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      1. 二胡演奏技巧的訓練方法

        時間:2024-09-09 01:45:15 樂器培訓 我要投稿
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        二胡演奏技巧的訓練方法

          二胡音色優美,強弱變化自如,又接近于人聲,具有豐富的表現力。半個多世紀來,二胡無論從演奏技巧還是在實踐上都有了很大發展。由于這種樂器歷史悠久,演奏技術豐富,學習者若不經過長時間刻苦學習,是很難達到較高的演奏水平和藝術境界的。怎樣才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧呢?下面和小編一起來看看。

        二胡演奏技巧的訓練方法

          一、正確的演奏方法

          正確的演奏方法和刻苦訓練技巧,是完美表達作品內容的重要手段。無論學什么樂器,首先要有一個正確的方法。

          正確的演奏方法:左手持琴,選擇一張高度適中的椅子,靠前坐,兩腿平放、自然分開。上身要保持自然挺拔,不可養成駝背、斜肩、歪身、低頭等不良習慣。二胡的琴筒應放在左腿靠近小腹的位置。持琴時左臂自然彎曲,肘部不要抬的太高,應與身體側面成 45 度角。用手指尖按弦。右手拿弓時,自然彎曲成半握拳狀態,將弓跟部位放在食指第三關節,食指自然彎曲,輕扶弓桿。拇指按在弓桿上方第一關節處,中指和無名指深入弓桿與弓毛之間,用中指第一關節向外頂住弓桿。

          演奏者發音純凈,音色優美悅耳動聽,主要取決于右手握弓技巧的掌握。弓子運動時,要將各指的正確位置掌握好,并要注意之間的配合,拉外弦時,要根據二胡運弓力量和結構縱橫用力,弓桿自然下垂,稍加一點橫的力量便可演奏輕的聲音。拉里弦時,由于二胡的結構和運弓力量的縱橫需要,則需將弓桿稍松起離開琴筒產生縱的下垂自然力,這和拉外弦弓桿自然下垂的道理一樣。

          二、在放松中自如的揉弦

          放松是演奏樂器專業的共性,放松不等于松懈,控制不等于緊張。在初學者中,一提到用力,往往給人一種錯覺,右手緊握弓子,處于一種僵硬緊張狀態。用力在演奏中和放松一樣重要,比如,左手技巧必須在科學的使用手指自身重量的同時,有意識的利用指掌關節和肌肉的爆發力,使手指有力的按在琴弦上,然后放松。右手持弓,開始時必須對琴弦施加適當的壓力,使琴弦自動的振動。所以,放松與用力始終是相輔相成的,加上實踐中認真的體會,刻苦的練習,才能使我們的演奏自然、協調,獲得理想的藝術效果。

          二胡是一種賦予抒情性、歌唱性的弓弦樂器,具有優美柔和的音色。音色的表現與變化,離不開揉弦的運用。運用自如的揉弦,既能給聲音以活力,增加音樂的色彩和情緒上的變化,使聲音更富有魅力,又能增強演奏的感染力,更好的揭示音樂所表達的內容、風格和塑造音樂形象。二胡揉弦種類很多,有滾揉、壓揉、滑揉等。滾揉是揉弦中最基本的技法。滾揉是以手掌上下擺動,帶動手指第一關節作屈伸運動,使指尖在音位上均勻地滾動,來改變弦長產生音波地揉弦方法。滾動揉弦由兩個過程組成,一是手掌上提使手指第一關節伸直,以指面觸弦,此時發出比音準基線略低的音;二是手掌下擺,使手指第一關節彎曲,觸弦點滾至指尖部位,此時發出比音準基線略高的音。以上這兩個過程循環往復,手指就在音位上均勻地滾動,從而發出圍繞音準基線上下波動的揉音。

          三、加強長弓的訓練

          長弓是右手技術中最基礎、也是不容易掌握好的弓法,演奏長弓打好基礎,學習其它弓法就具備了有利條件。

          長弓的運弓是以肩關節為總樞紐,用上臂動作帶動小臂、手腕和手指,形成貫穿的聯合動作。動作既要自然協調,還要使弓毛擦弦的力度保持均衡飽滿。保持力度飽滿的關鍵是,上臂必須要穩,而不能在運弓時松松垮垮,晃晃蕩蕩,上臂晃蕩運弓就會泄勁。運弓時上臂要支持住小臂,小臂再支持住手,由于這一系列的支持作用,才能使手腕保持住一種內在的力量,即腕力,從而使弓子逼住琴弦,發音才能響量飽滿。

          演奏長弓要注意音質優美動聽,好的音質純凈透亮、飽滿堅實,壞的音質暗色渾雜、輕浮虛弱。奏出好的音質就要運弓的速度和力度之間配合適度,使琴弦充分振動起來。否則,若弓速慢而弓毛對弦的壓力過大,發音則暗澀渾雜;若弓速快而壓弦力度過小,發音則輕浮虛弱?傊,壞的音質都說明琴弦沒能充分振動起來。因此,在練習長弓時一定要注意使運弓的速度和力度配合好。

          四、培養學生的自主發揮能力

          在學生初步掌握樂曲的演奏技巧之后,要注意培養他們的表現欲望,幫助他們認真地研究音樂作品,了解主題內容、思想感情和時代背景,啟發他們在正確理解樂曲內涵基礎上的自我表現,自我處理。避免將樂曲細節固定過死以作程式化處理,并注意將細節處的技巧掌握與樂曲的整體表現有機地結合起來。要讓學生完整地演奏一首樂曲,別因為他們出現一點小小的問題或錯誤,就使演奏中斷。要在他們演奏完后再指出問題所在,只有這樣才不至于打消學生在演奏時的表現欲望,使他們處理樂曲時有一種整體感。

          在教學過程中,要盡量避免把樂曲中的許多細節都固定的死死的,把一切演奏技法都從純機械地角度去聽,不然,教出來的學生只能是一部機器,他們的演奏沒有生命力,更談不上培養學生自身的演奏風格了。同時,還應該有堅忍不拔的毅力,科學分配時間。毅力是取得成功的根本,時間是走向成功的保證。只有持之以恒,才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧。


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