6點矯正幼兒不健康心理行為

6點矯正幼兒不健康心理行為

　　引導語：下面小編給大家帶來6點矯正幼兒不健康心理行為，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。

　　一、咬吮手指的矯正

　　要幫助孩子戒掉這個行為習慣,首先應滿足孩子安全、溫暖的需求。安全溫暖的成長氛圍,可以降低咬吮手指的頻率。在孩子出現咬吮手指的時候,設法吸引孩子,用玩具、圖片和其他孩子喜歡的東西轉移其注意力,矯正不良行為。

　　讓孩子有充足的戶外活動,參加輕松愉快的游戲,特別是全家參與的親子活動,讓孩子的情緒飽滿,精神愉快,以緩解孩子任性情緒,使孩子在戒掉不良行為習慣的同時而有效地增添信心。

　　如發現孩子咬吮手指,馬上假裝讓孩子幫大人拿東西,或和孩子進行其他親切交談,切忌使用過激的方法對待

　　二、偏食、挑食行為的矯正

　　糾正孩子偏食和厭食習慣,除了注意食品營養和品種花樣外,經常變換食品烹調方法,少讓孩子吃零食。更重要的是家長應注意自己的飲食習慣,為幼兒樹立榜樣.

　　三、說謊行為的矯正

　　在日常生活中家長要做好榜樣,用自身良好的范例作用潛移默化地教育孩子,對孩子的誠實行為要及時地表揚和獎勵,使之得以強化而不斷鞏固。

　　可以通過講故事或者朗誦詩歌等方法讓孩子知道說謊所產生的不良影響，對此進行教育,切忌對撒謊的幼兒使用體罰和嚴厲的懲罰。

　　四、攻擊行為的矯正

　　孩子攻擊行為的形成,主要是通過傳播媒介習得和來自家庭長輩教育方式的影響,以及幼兒教師教育方式欠妥。

　　關于傳播媒介習得,可從以下方面矯正:第一,加強對幼兒親社會行為的培養和友愛教育,將有助于防止電視暴力的影響;第二,成人與兒童一起觀看電視,并予以適當比較,將有助于幼兒理解所看內容,減弱或避免某些不良內容的消極影響;第三,家長向孩子講解一些電視節目中的相關知識,也被證明是一種有效的可行方法。

　　五、退縮行為的矯正

　　矯正幼兒退縮行為,首先要給孩子一個充滿友愛、輕松、寬容、民主和活潑的家庭氣氛,用自身的情感、氣質去感染孩子,經常親近孩子。良好的家庭氣氛,使孩子得到美好、歡樂與幸福,最有利于其活潑開朗性格的形成。

　　家長要樹立正確的成才觀。不要以犧牲孩子的快樂童年為代價,而要給孩子一個更加美好、充實和難忘的童年,給孩子一個舒展的心靈,讓孩子快樂而輕松地成長。當孩子做錯事時,父母要幫助孩子解決,不能把孩子推向危險的邊緣,注意誘導、引導孩子走正確的道路,切忌體罰或精神虐待。如有條件,父母盡量帶孩子,不要把孩子推給年紀大的爺爺、奶奶。

　　六、破壞行為矯正

　　對孩子的有意破壞行為,家長要高度重視,對由于報復心理而搞破壞的孩子,要聯系具體事例,舉一反三,用樸實通俗的語言,循循善誘地引導,仔細分析問題,認識問題,從而使孩子認識到自己的破壞行為并不表示自己的強大,只能失去別人對自己的友好。

　　對由于不愉快情緒引起破壞行為的孩子,要給予更多的關注,在日常生活中多關心他們,多抽時間與他們交談、游戲,讓他們感到成人對他的關注,緩解他們不愉快的情緒。

　　為滿足個人需求而發生的破壞行為,父母必須明白拒絕孩子的無理要求有益,比如帶孩子進商城、逛公園,事先要跟他說好,這次不買任何玩具,不玩游樂場的任何大型玩具,如果不同意就不外出了,以示懲罰。經過幾次訓練,孩子一般會同意父母的要求,當孩子真正做到進商城不要玩具、進游樂場不吵著玩大型玩具時,家長要多給孩子表揚和鼓勵。

　　延伸閱讀：兒童心理健康的12個大忌

　　第一、忌嬌慣溺愛

　　開口不離“好”，出門不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會養成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

　　第二、忌袒護縱容

　　在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

　　第三、忌哄騙

　　有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養成虛偽不誠實的品格。

　　第四、忌諷刺

　　對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”上進，結果適得其反。

　　第五、忌苛求

　　父母對孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓斥，使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時間長了孩子有可能走向反面，我行我素。

　　第六、忌放任

　　對孩子不加引導和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責任，后果難以預料。

　　第七、忌打罵體罰

　　現實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產生感情對立。

　　第八、忌注意力不集中

　　要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動，培養他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力，訓練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復要求孩子更換活動內容。

　　第九、忌缺乏適應能力

　　要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是很有益的。

　　第十、忌無控制力

　　要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　第十一、忌憂郁沉默

　　要培養兒童樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

　　第十二、忌依賴

　　要讓兒童經受一定的困難，學會克服困難從身心(性格和體格)兩方面進行磨練。從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。

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