中小學(xué)安全教育日倡議書

中小學(xué)安全教育日倡議書

　　中小學(xué)生因交通事故傷亡人數(shù)觸目驚心，“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會(huì)造成終生遺憾。下面是小編整理的關(guān)于中小學(xué)安全教育日倡議書，歡迎大家參考!

　　【1】中小學(xué)安全教育日倡議書

　　一、造成小學(xué)生日常安全隱患的主要原因。

　　學(xué)校方面存在的安全隱患原因有:學(xué)生之間的打斗行為;校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害;校園死角學(xué)生聚伙吸煙;商店、食堂、小賣部食品安全;學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵺`課，體育活動(dòng)或體育課上的意外傷害;課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害等。

　　家庭方面存在的安全隱患原因有:家長(zhǎng)法制意識(shí)淡薄，教育方法簡(jiǎn)單粗暴對(duì)學(xué)生的傷害;家長(zhǎng)處理問(wèn)題有失公正造成學(xué)生心理失衡，出現(xiàn)偏激;家長(zhǎng)期望值過(guò)高給學(xué)生帶來(lái)心理壓力;單親、空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。

　　社會(huì)方面存在的安全隱患原因有:校門外交通事故;學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、敲詐、侵權(quán)行為等;校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅;學(xué)生因曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素;社會(huì)不法分子對(duì)學(xué)生的引誘、拉攏、教唆等。

　　二、加強(qiáng)小學(xué)生日常安全管理的建議。

　　1、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹立安全意識(shí)

　　學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，動(dòng)員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報(bào)、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進(jìn)行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等安全事故的原因及其危害性，認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，達(dá)到樹立安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的。

　　2、學(xué)校要建立一套安全管理體系

　　(1)學(xué)校要建立一套完善的安全管理制度。

　　學(xué)生安全管理，光靠校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)不行，光靠一時(shí)心血來(lái)潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白縣博白鎮(zhèn)桂花村小學(xué)霧水嶺教學(xué)點(diǎn)擋土墻倒塌事故就是一個(gè)血的教訓(xùn)，學(xué)校自力更生、勤儉辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)無(wú)可非議，但安全意識(shí)淡漠、安全管理制度缺失，讓他們付出了慘痛的代價(jià)。

　　(2)班主任要成為班級(jí)安全管理的主角。

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，在學(xué)校，最直接管理學(xué)生的是班主任，學(xué)生、家長(zhǎng)最依賴的也是班主任，班主任在管理好班級(jí)，抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該做好班級(jí)安全管理。班主任要本著對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致耐心、嚴(yán)格地做好班級(jí)安全管理工作。班級(jí)安全管理主要靠教育、制度和監(jiān)督，制度要堅(jiān)持不懈、重在落實(shí)，監(jiān)督要及時(shí)到位。同時(shí)還要密切聯(lián)系其他科任老師，培養(yǎng)學(xué)生干部，形成安全管理的有效網(wǎng)絡(luò)。要注意堅(jiān)持以法執(zhí)教，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責(zé)任事故。要以生動(dòng)形象的方式向?qū)W生宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生逐步增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

　　(3)每個(gè)教師都是學(xué)生安全管理的責(zé)任人。

　　安全管理，只有齊抓共管，才能形成合力。校領(lǐng)導(dǎo)的工作較忙，班主任的教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重，有時(shí)確實(shí)顧不上，這就需要每個(gè)教師都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生的安全管理責(zé)任，見(jiàn)到不安全的事就要管，發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭要及時(shí)處理。

　　(4)家庭和社會(huì)應(yīng)該重視學(xué)生的安全管理。

　　學(xué)生家庭安全應(yīng)從平時(shí)養(yǎng)成，家庭安全要從平時(shí)抓起，一點(diǎn)一滴抓養(yǎng)成。還要加強(qiáng)“演習(xí)”，從易到難，由淺入深，不能因噎廢食，也不能放任自流。社會(huì)要形成共同關(guān)心學(xué)生安全管理的氛圍。政府要在宣傳上起主導(dǎo)作用，輿論導(dǎo)向的作用很重要，政府要全方位介入，在輿論宣傳上達(dá)成共識(shí)，在制度上形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、預(yù)防為主,防治結(jié)合

　　學(xué)�？筛鶕�(jù)季節(jié)氣候的.變化進(jìn)行預(yù)防性教育。每到夏季,給學(xué)生們講一些因游泳而造成溺水身亡的事例,以防出現(xiàn)溺水事故。每逢秋季,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員便不定時(shí)地到學(xué)校附近、村交通要道、農(nóng)田果園和菜地巡視調(diào)查。每到冬季,召開(kāi)師生大會(huì),專題講安全防火問(wèn)題,風(fēng)干物燥,防火工作放在第一位。春節(jié)即將來(lái)臨之時(shí),向?qū)W生講述一些因?yàn)榛馂?zāi)而遭受損失的典型事例,教育他們注意防火,以免引起火災(zāi)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際向?qū)W生、家長(zhǎng)講清防火的重要性。為確保安全到位,可與學(xué)生約法三章:一不隨身攜帶火種;二不亂燃放爆竹、煙花;三不亂拉亂接電線。從學(xué)生的“喜、怒、哀、樂(lè)、憂、懼”等方面細(xì)心觀察其心理的變化,亦能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)校和班級(jí)中有無(wú)潛在危險(xiǎn)因素。以防為主,減少事故發(fā)生。

