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      1. 五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案

        時間:2024-06-20 13:17:58 中小學(xué)知識資料 我要投稿
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        五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案

          正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。下面是小編精選的五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案,歡迎參考!

        五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案

          【1】五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案

          教學(xué)目標:

          知識與能力:通過講故事,做彩燈,猜燈謎等一系列活動感受元宵節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。使學(xué)生了解燦爛的民族傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)的來歷、風俗習(xí)慣及節(jié)日文化,學(xué)會用用一些簡單的材料多和方法設(shè)計制作元宵節(jié)彩燈。

          過程與方法:利用手中現(xiàn)有的材料,創(chuàng)作新穎、美觀、實用的彩燈作品,體驗成功的喜悅,對同學(xué)的作業(yè)給出評價,相互交流,表達出自己的看法,并能用語言表達作彩燈一課的心得。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的`意識和精神,以及豐富的想象力和創(chuàng)造力,增強美化環(huán)境的意識。

          情感態(tài)度與價值觀:通過收集元宵節(jié)的資料,制作元宵花燈,開展猜燈謎的活動,達到培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)民俗文化的感情。

          教學(xué)重點:

          通過本科學(xué)習(xí),感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,欣賞彩燈并掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

          教學(xué)難點:

          學(xué)生能巧妙地利用多種材料特點進行設(shè)計制作、組合、創(chuàng)作,較好的完成作品并進行裝飾、美化。

          教學(xué)策略:

          元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。自古元宵節(jié)就是張燈結(jié)彩的喜慶日子,按中國民間的傳統(tǒng),在這天夜晚人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。五年級的學(xué)生對美術(shù)基本知識和技能有了一定的掌握,能夠運用造型表現(xiàn),設(shè)計應(yīng)用等綜合能力制作彩燈。通過故事,影視作品,文學(xué)作品對我國傳統(tǒng)的節(jié)日有了一定的了解和認識。通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生進一步了解元宵節(jié)的風俗習(xí)慣,利用廢舊材料制作彩燈增強學(xué)生變廢為寶的創(chuàng)造意識和環(huán)保意識。通過制作彩燈,猜燈謎等活動感受元宵節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

          本課首先通過讓學(xué)生聽一聽熟悉的歌曲,欣賞元宵節(jié)的花燈,觀看慶祝元宵的視頻,教師提問,學(xué)生自主交流討論等,學(xué)生們觸類旁通,不但掌握了各種彩燈的設(shè)計創(chuàng)作,還在其中感受到了元宵節(jié)的民俗風情。讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷,特點;接著通過觀察,了解花燈形狀,色彩等特點,設(shè)計出自己的花燈設(shè)計稿,然后個人或小組合作完成花燈的制作,最后進行全班互評。總之本節(jié)課通過精心設(shè)問、合作探討、動手探究,引導(dǎo)學(xué)生進行再創(chuàng)造,強調(diào)把學(xué)生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學(xué)生積極思考,自行探究,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和互助、參與合作意識,實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高,大膽的放手把課堂還給學(xué)生,滿足他們好奇、好動、好說的特點,在愉快中學(xué)知識,在興趣中添技能。

          【2】五年級美術(shù)元宵節(jié)里掛彩燈教案

          教學(xué)目的:

          1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

          2、引導(dǎo)學(xué)生進行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

          教學(xué)重點:

          了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

          教學(xué)難點:

          引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué)

          二、激趣導(dǎo)入:

          1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

          (1)花燈美嗎?為什么美?

          (2)各有什么特點?

          (3)你還見過什么樣的花燈?

          2、請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

          正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的.延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。。。。。。

          3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

          (1)花燈的制作材料

          (2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

          (3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

          二、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

          1、演示制作方法、過程

          2、你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

          三、學(xué)生分組進行討論、設(shè)計,合作

          四、課堂小結(jié)

          第二課時

          教學(xué)過程:

          一、請學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路

          二、互相參觀提看法

          三、交流好的制作放

          四、繼續(xù)制作完成

          五、作品展覽,評議

          六、課堂延伸:除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?

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