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      2. 小學二年級語文上冊期末試卷

        時間:2025-01-13 11:10:02 文圣 小學知識 我要投稿

        小學二年級語文上冊期末試卷

          在日常學習和工作生活中,我們都不可避免地會接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗學習效果,找出自己的差距,提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學二年級語文上冊期末試卷,希望對大家有所幫助。

        小學二年級語文上冊期末試卷

          二年級期末小學語文試題

          (時間:60分鐘)

          一、看拼音,寫詞語。

          lì sh yǐ jīng jiào shì z xì qí zhì

          y zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

          二、給下面加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。

          豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月

          粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風箏

          三、比一比,再組詞。

          吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )

          極( ) 妹( ) 揚( ) 棵( )

          四、把下面的詞語補充完整。

          ( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )

          自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )

          五、照樣子填空。

          1.找出下列句子中的反義詞,再把它們寫下來。

          虛心使人進步,驕傲使人落后。

          ( )——( ) ( )——( )

          2.例:機靈的(小鳥)

          翠綠的( ) 遙遠的( ) 健康的( )

          3.例:(飛快)地跑

          ( )地唱 ( )地說 ( )地寫

          4.例:一(片)葉子

          一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子

          六、按要求寫句子。

          1.給下面的句子加上標點。

          , 。 ? !

          (1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )

          (2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )

          2.照樣子根據問題把句子寫具體。

          例:夜空中有星星。(什么樣的星星?)

          夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

          河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)

          ________________________________________

          3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。

          可愛的:________________________________________________________。

          4.嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。

          __________是__________________,__________也是___________________。

          5.湖水像一面鏡子。

          ___________像_____________________________________________________。

          6.照樣子寫句子

          例:李明是我們班的學習委員。我們班的學習委員是李明。

          __________________________。______________________________

          七、按原文填空。

          1.我神州,稱華夏,( ),( )。

          2.遠上寒山石徑斜,( )。

          3.( ),百花齊放春滿園。

          4.兒童相見不相識,( )。

          八、看圖讀句子,想想哪句在前,哪句在后,再按順序排列。

          ( )驢子累死了。

          ( )驢子受不了啦,可是馬不肯幫忙。

          ( )主人去趕集,馬和驢子都馱了很重的貨物。

          ( )最后,主人把貨物全部壓在馬身上。

          九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請照樣子連一連。

          見到長輩 你會說:“對不起!”

          影響了他人 你會說:“您好!”

          別人向你道歉 你會說:“謝謝你!”

          歸還別人東西 你會說:“沒關系!”

          別人向你道謝 你會說:“再見!”

          與他人分別 你會說:“不用謝!”

          十、讀短文,再完成后面的練習。

          (短文1)

          yú yī shēng

          魚 醫 生

          yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

          魚 也 常 常 會 得 病。它 們 之 間 因 打架, 也 會 受 傷。 但 魚類

          yě yǒu yī shēng

          也 有 “醫 生”。

          hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

          海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”,就是 魚 醫生。它 能 用 尖 嘴 清

          chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

          除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方, 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

          qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

          其他的 小 東 西,使 病魚 恢復 健 康。它的 這個 本 領 是 本 能, 吃 掉 的

          dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

          東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣,魚 醫 生 和 病 魚之 間 的 關 系就

          fēi cháng hǎo

          非 常 好。

          yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

          魚 醫 生 工 作 負 責, 治 病 也 很 快。一 個醫 生6小 時內 能 醫 治

          tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

          300條 病 魚。病 魚 求醫時, 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實 實 地

          jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

          接 受 醫 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚, 就 張 開 大口, 讓 小 魚

          yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

          醫 生 進 進出 出, 給它 治 病。

          yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

          有 一 種“厄爾卜里尼魚",它 長 得和魚 醫 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不

          fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

          防 備它時,它 猛 地 伸 出 尖 嘴,狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧,魚 類 中

          yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

          也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

          1.在括號中填上恰當的詞語。

          狠狠地( ) 老老實實地( ) 急急忙忙地( )

          2.“魚醫生”是指___________________,它生活在____________。魚醫生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

          3.魚類的壞蛋是指________________,說它“壞蛋”是因為_________________________。

          4.除了魚醫生外,你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

          __________________________________________________________________________

          (短文2)

          小鬧鐘

          我有個好朋友,就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停,非常惹人喜愛。

          晚上睡覺時,小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時,是它把我喚醒,催我上學。

          我真喜歡我的小鬧鐘!

