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      1. 最適合寶寶的幾種早教方法

        時間:2022-10-05 10:54:58 幼教早教 我要投稿
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        最適合寶寶的幾種早教方法

          早教指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。以下是小編幫大家整理的最適合寶寶的幾種早教方法,僅供參考,大家一起來看看吧。

        最適合寶寶的幾種早教方法

          最適合寶寶的幾種早教方法 篇1

          隨著社會的發展,進行早教的家庭越來越多了。那嬰兒如何進行早教呢?下面我們就一起來看一下吧。

          第一、父母應給嬰兒布置一個“小天堂

          為了使嬰兒的視覺提早發展,可為他布置一個舒適的、色彩鮮艷的環境。如在嬰兒睡床的周圍,可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或實物,放些鮮花或塑料花等。

          嬰兒的衣服、被子等用品,最好也用不同顏色制成。當嬰兒醒時,通過觀察可刺激他的視覺,促使其功能的成熟。

          第二、可讓嬰兒多聽悅耳的音樂

          大多數的嬰兒都是喜歡聽音樂的,因為聽音樂可以給嬰兒快樂以及滿足。并且通過研究表明,多聽音樂的嬰兒比一般同齡嬰兒要機靈得多,并且動作以及語言也要早熟一點的。

          但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大,同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近,以免損害小兒的聽力。

          第三、讓嬰兒動手動腳

          嬰兒動作的發展,反應了神經系統的健全和發展程度,因此嬰兒要加強動作訓練,多活動手腳。

          5—6個月后的嬰兒可以自己玩玩具和實物了,一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍,品種要經常調換,以提高他的興趣。

          此外,還可以讓嬰兒適當的在床上進行打滾、爬、踢等,這樣的話,則可以增加孩子對外界的接觸和觀察,從而提高嬰兒對外界的認知能力。

          第四、讓嬰兒多接觸大自然

          1歲以內的嬰兒應經常到大自然中,如抱他們去公園或田野,看看綠色的世界,看看五彩繽紛的田園風光,接受自然美的熏陶;可帶他們去動物園看各種動物,或看家禽、小鳥等,提高嬰兒觀察的興趣,發展其好奇心。

          經?杀雰喝タ纯瓷痰曛嘘惲械母鞣N商品、畫片、模特兒等,在觀察的'同時,對孩子進行親切的解說。

          這樣,不僅有助于發展孩子的視覺、感覺和聽覺,豐富嬰兒感性的知識,更重要的是為孩子良好的心理發展打下基礎。

          另外,經常在大自然中出現能呼吸到新鮮空氣,接受陽光的沐浴和活動四肢,使嬰兒的身體健康成長。

          第五、讓嬰兒多與成人交往

          為了發展嬰兒的語言和表達能力,大人應該多跟嬰兒接觸,經常與孩子“說話、“提問,引逗他們發聲和發笑;訓練他們叫“爸、媽等單音詞,教他們做些簡單的動作;給他們講解畫片的內容等。

          成人,經常與嬰兒交往,不僅使他語言表達能力和理解能力得到、發展,同時能使他獲得一種身心發展的重要環境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足,而且嬰兒的智力能也得到發展。

          最適合寶寶的幾種早教方法 篇2

          一、運動能力

          俯臥抬頭

          嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起,家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引,讓嬰兒聯系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度,逐漸穩定。2個月的嬰兒一般能抬到45度,個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量,而且有助于增加嬰兒的肺活量。

          頭豎直

          每日適當地豎立起抱嬰兒數次,讓嬰兒聯系將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘,聯系豎頭時家長一定要注意保護好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得孩子更主動的聯系抬頭。

          二、認知能力

          視覺

          視覺是人的感覺系統中最重要的,大多信息都是靠視覺來傳達,這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。方法:嬰兒仰臥時可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具,如彩色的環、鈴、球,最好是紅色的,或放一些能發聲的`玩具,每次最好放一件,經常調換或變換位置。

          聽覺

          除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練,無論是躺著或抱著時,家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續很長,否則嬰兒會失去興趣、停止反應。

          三、語言能力

          感知語言

          自出生開始家長就要對嬰兒多說話,此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言,要給嬰兒創造一個豐富的語言環境,利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。

          發音

          可對嬰兒發不同的單音節,如啊、噢、嗚等,重復發這些音以教嬰兒發音,當嬰兒自動地發出這些單音后,家長要給予應答和適當的鼓勵,如帶有表情的贊揚、撫摸、抱等。

          早教的誤區

          目標定得太高

          在家長們的心中,都給孩子設計了美好的未來,許多家長們認為:不能讓孩子輸在起跑線上。孩子要是晚認了幾天字,少學了幾個單詞是天大的失誤。更有一些家長,認為自己的孩子并不出色也不會有“大出息。其實人生的起跑線不止一條,人生隨時都有不同的起跑點。

          盼孩子是“神童

          調查發現,希望孩子“正常發展的只有三成,大多數家長希望孩子是“超常的,最好是位神童。其實,超常和低智力的兒童所占的比例都非常少,90%以上的兒童都是正常孩子。如果家長非要給正常的孩子定一個超常的標準,那結果只能等于拔苗助長。

          過分地強調知識灌輸

          有些家長把教育片面地理解為傳授書本知識,他們不顧嬰幼兒心理發展的特點,硬性地給孩子規定學習任務,讓嬰幼兒像學生那樣坐下來學習,剝奪了他們玩耍的時間,這對孩子的身心健康很不利。

          對孩子要求過高

          孩子畢竟是孩子,具有孩子的天性,辦事不可能像大人那樣考慮周全,犯錯誤時有發生。如用成人的標準要求孩子,孩子就會覺得事事辦不好,事事都難辦,從而失去前進的信心,長期這樣也不利于孩子的健康成長。

          最適合寶寶的幾種早教方法 篇3

          1、給孩子隨意玩耍的時間,不要把生活安排得太有規則

          美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動對學齡前的孩子來說,更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨意玩耍的時間。

          2、教導他關懷別人

          快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。

          3、鼓勵他多運動

          陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發現樂趣與成就感。

          4、笑口常開

          常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。

          5、有創意的贊美

          當孩子表現很好時,不要只是說:“很好!辟澝酪唧w一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌!辈贿^,贊美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。

          6、確保孩子吃得健康

          健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

          7、激發他內在的藝術天份

          雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的`方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。

          8、常常擁抱

          輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的“我愛你”。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。

          9、用心聆聽

          沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。

          10、放棄完美主義

          我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?”如果答案是No,那么就放手讓孩子去做吧。

          11、教導他解決問題

          從學會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:

         。1)確認他的問題。

         。2)讓他描述他的解決方式。

         。3)找出解決問題的步驟。

         。4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

         。5)確定他能獲得需要的協助。

          12、給他表演的舞臺

          每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,并表現出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。

          我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環境,他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。有句話說:“要知道孩子眼中的世界是什么樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界!

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