小提琴揉弦的訓練

小提琴揉弦的訓練

　　在初級小提琴學習者心里，能夠揉弦是相當水平的代表，是邁向成熟演奏的光環。那么，下面是由小編為大家帶來的小提琴揉弦的訓練，歡迎大家閱讀瀏覽。更多相關信息請關注相關欄目!

　　一、揉弦

　　揉弦在小提琴技巧中絕對占有不可，又是音樂表現中一個獲缺的地位，它既被視為一種演奏能力重要的組成部分。在初級小提琴學習者心里，能夠揉弦是相當水平的代表，是邁向成熟演奏的光環。其實揉弦并不神秘也不高深。從技巧來說它只是基本功的一環，經過一定的方法正確的訓練，每個演奏者都能擁有的一種左手技能。從效果來說它是聲音應有的自然地流動，就好比徒手畫一條直線跟借用尺子畫出來的效果是完全不一樣的。

　　萊奧波德·莫扎特在《論小提琴演奏的基本原理》一書(1756)中說, 揉弦是 “在小提琴上的自然震顫”。并說: “震音不完全發生在一個音上，聽上去是起伏連綿的，所以每個音都這樣拉便錯了。有些演奏家就是在每個音上顫個不停，好像在抽搐”(摘至《外國音樂辭典》上海音樂出版社P822)。

　　有些專業機構，尤其在西方，對古典音樂演奏法(古法演奏)的研究、探索和實踐碩果累累。他們從古代審美出發，古樂器的采用，古樂譜的整理，古演奏技法的摹擬，為現代人呈現了“返樸歸真,純潔無華”的音樂畫面。而揉弦被視為 “修飾,裝飾”效果的運用只是演奏者畫龍點睛的一筆。

　　二、每音必揉

　　隨著時代推進，人們審美漸變，對視覺聽覺刺激加大，戲劇沖突加劇，口味加重。揉弦演變為每音必揉，更連貫、持久、濃烈。揉弦就是洗衣服加的柔順劑;抄菜添的味精;妝臉沫的粉底。曾經的 “矯揉”已轉化為 “情感的宣泄”。

　　明式家具的簡節明快和雕龍繡鳳的清代家具相比，恐怕后者更被世人視為財富顯貴。我們的時代是多元化的時代，更合適用 “百家爭鳴、爭奇斗艷”形容。我認為無論古典還是現代, 揉弦的急緩、張弛、長短，一切在演奏者控制之中，根據音樂的不同有感而發，做到游刃有余、得心應手，自然流暢就是好揉弦。而恰到好處的揉弦會是少則寡味、多則作做、濃則膩口、淡則失勁。那要做到 “好”揉弦，技術上如何實現呢?

　　三、揉弦常見的問題

　　【1. 左手虎口太緊(大拇指太緊)】

　　揉弦通常在學生有一定音準基本功(良好的手型)的基礎上開始學習的。為了保證音準和手形的穩定，不少學生虎口都夾得較緊。換言之,大拇指和食指緊夾琴頸。這樣就局限了顫指的活動空間。就像始終帶著剎車，車輪就無法順暢轉動。揉弦時的手指狀態與不揉弦時最大的變化有三處: 其一，揉弦時大拇指稍低，略往琴頭靠。不過拇指位置的高低前后更取決于手的大小。對于手不大或偏小的演奏者通常拇指位置較手大者偏低，這樣可以為四個手指的揉音騰出更多空間。以我的經驗，拇指放在琴頸下面與下腭百分百地托住琴身，讓左肩完全放松甚至處在一種懸空狀態(不用肩墊時更明顯)，這時的手指非常輕松、悠閑，反映在揉弦上更有極佳的表現;其二, 揉弦時一指(即使不是一指是其他手指揉弦時)的指根內側靠琴頸處不應與琴接觸，與琴頸略有一手指距離，這是手指揉弦時前后運動必需的空間;其三，揉弦時手指應比平時按音時略平，讓多一些肉頭撫觸琴弦使揉出來的聲音更飽滿有 “肉感”。

　　【2. 手指不會動,拼命搖手腕,形成手腕前后擺動的錯誤動作.】

　　錯誤的原因在于不知道揉弦應該哪里發力。手腕對很多人來說是最靈活最容易動的關節，錯誤地用手腕發力既簡單又輕松，看上去也搖起來了,而效果就天差地別了。正確的力應來自手掌, 揉弦的過程左手不應改變基本手形。我編了個口訣來形容: “手掌發力手指擺,風吹樹桿樹枝甩;手腕只是傳送帶，大臂小臂一起來”。川籍小提琴教育家楊通六曾說：“揉弦像搖一棵大樹，樹干沒怎么動但樹尖很明顯”。

　　在初始階段，我會用左手召喚“來，來，來”的動作啟發學生，即手臂抬起呈V字形不動，手掌朝自己的臉像扇子般前后擺動。一般來說學生很快就能了解基本運動原理。為了練習手掌擺動的均勻，可左手握糖果硬盒(小粒糖果或口香糖最好)，邊搖邊聽里面糖果篩出的有節奏的“嚓，嚓”聲。

　　從揉弦的視覺來看，有的人手掌擺動幅度大，有的人手臂(主要是小臂)動作幅度大樂器培訓。不論是手的哪部分動作明顯，手指、手腕和手臂是揉弦基本運動形式的三個不可分割的因素。

　　【3.手指的前后運動直接產生了音高波浪式的起伏】

　　手指壓力的變化，指肉與琴弦接觸面的大小，都是小提琴演奏者對音樂色彩深度處理的基本源泉美國音樂家教育家杰克·弗拉希特著書曾對手腕在揉弦中的重要性這樣說：“手腕起樞軸作用，它必須把手臂和手指結合成為和諧的整體。手腕中出現任何不該有的緊張，便可能使手臂或手或兩者通統無能為力”。他同時認為“忽略手臂是產生緊張和遭受挫折的基本原因

　　消除緊張，擁有舒適的動作和平靜的控制是我們首要解決的問題。肩是緊張的源頭，打開這道閥門，讓力量的源泉通過手臂在手指間自由流淌。手指、手腕和手臂，各自分工不同，應相互協作配合，為優質揉弦而共同努力。

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