- 相關(guān)推薦
設(shè)計項(xiàng)目的規(guī)劃階段
設(shè)計項(xiàng)目建立后，就進(jìn)入了規(guī)劃階段。首先應(yīng)組建團(tuán)隊(duì)。設(shè)計管理者。設(shè)計管理者要具備設(shè)計和管理兩方面的知識。要從戰(zhàn)略，從企業(yè)角度去全盤考慮問題，這是設(shè)計管理者必備的素質(zhì)。同時要考慮團(tuán)隊(duì)成員利益的處理。要以人為中心多與成員溝通，最大限度調(diào)動成員的積極性。
即做管理者要做leader，不要去做manager。你要去引導(dǎo)別人，而不是去管理，控制人。團(tuán)隊(duì)成員。成員的選擇，除了關(guān)注他們的過去的功績外，更要注重他們的核心優(yōu)勢。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是集不同人的優(yōu)勢于一起的團(tuán)隊(duì)。成員A創(chuàng)意不斷，如雨后春筍，但電腦繪圖較差;而成員B卻在電腦繪圖方面有天賦。總之，要設(shè)計工作的每一部分都對應(yīng)一個優(yōu)秀的人。組織建立后，稍有點(diǎn)合作或系統(tǒng)觀念的人都知道，一個概念要成為商品，使通過很多人的通力合作才能成型的。這種合作要求成員糾正以前那種以個人命名自命不凡的個人主義。工業(yè)設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性也決定了不允許有設(shè)計師太強(qiáng)的個性發(fā)揮。個性是重要的，但要以團(tuán)隊(duì)為重。同時在團(tuán)隊(duì)里，每個人都有值得你學(xué)習(xí)的地方，所以不應(yīng)個性張揚(yáng)，夸大自己或貶低別人，這是不可取的。項(xiàng)目規(guī)劃階段，有四個內(nèi)容很重要：設(shè)計項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定;設(shè)計項(xiàng)目流程圖;設(shè)計項(xiàng)目總體時間規(guī)劃表;個人績效考核表。
1、目標(biāo)的設(shè)定
設(shè)計項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定是整個設(shè)計項(xiàng)目的核心部分。它像個火車頭，引導(dǎo)整個設(shè)計項(xiàng)目進(jìn)行的方向。目標(biāo)的設(shè)定要把握以下兩點(diǎn)：第一，目標(biāo)的設(shè)定既要有嚴(yán)密性又要有靈活性。只有有了足夠的嚴(yán)密性，才能確保產(chǎn)品具有競爭力。但在目標(biāo)實(shí)施過程的細(xì)節(jié)部分，又要具有靈活性。過度嚴(yán)密性會導(dǎo)致產(chǎn)品喪失整體性而束縛住團(tuán)隊(duì)。另一方面。目標(biāo)過分松散會缺乏現(xiàn)實(shí)的競爭力，在實(shí)施階段，容易使團(tuán)隊(duì)迷失方向。第二，目標(biāo)的設(shè)定要符合階段性原則。在制定了設(shè)計項(xiàng)目的總體目標(biāo)后，要將它按設(shè)計過程的不同階段進(jìn)行細(xì)分。階段性的目標(biāo)更具體又具備可操作性。工業(yè)設(shè)計項(xiàng)目一般來講分為設(shè)計輸入，草圖階段，效果圖階段和手板階段等，規(guī)劃時對其制定階段性目標(biāo)。
2、流程圖
俗話說“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。設(shè)計流程圖的建立與執(zhí)行，是要確保設(shè)計過程有所依據(jù)，高效地運(yùn)行。它的建立，讓管理者能更好更清楚的分配任務(wù)，且進(jìn)行總體規(guī)劃。它也有利于成員更明確自己的職責(zé)及整個設(shè)計的工作分配。同時良好的設(shè)計程序可以很好地安排設(shè)計師的工作，使之處于思考狀態(tài)，一步一步的工作，而不至于對工作感到亂糟糟的沒有頭緒。良好的設(shè)計程序能減少設(shè)計師費(fèi)心思于工作程序上的事，讓他們把更多的心思用到設(shè)計上。這對團(tuán)隊(duì)是很重要很珍貴的。
3、總體時間規(guī)劃表
設(shè)計實(shí)踐的分配要從總進(jìn)度時間安排，主要階段時間安排，詳細(xì)階段時間安排三個層次上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌盐铡Ｍ瑫r時間不能制定的太死，要有一定的時間容差，來調(diào)整不能完成的任務(wù)。圖2是指定的一般設(shè)計程序時間規(guī)劃表。
4、個人績效考核表
在團(tuán)隊(duì)工作中，考核者應(yīng)進(jìn)行盡可能客觀公正的考評。客觀的設(shè)計評價是關(guān)系到設(shè)計師積極性的重要條件，只有有了客觀評價，才能體現(xiàn)設(shè)計使得真正價值。從而使他們樂于創(chuàng)新和積極創(chuàng)新。所以考核表的考核指標(biāo)應(yīng)盡量量化，是硬指標(biāo)。但有的指標(biāo)就只能采用非量化軟指標(biāo)。這樣也便于以后考核。當(dāng)然考核也要有效，及時定期進(jìn)行。
【設(shè)計項(xiàng)目的規(guī)劃階段】相關(guān)文章：
小升初階段學(xué)習(xí)規(guī)劃階段07-28
時間規(guī)劃及階段的復(fù)習(xí)方法08-26
2017西班牙各階段留學(xué)的申請規(guī)劃09-02
暑期對考研英語階段學(xué)習(xí)規(guī)劃方案04-19
不同階段學(xué)生的新加坡留學(xué)規(guī)劃建議09-14