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      2. 《它們喜歡吃什么》教學設計

        時間:2024-06-26 04:12:39 益智課程 我要投稿

        《它們喜歡吃什么》教學設計

          幼兒活潑、好動、喜歡模仿,而游戲一般都有具體情節(jié)、動作,模仿性強,符合他們的年齡特點,能夠滿足他們的興趣和愿望。下面是小編整理的關于《它們喜歡吃什么》教學設計,歡迎大家參考!

        《它們喜歡吃什么》教學設計

          【1】《它們喜歡吃什么》教學設計

          活動目標:

          1、引導幼兒了解不同動物喜歡吃不同的食物。

          2、啟發(fā)幼兒能依據(jù)動物的特點尋找相應的食物。

          3、激發(fā)幼兒探索動物的食物秘密的興趣。

          活動準備:

          狗、貓、雞、熊貓、鴨媽媽的頭飾(與幼兒人數(shù)對等),食物卡片若干。

          活動過程

          一、導入活動

          明天是鴨媽媽的生日,鴨媽媽邀請了他的好朋友來做客,但是鴨媽媽不知道他的'好朋友喜歡吃什么東西而發(fā)愁?今天鴨媽媽就請小朋友來幫忙,小朋友愿意幫助鴨媽媽嗎?

          二、組織幼兒學習

          1、介紹四個小動物。教師依次出示頭飾。

          小狗:“我會看家,汪汪汪汪,猜猜是誰啊?

          小貓:“喵喵喵喵,猜猜是誰?

          小雞:“嘰嘰嘰,猜猜是誰?

          熊貓:“最后一位小客人是誰啊?

          2、組織幼兒討論:“這些小動物喜歡吃什么呢?”(啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言)

          3、教師小結(jié):小朋友們真聰明,說了好多小動物喜歡吃的東西并總結(jié)小動物最愛吃的東西,現(xiàn)在請你們也來邀請自己喜歡的小客人。

          4、組織幼兒游戲:請幼兒邀請自己的小客人,并帶領小客人選擇他們最愛吃的食物,然后回到座位上。

          5、如在游戲中發(fā)現(xiàn)有幼兒找錯的食物及時糾正。

          三、總結(jié)

          表揚大膽參與活動幼兒

          【2】《它們喜歡吃什么》教學設計

          游戲類型:表演游戲

          適合年齡:5-6歲

          游戲目的:培養(yǎng)兒童的辨別能力;讓兒童了解小動物的生活習慣

          游戲準備:兔子、狗、豬等動物圖片;動物頭飾;蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的'圖片;蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的片小卡片人手一份;兔子、狗、豬等的小卡片人手一份

          游戲過程:

          ①舉起小動物的圖片,讓兒童說出名稱,例如,rabbit,dog,cat,duck。說法如下:

          Duck ,duck ,quack ,quack ,quack.

          Doggy, doggy, woof, woof, woof.

          Kitty, kitty, mew ,mew, mew.

          Rabbit, rabbit.

          ②教師告訴兒童,小動物要來做客,他們要給小動物準備什么點心,讓它們報出各種食物的名稱,同時與老師一起出示手中的小卡片。

          如:Meat ,meat ,meat ,meat.

          Fish ,fish ,fish ,fish.

          Rice ,rice ,rice ,rice.

          Vegetables ,vegetables , vegetables ,vegetables.

          ③將動物卡片與食物卡片混放在一起,讓兒童把食物拿給動物們吃。讓兒童將動物與他們各自愛吃的食物放在一起。然后一起唱歌謠。

          例:The cat likes fish.

          The dog likes meat.

          The rabbit likes vegetables.

          ④ 讓幾位兒童戴上頭飾,分別扮演dog,cat,rabbit。讓他們手里拿著食物卡片,說:

          I like meat.Yum,yum,yum

          I like fish.Yum,yum,yum

          I like rice.Yum,yum,yum

          I like vegetables.Yum,yum,yum

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