　　高度重視學(xué)校周邊環(huán)境凈化問(wèn)題,如學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)開(kāi)辦營(yíng)業(yè)性歌廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,就及時(shí)上報(bào),與有關(guān)部門取得聯(lián)系后對(duì)其進(jìn)行整治。發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前的兩側(cè)有人擺攤設(shè)點(diǎn),學(xué)校就及時(shí)采取相應(yīng)的措施,教育學(xué)生不吃零食,不到小攤小販那里買東西。為了有效地防止和杜絕事故的發(fā)生,保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全,教師要奉獻(xiàn)出自己的一顆愛(ài)心,做大量的艱苦細(xì)致的思想工作,養(yǎng)成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好習(xí)慣,經(jīng)常在校內(nèi)外“走一走,問(wèn)一問(wèn),講一講、查一查”,了解和掌握客觀實(shí)際情況,以便及時(shí)解決問(wèn)題、消除隱患。校外,組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員利用假日、晚上時(shí)間不定期進(jìn)行巡視、檢查;校內(nèi)堅(jiān)持行政、師生值勤制度,加大力度做好課間學(xué)生活動(dòng)的安全防護(hù)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,糾正錯(cuò)誤,把不安全的隱患問(wèn)題消滅在萌芽之中

　　4、以法治教,規(guī)范行為。

　　在現(xiàn)代的小學(xué)生中有個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激,盲目模仿影視片中行為,違紀(jì)違規(guī)。因此,班主任應(yīng)該以法治教,規(guī)范行為,以減少或避免安全責(zé)任事故。一是要規(guī)范班主任自身的行為,把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則,不越“雷池”,盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級(jí)安全管理工作。二是要規(guī)范學(xué)生的行為,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則,堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,循序漸進(jìn)地實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的鑒別、批判、選擇能力,引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式,教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。三是要規(guī)范學(xué)生家長(zhǎng)的行為,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通和交流,把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長(zhǎng),最大限度地爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

　　【2】中小學(xué)安全教育日倡議書

　　親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的家長(zhǎng)朋友:

　　燃放煙花爆竹是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以增添節(jié)日的喜慶氣氛。然而，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)和強(qiáng)大噪聲，加劇霧霾程度，影響人們的休息、睡眠。煙花爆竹的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、銷售、運(yùn)輸都存在很大的危險(xiǎn)性，甚至?xí)�發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，嚴(yán)重危害公共安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),春節(jié)期間因燃放煙花爆竹引發(fā)的火災(zāi)占全部火災(zāi)起數(shù)的80%。有人認(rèn)為燃放煙花爆竹是有百害而無(wú)一利的陋習(xí)，與現(xiàn)代綠色環(huán)保理念格格不入。當(dāng)今新時(shí)代，我們理應(yīng)讓文明新風(fēng)取代傳統(tǒng)陋習(xí)。為了減少空氣和噪聲污染，預(yù)防火災(zāi)等安全事故，確保廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和市民朋友度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)安全、綠色環(huán)保的新春佳節(jié)，我們特向全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友倡議:

　　一、做不燃放煙花爆竹的踐行者。我們要自覺(jué)維護(hù)安寧的生活環(huán)境，從自己做起，在節(jié)日喜慶活動(dòng)中不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹，可選擇電子爆竹、喜慶音樂(lè)等安全、環(huán)保的方式表達(dá)美好心情，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊人。

　　二、做不燃放煙花爆竹的宣傳者。我們要積極宣傳《合肥市燃放煙花爆竹管理規(guī)定》，可通過(guò)微博、微信等方式向親朋好友、社區(qū)居民宣傳不燃放煙花爆竹的好處，宣講燃放煙花爆竹的危害性、危險(xiǎn)性，勸導(dǎo)他們不燃放或少燃放煙花爆竹。

　　三、做不違規(guī)燃放煙花爆竹的監(jiān)督者。我們要發(fā)揮主人翁的責(zé)任感、使命感，大膽勸阻身邊發(fā)生的違反禁放煙花爆竹規(guī)定的人，敢于向違規(guī)燃放煙花爆竹的行為說(shuō)不。

　　少放一掛鞭，空氣更新鮮;少放一只炮，耳邊噪音小。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一個(gè)人做起，倡導(dǎo)新風(fēng)尚，傳遞正能量，同時(shí)強(qiáng)化消防意識(shí)，不在陽(yáng)臺(tái)、樓梯道內(nèi)堆放雜物，春節(jié)期間外出時(shí)關(guān)閉門窗，防止煙花濺入家中引發(fā)火災(zāi)，共同營(yíng)造文明、安全、宜居的生活環(huán)境，為建設(shè)全國(guó)文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，預(yù)祝各位同學(xué)寒假生活愉快、新年快樂(lè)!預(yù)祝各位家長(zhǎng)朋友事業(yè)有成、家庭幸福!