1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小升初學生個人簡歷

        時間:2024-08-31 15:44:37 進利 小升初 我要投稿
        • 相關推薦

        小升初學生個人簡歷模板(精選8篇)

          時間過得真快,總在不經意間流逝,許多朋友又將開始尋求新的工作機會,這時是不是該好好寫一份簡歷了呢?相信很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的簡歷吧,下面是小編為大家收集的小升初學生個人簡歷模板(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        小升初學生個人簡歷模板(精選8篇)

          小升初學生個人簡歷 1

          基本信息

          姓名:xxx

          性別:女

          出生日期:1994年9月

          身高:160CM

          戶籍:北京市海淀區

          就讀學校:xxxx附屬小學

          家庭地址:海淀區學院南路xx號

          電話:136xxxxxxxx(父親—xxx) 136xxxxxxxxx(母親--xxx)

          學習情況

          2001年9月至今 就讀于xxxxxx附屬小學。

          成績 班級成績較好,總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。

          喜歡的.課程 數學、英語、語文、計算機

          自我評價 積極樂觀 熱心幫助同學 良好的人際關系 學習有自制力。

          興趣廣泛 做事認真踏實 尊重師長。

          課外學習培訓情況

          1 2004年7月—至今,于xx附小參加每周一次的奧數學習。

          2. 2006年9月—至今,于北京x中參加每周六半天的數學、英語、作文學習。

          3. 2006年初至今,于xx附中培訓中心進行綜合素質學習。

          其他訓練

          1. 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳,目前游泳技術較好,獲得競賽第二名。

          2. 8歲—10歲學習小提琴,熟悉樂理和基本技法。

          3. 自10歲始,在父親引導下學習心理學知識。

          家庭成員介紹

          父親: xxx 國際職業培訓師 國家心理咨詢師 職業講師

          母親: xxx 北京xx中學在職教師

          小升初學生個人簡歷 2

          姓名:xx

          英文名字:

          qq號碼:

          性別:

          昵稱:

          年齡:

          年級:

          出生日期:

          星座:天蝎座

          血型:a型

          個性:我行我素

          愛好:上網、看電視、做游戲、看書、寫字

          喜歡吃的.零食:薯片,巧克力,牛肉干,魷魚絲,牛奶糖,泡泡糖,口香糖,珍珠奶茶,話梅,咖啡糖,瓜子,果凍,阿爾卑斯糖,冰淇淋。

          喜歡的顏色:白色

          喜歡看的書:故事書、作文書

          偶像:我

          學習目標:考上清華大學

          座右銘:時間就是生命。堅持就是勝利。只要努力就會有收獲。

          口頭禪:加油!

          理想:當一名律師,當一名主持人,當一名設計師

          夢想:成為世界富翁

          小升初學生個人簡歷 3

          一、基本信息

          出生年月:1998年4月

          取名:

          就讀學校:xx附小

          戶口所在地:

          聯系方式:

          二、學習經歷

          20xx.9—20xx.5xx附小1—3年級學生,大隊委,中隊長,文明禮儀小標兵。

          20xx.5—20xx.5xx弗吉尼亞州Mantua小學3—4年級學生,優秀學生。

          20xx.5—20xx.7xx附小4—6年級學生,大隊委,中隊長,優秀少先隊員。

          三、獲獎和證書

          新概念作文一等獎

          四、特長

          英語:通過三一口語九級考試,三一口語七級良好、六級優秀;北京市英語水平考試BETS2優秀89分;“xx杯”20xx年英語賽第25名;美國首都華盛頓DC口音,為東田出版公司錄制小學生英語磁帶;在美國的學習測評都在90分以上;20xx.7—20xx.1在xx“人大四中目標班”(英語)1班學習。

          美術:練習素描、速寫、卡通畫、版畫等,獲全國“藝術之星”美術大賽三等獎。

          科技:善于動手,航模、陶藝好,獲海淀區航模競賽一等獎。參觀酒泉衛星基地火箭發射、參加美國科技實驗課外班、參加北航附小航模制作、了解北航科技專家成就。

          寫作:兩篇文章入選正式出版物,獲得20xx全國“春蕾杯”作文競賽二等獎。

          五、興趣愛好

          樂器:英國鋼琴三級優秀(92分),練過口風琴、小號、長笛、小提琴

          攝影:曾有兩幅作品在《北航報》和北航新聞網發表

          主持:北航幼兒園50周年文藝匯演主持人

          閱讀旅游:踐行“讀萬卷書,行萬里路”。閱讀廣泛,在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝,盡享祖國各地壯麗山河。

          動物:熱愛動物,以狗為甚,自己學習交流,儼然一個狗專家:)

          六、綜合評價

          班主任評價(引自綜合素質評價手冊):

          四年級:“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己,你是最棒的'”

          五年級:“你是出類拔萃的”

          六年級:“你將成為鳳毛麟角之才”

          家長評價:視野開闊、素質全面、學習優異、富有潛力

          小升初學生個人簡歷 4

          基本資料:

          姓名:xx

          出生日期:3月15日

          性別:男

          民族:漢族。

          就讀學校:一年級到三年級第一學期在電機廠小學就讀;三年級第二學期到六年級在王家堡小學就讀。

          個人愛好:

