隔代教育的4大誤區(qū)

隔代教育的4大誤區(qū)

　　教育出現(xiàn)于人類社會(huì)之初，起源于社會(huì)勞動(dòng)，為適應(yīng)傳授生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的需要而產(chǎn)生。下面是小編為大家整理的隔代教育的4大誤區(qū)，歡迎閱讀！

　　誤區(qū)一：溺愛孩子事必躬親

　　癥狀：一個(gè)暑假，一所小學(xué)的某班在校園里舉辦紅領(lǐng)巾活動(dòng)，不少爺爺奶奶成了主角，那天陽光很猛，爺爺奶奶們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起為孩子打傘的責(zé)任。由父母陪同的孩子，顯得獨(dú)立多了——父母們一般都離孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓孩子自己料理一切。

　　專家點(diǎn)評：溺愛是祖輩帶孩子的主要問題。老年人出于對第三代的過分疼愛，常常對孩子百依百順，關(guān)懷備至，所以老人帶大的孩子一般生活自理能力較差;也有的老人對孫輩提出的要求，不管是合理的，還是不合理的，一律給予滿足，這樣的孩子往往霸道、一意孤行。

　　誤區(qū)二：以經(jīng)驗(yàn)代替科學(xué)

　　癥狀：一個(gè)長得很漂亮的小姑娘，可就是牙齒上長滿了黑色的斑點(diǎn)。女孩的母親埋怨是婆婆把孩子帶成了這樣。原來，每天晚上睡覺的時(shí)候，奶奶都給孩子喝糖水，孩子越喝越愛喝。孩子的奶奶說，“小孩子的乳牙反正是要掉的，再長新的不一樣白白凈凈嗎?再說了，我小時(shí)沒吃幾塊糖，這牙不也掉光了?”

　　專家點(diǎn)評：我們不能以偏概全地把落后的教育思想和教育方法都?xì)w結(jié)到祖輩們身上，年輕人在教育孩子方面也存在各種不科學(xué)的觀念和方法。但祖輩們的確更容易靠經(jīng)驗(yàn)來帶孩子。主要原因在于一些祖輩人受教育的程度普遍偏低，知識(shí)面較窄，接受的又是幾十年前的教育，而且祖輩人由于帶過幾個(gè)孩子，很容易覺得自己是“過來人”。

　　誤區(qū)三：祖輩觀念隔代傳

　　癥狀：曉曉是個(gè)聰明的女孩子，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，是班里學(xué)習(xí)委員，可最近老師說曉曉的自信心不足，總是唉聲嘆氣的。后來發(fā)現(xiàn)曉曉比較自卑，言談中總是哀嘆自己是個(gè)女孩子。原來曉曉說很擔(dān)心成績會(huì)不好。媽媽問：“你的成績不是一直很好嗎?”曉曉說，聽奶奶說，女孩子長大以后會(huì)變笨的，而且競爭不過男孩子。

　　專家點(diǎn)評：祖輩們雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但他們的世界觀形成于多年以前，與當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展多多少少存在差異。

　　誤區(qū)四：環(huán)境封閉保護(hù)過度

　　癥狀：張先生說自己的老伴為了怕孫女磕在桌子角上，把家里所有有棱角的地方都包上了棉花和膠布，還不許孩子到處跑;而張先生的女兒對此有極大的不滿，她認(rèn)為，小孩子就應(yīng)該蹦蹦跳跳，如果總是封閉在家里，孩子還怎么能成長?

　　專家點(diǎn)評：兒童時(shí)期恰恰是孩子求知欲強(qiáng)、體力和腦力活動(dòng)充沛的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段需要給他們合理的智力刺激和動(dòng)力。如果把孩子封閉在小環(huán)境里，孩子往往容易養(yǎng)成內(nèi)向、不愛活動(dòng)的習(xí)慣和生活方式。這對孩子的成長顯然是不利的。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、重視和保護(hù)自身健康

　　保持健康：隔代教育中的祖父母們大多年紀(jì)較大，身體健康狀況可能不如年輕時(shí)。因此，他們應(yīng)該重視自己的健康，及時(shí)就醫(yī)或治療，避免因?yàn)榻】祮栴}影響對孫輩的照顧和教育。

　　合理安排休息：在照顧孫輩的同時(shí)，也要注意合理安排自己的休息時(shí)間，避免過度勞累。

　　2、避免溺愛孩子

　　適度關(guān)愛：祖輩對孫輩的關(guān)愛是自然的，但應(yīng)避免溺愛。當(dāng)孫輩犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)及時(shí)指出并糾正，而不是一味地維護(hù)或包庇。

　　培養(yǎng)獨(dú)立性：鼓勵(lì)孫輩參與家務(wù)勞動(dòng)，如拿筷子、遞毛巾等簡單任務(wù)，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感。

　　3、保持與父母的溝通

　　及時(shí)反饋：定期向?qū)O輩的父母反饋孩子的成長情況和身心發(fā)展?fàn)顩r，以便雙方共同關(guān)注孩子的成長。

　　教育理念一致：通過溝通，盡量保持與孫輩父母在教育理念上的一致性，減少因教育理念不同而產(chǎn)生的家庭矛盾。

　　4、關(guān)注孩子的全面發(fā)展

　　注重安全：在照顧孫輩時(shí)，要特別注意安全問題，如接送孩子時(shí)要慢行，避免孩子接觸危險(xiǎn)物品等。

　　培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵(lì)孫輩發(fā)展自己的興趣愛好，如繪畫、音樂、體育等，以促進(jìn)其全面發(fā)展。

　　5、尊重孩子的個(gè)性和需求

　　了解孩子：努力了解孫輩的性格、興趣和需求，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行教育。

　　尊重差異：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，要尊重他們的差異性和獨(dú)特性，避免用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求他們。

　　6、備用簡易通訊工具和聯(lián)絡(luò)表

　　通訊工具：保持簡單的通訊工具暢通，以便在緊急情況下能夠迅速聯(lián)系到孩子的父母或其他親人。

　　聯(lián)絡(luò)表：準(zhǔn)備好孫輩學(xué)校的班主任號(hào)碼、最近距離的親戚朋友的號(hào)碼等，以備不時(shí)之需。

　　7、參與娛樂活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

　　確保有人照顧：當(dāng)祖輩參加娛樂活動(dòng)或外出時(shí)，要確保有家人或鄰居幫忙照看孫輩，避免孩子獨(dú)處時(shí)間過長。

　　安全教育：在參與娛樂活動(dòng)前，要對孩子進(jìn)行安全教育，提醒他們注意安全和遵守規(guī)則。

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