          1.“鬧”用音序查字法查字典應該查音序( ),音節是( )。

          2.我知道短文中的“好朋友”指的是:____________。

          3.我會用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

          十一、仔細觀察圖畫,看圖上畫的是什么地方?誰在干什么?看它們的動作和表情,想一想,他們會說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來,不會的字可用拼音代替。

          ____________________________________________________________________________

          ______________________________________________________________________________

          二年級期末小學語文試題答案

          (總分:100分+附加10分)

          一、(10分)歷史 已經 教室 仔細 旗幟 宇宙 擁抱 倒影 幸福 容易

          二、(6分)wān dū bèn cāo qū zā

          三、(8分)

          四、(6分)天高云淡 四海為家 坐井觀天 自言自語 取長補短 川流不息

          五、(10分)1.(2分) 虛心 驕傲;進步 落后。2.(3分)3.(3分)4.(2分)

          六、(12分),

          1.(2分)(1)!(2)?2.(2分)3.(2分) 4.(2分)5.(2分)6.(2分)

          七、(每空一分,共5分)

          八、(8分)3 2 1 4

          九、(6分)

          十、(19分)(短文1)1.(3分)咬 接 受…… (合適即可)

          2.(4分)“圣尤里塔魚” 海洋中 它能用尖嘴清除病魚傷 口上壞死的地方,能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西,使病魚恢復 健 康。

          3(3分)“厄爾卜里尼魚" 有病的魚不防備它時,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。4.(3分)

          (短文2)1.(2分)N nao 2.(2分)小鬧鐘

          3.(2分)它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停,非常惹人喜愛。

          十一、(13分)

          ★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個加1分,最多加5分。

          ★這個學期我們還學習了很多神話故事,你能寫幾個嗎?寫出一個加1分,最多加5分。

          小學二年級語文上冊期末試卷綜合練習

          一、我會拼,還會寫。(10分)

          wànɡ jì shì jiè xī wànɡ yánɡ shù

          ________ ________ ________ ________

          zhōu wéi bīnɡ lěnɡ zhí wù lǐnɡ dǎo

          ________ ________ ________ ________

          二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。(9分)

          漂浮(fóu fú) 橘(jú qú)子 樹梢(shāo xiāo)

          鮮(xiān xuān)花 端詳(qiánɡ xiánɡ) 模(mú mó)型

          賣(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜 刨(páo pāo)土

          三、我會組詞。(8分)

          清( ) 情( ) 凈( ) 被( )

          晴( ) 睛( ) 靜( ) 破( )

          懷( ) 良( ) 孩( ) 品( )

          壞( ) 浪( ) 該( ) 晶( )

          四、補充完整。(12分)

          無( ) 無( ) 自( )自( ) 景色( )( ) 春( )秋( )

          ( )有所( ) 取( )補( ) ( )來( )去 金秋( )( )

          三( )二( ) 四( )八( ) 五( )六( ) 七( )八( )

          五、選詞填空。(9分)

          首 擔 壺 支 條 杯 盆 筐 件

          一( )茶 一( )小河 一( ) 詩

          一( )鮮花 一( )酒 一( )事

          一( )枇杷 一( )隊伍 一( )糧食

          六、我會填空。(8分)

          1.( )蒼蒼,野茫茫,( )吹草低見( )。

          2.( )壯不努力,( )大徒傷悲。

          3.初升的( )射出金色的光芒,草坪上開滿了鮮艷的( ),嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。

          七、照樣子寫一寫。(5分)

          仔細 仔仔細細 認真 ______________許多 _______________

          高興___________暖和 ________________ 干凈___________

          八、詞語連線。(8分)

          黃澄澄的 葡萄 悠揚的 陽光

          綠茵茵的 棗 鮮艷的 棉花

          紅彤彤的 稻子 燦爛的 歌聲

          水靈靈的 草坪 潔白的 花朵

          九、我會把下面的詞組成通順的句子,并加上標點。(6分)

          認真地 講課 聽 同學們 李老師

          ____________________________________________。

          背(bēi)著 高高興興地 早晨 上學去 書包 小紅

          ____________________________________________。

          十、照樣子,寫句子。(12分)

          1.例:湖水像一面鏡子。

          天上的云像________。 ________像________。

          2. 假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

          假如________,我要給________。

          3.這朵花真漂亮呀! ________________呀!

          4.例:田野就是美麗的圖畫。 ________就是________ 。

          5.例:我喜歡果實累累的秋天。 ________喜歡________ 。

          十一、我會把句子補充完整,再加上標點。(不會的字可以用拼音代替)(8分)

          老師_______________________________________

          __________玩得____________________________。

          小鳥在樹上________________________________。

          _____________是________________還是__________。

          十二、我會讀短文,并回答問題。(6分)

          放小蝌蚪

          今天,我在公園里玩,無意中發現水里有許多小蝌蚪,就拿來一只瓶子,抓住5只小蝌蚪玩。

          “呱,呱呱!”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲,我心想,不好,一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾,好像說“我要回家!我要媽媽!”

          青蛙抓害蟲,保護莊稼,是人類的好朋友,我們應該保護它和它的孩子。想到這里,我就把蝌蚪輕輕地放回水里,并對它們說“小蝌蚪,回去吧,去找你們的媽媽。”

          小蝌蚪游走了。這時,傳來青蛙的叫聲,仿佛說“呱呱,謝啦!”

          我開心地笑了。

          1.“我”是怎么想的,用“____”在文中畫出來。(3分)

          2.“我”是怎么做的,用“ ”在文中畫出來。(3分

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