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2017中考現代文閱讀常見題型及解題技巧
中學語文現代文閱讀理解在考試中占有非常重要的地位，而中學生在這方面失分很多，綜觀各地中考試卷中閱讀理解的題型， 不外乎有以下幾種類型： 概括類、 鑒賞類、深層含義類 。下面智誠小編就語文中考中現代文閱讀的常見題型及解題技巧一一加以解析。
☆ 概括類
☆ 具體題型：
1.本文的線索是什么?
2.請用簡潔的語言概括文章的內容(概括);
3.簡要概括文中事物的特點(優點、用途)。
4.提取文中的某句話，然后問為什么、原因是什么。
☆ 答題技巧：
1 、本文的線索是什么?
回答此題的關鍵是看文章的標題， 文章的標題往往就是全文的線索;其次是關注文中反復出現的關鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。
2 、請用簡潔的語言概括文章(文段)的內容。
首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據“(何時、何地)誰 干什么 結果怎樣” 或者 “什么 怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內容變成了原文復述。
概括議論文或說明文文段的內容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領作用)，或在結尾(起總結作用)有時也在中間。
3 、簡要概括文中事物的特點(優點、用途)
此類題經常出現在說明文中，答案往往不止一點，而且一般分散在文中，需要進行提取加工。首先要分析文章結構，注意段中的連接詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語，這些句子往往就是事物的幾點特征。另外，在找到一點特征后，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那里，看分值答題，注意不要遺漏。
4 、提取文中的某句話，然后問為什么，原因是什么。
把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近�？梢灾苯佑梦闹邢嚓P句子作答，也可以對提取出來的關鍵詞進行加工。
☆鑒賞類
☆ 具體題型：
1.本文的標題有何作用?
2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?
3.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用?(對文中的畫線句進行賞析;請說說畫線句子的表達效果。)
4 .某段在文中起何作用?
5 .文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用?
6.請分析文中**的形象。 (文中的**具有怎樣的性格特點)
7.文中畫線句(某段)運用了什么樣的說明(論證)方法，有何作用?
8.文章運用了對比(伏筆、象征等的表現手法，有何作用?
☆ 答題技巧
1 、 本文的標題有何作用?
標題通常有以下作用：
(1) 全文的線索， 推動情節的發展;
(2)總結文章內容、點明主旨(突出主題);
(3)形式新穎，吸引讀者;
(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據文章的內容靈活套用)。
2 、 文中加點詞語有何作用(好處、妙處)?
一般有固定的答題思路：
(1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物……的情狀)，表現了人物……的心情(性格)。
(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)……的特點、
情態(或描繪出一幅……樣的場景)，反映了人物……的心情。
3 、 文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用?或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果.
☆ 此題的答題思路：
分析該句的修辭作用+具體語境作用。
常見修辭答題如下：
比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態)，表達了(人物)……的情感。
擬人：把××擬人化(或賦予××人的情感)，生動形象地表現了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。
排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
夸張：夸大 (或縮小) 了 (事物) 的大小 (長度、 速度、 性能等) 、突出了(事物)……的特點。
反問： 這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了 (人物) ……的態度(觀點、情感)。
設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。
引用 ：
(1) 引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美(或引用詩句是為了說明……);
(2) 引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。
對偶：使文章節奏鮮明，增強文章的節奏感和韻律美。
4 、 某段在文中起何作用?
先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的開頭：①引出下文;②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象;③照應文章標題;④設置懸念，吸引讀者;⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。在文章中間：①承上啟下的過渡作用;②為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。
在文章的結尾：①總結全文;②解釋全文主旨;③照應前文;④照應文章標題;⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據具體情況套用適用的答案)
5 、 文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用?首先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：
�、偃宋锩鑼�(肖語動 心)：表現了人物ⅹⅹ的特點，突出人物的ⅹⅹ性格(心理、品質);
②環境描寫：烘托了一種ⅹⅹ的氣氛，表達了ⅹⅹ人物怎樣的思想感情(心理)
6 、 請分析文中ⅹⅹ的形象或文中的ⅹⅹ具有怎樣的性格特點?
從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。
7 、文中畫線句(某段)運用了什么樣的說明(論證)方法，有何作用?
☆ 此類題有固定的答題思路：
舉例子：具體、準確地說明了事物的ⅹⅹ特點。
分類別：條理清楚地說明了事物的ⅹⅹ特點。(對事物的特征、事理分門別類加以說明，使說明更有條理性)
打比方：生動形象地說明該事物的ⅹⅹ特、點，增強了文章的趣味性。
列數字：具體而準確地說明該事物的大小、長短、多少等特點，使說明更有說力。
作比較：突出強調了被說明對象的ⅹⅹ特點(地位、影響等)，給讀者留下了深刻的印象。
下定義：用嚴密科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征或事理。
列圖表: 直觀形象地說明了事物的ⅹⅹ特點。
引用: ①引用故事、神話傳說：以……這個生動的故事引出說明的事物，引起讀者的閱讀興趣;
�、谝妹嗣裕河�……這句名言說明了(事物)……的特點，增強了文章的說服力;
③引用詩句：……這個詩句的引用，增強了文章的詩情畫意，寫出了 (事物) ……的特點， 同時增強了可讀性， 引起讀者的閱讀興趣。舉例論證：用……這個生動的事例證明了……這個論點(分論點)，從而使論證更具體、更有說服力。(或增強文章的趣味性，吸引讀者)。
道理論證：引用…… 的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。
比喻論證：將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證：將……和……加以比較，突出強調了……的觀點(說出了二者在某方面的區別)
8 、文章運用了對比(伏筆、象征等的表現手法，有何作用?
常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法
都有其特定的作用。
對比：ⅹⅹ和ⅹⅹ形成鮮明的對比，突出人物(事物)……的特
點。
象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。
伏筆 ：對將要出現的ⅹⅹ事件作暗示，為情節發展作鋪墊。
照應 ：使文章結構嚴謹，令主題更加鮮明，使文章(故事情節)
更加嚴密。
烘托、渲染 ：常用來表現環境、營造氛圍、抒發感情、突出主
題。
☆深層含義理解類
☆ 具體題型：
1、分析本文標題的含義。
2、說說你對加點詞語含義的理解。
3、.說說你對文中畫線句含義的理解。
4、聯系生活實際，談談你讀完本文后的觀點、作者的情感發表見解，或提出啟示。(談談你對文章的理解)看法、建議等延伸拓展題。
☆ 答題技巧
1 、 分析本文標題的含義。
此類題首先需找出標題中的關鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。
2 、 說說你對加點詞語含義的理解。
首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案
3 、 說說你對文中畫線句含義的理解。
理解句子的含義一般有兩種答法：
�、賹⒕渥铀磉_的意思和具體語境或文章的主旨聯系起來，然后用淺顯的語言表述;
②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。
4、 聯系生活實際，談談你讀完本文后的啟示。(談談你對文章的理解)此類題屬于開放性試題。回答此類問題時，只要符合題干的要求，聯系文章的內容，有具體的事例說明，表述合理即可。
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