          對應用科學非常愛好,有很強的好奇心。六年級第一學期曾給王家堡小學六年級四個班帶過科學課,主講電磁轉換和相關試驗。有自己的`試驗設施和應用工具,如萬用表等。

          體育方面:愛好乒乓球,田徑(王家堡小學1500m冠軍)、爬山、旅游、攝影

          個人榮譽:

          ⑴2月獲得甘肅省第十六屆小學生數學冬令營數學競賽接力賽第一名

         、202月獲得甘肅省第十六屆小學生數學冬令營數學競賽個人二等獎

         、悄2月獲得全國“華杯賽”數學冬令營數學競賽個人三等獎

         、7月獲得七里河區首屆數學夏令營五年級組二等獎

          ⑸1月獲得七里河區第二屆數學冬令營四年級組三等獎

         、201月獲得七里河區第二屆數學冬令營接力賽第六名。

         、诉有學校的其它獲獎證書等

          其它

          ⑴有個性、有主見、獨立能力強。

         、埔徊揭粋腳印,穩健實現自己的目標。

          小升初學生個人簡歷 5

          基本信息:

          姓名:xxx

          性別:xx

          出生日期:20xx年xx月xx日

          籍貫:xxxx

          聯系方式:xxxxxx

          教育背景:

          幼兒園:xxxx幼兒園

          小學:xxxx小學

          個人優勢:

          1、智力方面:我有良好的學習能力,善于思考和分析問題,能夠快速適應新環境和新知識。

          2、品德方面:我遵守校規校紀,尊重師長和同學,有良好的團隊合作精神和溝通能力,能夠積極參與集體活動。

          3、興趣愛好:我喜歡閱讀、寫作、繪畫、音樂和運動,善于發現美和創造美,能夠全面發展自己的才能和興趣。

          家庭背景:

          我來自一個溫馨和睦的家庭,父母都是普通工薪階層,但是非常重視我的教育和成長。他們注重培養我的品德和能力,鼓勵我積極參與社會實踐和公益活動,讓我感受到家庭的`溫暖和社會的關愛。

          未來展望:

          我希望能夠在貴校接受優質的教育和培養,不斷提高自己的學習成績和綜合素質,為實現自己的人生價值做出貢獻。我相信,在貴校的教育和培養下,我一定能夠成為一名優秀的小學生,為祖國的未來建設做出自己的貢獻。

          感謝您對我的關注和支持,期待能夠有機會加入貴校,與優秀的師生們共同學習、成長和進步!

          小升初學生個人簡歷 6

          姓名:劉xx

          姓別:女

          藉貫:河北省邢臺市xx縣xx鎮xx村

          出生年月:20xx年10月02日

          身份證號:xxx

          現在就讀于:太原市xx實驗小學

          報考志愿:太原市第一外國語學校

          自我介紹

          我是文靜有禮貌聰明求巧的同學在學校里擔任中隊干部,外語、科學、品德課代表,在學習生活中,提高了自己的處事能力,并在學習生活中體會到樂趣。

          小升初學生個人簡歷 7

          姓名:劉xx.

          民族:xx族

          自我介紹

          我是文靜有禮貌聰明求巧的小朋友在學校里擔任中隊干部,外語課代表,在學習生活中,提高了自己的處事能力,并在學習生活中體會到樂趣。

          社會活動

          20xx-20xx 在楊浦區同欣進修學校學習“孔英語”表現良好成績優秀,被評為“同欣好少兒”

          20xx-20xx 在中國福利會少年宮,少兒合唱團團員其間隨團參加演出

          擔任領唱

          20xx年 參加學校“小小達人秀”中,獲得全校第三名

          20xx年 6月1日組織班里同學和家庭有困難同學到嘉定一日游

          20xx年 歡慶“六一”活動中擔任主持

          20xx年 年底組織同學排練小話劇“小熊拔牙”并在學校里獲得老師好評

          20xx年 9月份開始擔任六一小學升旗手

          小升初學生個人簡歷 8

          姓名:xxx

          出生日期:20xx年xx月xx日

          就讀學校:xxx

          身份證號:xxx

          學習情況

          性別:女

          戶籍:xxxx。

          現居住地:xxxxxxx。

          學習努力,成績基本穩定在班級中上水平,作業認真,業余時間能自覺完成一些課外習題。

          生活表現

          為人善良、聰明、在校團結同學,作為小隊長可以讓同學和睦相處,家中尊老愛幼,主動為父母分擔家務,照顧妹妹,興趣廣泛,性格開朗活潑。

          父母資料

          父親:xxxx

          現居住地:xxxx

          工作單位:xxxxxx

          聯系方式:xx

          母親:xxxxx

          現居住地:xxx

          工作單位:xxxx

          聯系方式:xxx

        【小升初學生個人簡歷】相關文章:

        學生小升初面試技巧總結02-27

        小升初學生暑假學習建議12-26

        小升初的簡歷02-25

        小升初復習:小學生修改病句技巧01-12

        小升初學生改掉數學計算粗心的毛病12-21

        小升初小升初數學模擬試題02-25

        精選小升初攻略:非合肥戶口如何小升初?02-25

        北京小升初學校盤點:小升初幾大怪相02-25

        小升初課外同步補習:小升初輔導哪家最好03-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>