幼兒園小班游戲教案最新

2017年幼兒園小班游戲教案最新

　　當前日常用語中的“游戲”多指各種平臺上的電子游戲。電子游戲有單機版和網絡游戲。下面是小編整理的關于幼兒園小班游戲教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園小班游戲教案

　　【游戲目的】

　　培養雙腳并立從高處往下跳及四散跑的能力。

　　【游戲準備】

　　每人一把小椅子(當做樹)，圍成一個大圓圈，兒童扮麻雀停在樹上(即站在椅子上)，場地中間作為谷場，請一名兒童扮稻草人站在中央。

　　【玩法】

　　游戲開始，“稻草人”念兒歌:“稻草人，警惕高，誰偷糧食就抓誰。”然后蹲在谷場中央。接著“小麻雀”念:“小麻雀，肚子餓得咕咕響，跳到谷場想吃糧。”念完后雙腳并攏從“樹”上跳下，到谷場啄糧吃。教師發出信號:“風來了”，“稻草人”立即站起，四處追捉谷場上的“小麻雀”，“小麻雀”趕快飛回到“樹”上，被捉到的`第一只“小麻雀”跟“稻草人”互換角色，游戲重新開始。

　　【游戲規則】

　　1.“小麻雀”必須雙腳并攏從小椅子上跳下。

　　2.“稻草人”只能捉在谷場上的“小麻雀”，被“稻草人”拍到就算被捉住。

　　【2】幼兒園小班游戲教案

　　【活動過程】

　　一、教師帶幼兒進入室內雜亂的場地，提問:“你喜歡這里嗎?為什么?”“這里為什么這么亂?”“你會不會亂扔東西?”

　　引導幼兒把扔在地上的東西撿起來，放回原來的地方，邊放邊學說短句“我不亂扔東西”。

　　二、教師和幼兒一起欣賞整理后的房間，提問:現在你喜歡這里嗎?為什么?

　　三、行為練習

　　教師帶幼兒進入室外場地，觀察幼兒能否主動整理，并引導全體幼兒一起整理場地。

　　【延伸活動】

　　播放《豬八戒吃西瓜》的錄像片，讓幼兒理解亂扔東西給人帶來的麻煩。

　　【活動評析】

　　一、設計意圖

　　本活動的目的主要是讓幼兒從自己做起，從小做起，關愛身邊的環境。為了讓每個幼兒都有練習的`機會，活動采用了小組形式。第一環節的情景設置是為了讓幼兒發現問題，第二環節讓幼兒欣賞整理后的房間，通過兩者之間的鮮明對比，讓幼兒明確了要保護周圍環境整潔的道理。第三環節是鞏固練習，讓幼兒體驗整潔環境的舒適感，從而養成不亂扔東西的習慣。

　　二、效果分析

　　活動一開始，教師非常隨意的帶著十來個孩子進入到預設的環境中，面對雜亂無章的活動室，盡管是小班孩子，也感觸頗多，說明孩子對環境還是很敏感的。本次活動，教師著重讓幼兒進行行為練習，并及時加以肯定和鼓勵，強化了良好的環境行為。在最后的戶外場地整理中，幼兒非常自覺、主動。但是我們要看到行為習慣的練習，貴在平時的堅持，僅靠幾次強化訓練是不夠的。

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