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      1. 幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒

        時(shí)間:2022-04-01 13:56:41 幼教早教 我要投稿
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        幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒

          牙齒是孩子身體的一個(gè)部分,班級(jí)中部分孩子由于不注重保護(hù)牙齒,因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。所以今天小編就給大家準(zhǔn)備了幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒,歡迎大家前來(lái)參考。

        幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒

          幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒 篇1

          活動(dòng)中,首先讓孩子了解什么叫齲齒,齲齒的危害,然后通過(guò)一些方法:正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來(lái)保護(hù)自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

          2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防

          1、(出示畫面)“它是誰(shuí)?在牙齒上干什么?”

          2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

          3、還看見(jiàn)了什么?(小結(jié):原來(lái)東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

          4、檢查同伴的牙齒,看看有沒(méi)有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì))

          5、蛀牙好不好?會(huì)帶來(lái)什么壞處?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受)

          6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的'時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩,很難受。

          二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法

          1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn))

          2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

          3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

          4、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來(lái)回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。)

          5、我們一起來(lái)做做看。(請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操)

          6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣?(觀看課件第四部分)

          三、天天刷牙——活動(dòng)延伸,愿意每天刷牙并記錄

          1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

          2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

          幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞并理解故事《沒(méi)有牙的大老虎》。

          2、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì)損壞牙齒,了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小圖片:糖果、甜餅干、飲料、小吃、

          2、操作圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、講故事

          教師利用動(dòng)畫給幼兒講述故事《沒(méi)有牙的大老虎》,并隨機(jī)以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒(méi)牙齒的原因。

          1、教師:大老虎為什么牙痛?

          2、它吃了什么東西?

          3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

          教師請(qǐng)幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò),牙痛時(shí)有什么感覺(jué),進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)牙齒的重要。

          二、觀察圖片

          教師出示牙齒圖片。

          教師:這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)白白的、亮亮的,很堅(jiān)硬。)

          三、議論和演示

          教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的`東西是什么,每天吃什么零食。

          教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí),就會(huì)變黑,變壞。教師出示壞牙齒圖片,讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

          四、了解清潔牙齒的辦法

          教師請(qǐng)幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒,不讓牙齒變壞。如少吃甜食,飯后漱口、刷牙等。

          五、操作:補(bǔ)牙

          指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

          幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒 篇3

          設(shè)計(jì)意圖

          最近,有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛(ài)吃糖和甜食,沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

          2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

          2、齲齒形成掛圖

          3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷

          4、正確刷牙步驟的掛圖

          活動(dòng)過(guò)程

          1、教師:"聽(tīng)說(shuō)鱷魚生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!"

          2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

          3、教師提問(wèn):

         。1)故事里都有誰(shuí)?(鱷魚、牙醫(yī))

         。2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)

         。3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

         。4)鱷魚的牙齒為什么會(huì)生?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

          4、教師出示齲齒形成掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

          5、教師:你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

          6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完?yáng)|西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的'成才,我們也能開開心心的生活。

          7、教師:你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))

          8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

          9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

          10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

          附:

          《我會(huì)刷牙》(兒歌)

          小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

          早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。

          刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

          教學(xué)反思:

          幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?傮w說(shuō)來(lái),幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

          幼兒園中班健康教案保護(hù)牙齒 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

          2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

          3.通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

          2.VCD動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

          3.牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

          一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

          1.放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

          2.提問(wèn):動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

          二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

          1.請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

          2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。

          3.討論:怎么會(huì)有洞洞的?

          三、通過(guò)觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

          1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

          2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?

          3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

          4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

          5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié)啊啊啊。晃颐闯赃^(guò)東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),不馬上漱口的話,時(shí)間長(zhǎng)了,這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

          四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?

          五、討論:怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?

         。ㄓ變鹤杂上朕k法,邊說(shuō)邊出示圖片)

          1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

          2.健康飲食,不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

          3.定期檢查牙齒。

          六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。

          2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

          3.幼兒跟教師一起做。

          七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

          教后反思通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的.效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

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