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如何掌握足夠的英語詞匯量
許多同學在記單詞時都會反映，第一天記的單詞第二天就忘了，而且通常會在一天爭門找一段時間記憶單詞。其實，機械式地記單詞不但不能達到效果，還浪費了大量的時間。下面，小編總結了幾種常見的記單詞方法，在這里介紹給同學們。
1、拼讀記憶法
在記單詞時，除了看音標外，最好的辦法就是拼讀，可以在早讀時大聲朗讀單詞，也可以跟錄音磁帶朗讀，讀音準確了，再在詞塊或句中學習生詞的意義，最后再練習拼寫，其實讀音準確了，拼寫就可以根據音節來記憶了，并且這樣的記憶也比較深刻。
2、同類記憶法
同類記憶法也就是將同類的詞匯收集在一起，同時背記。需要注意的是：同類詞匯與同義詞不同，同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。比如，headmaster和principal是同義詞，都表示“中小學校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校的“校長”。而這兩組詞就是同類詞匯.都表示“校長”，但具體的級別卻不同，所以兩組詞不屬于同義詞。
這樣將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中的一個單詞時，頭腦中出現的就是一組單詞，記憶效率也就大大提高了。
3、比較記憶法
這種方法是將同義詞或形似詞放在一起進行記憶，記憶的過程是一組組、一對對單詞同時記憶。在記住單詞拼寫的同時，還能掌握詞與詞的區別以及各自特殊的用法，從而將平時一些極易混淆的單詞區別開來。
比如，同義詞admit和confess均表示“承認”。但confess含有“坦白、懺悔”的意思;而admit則無此意，但admit除含有“承認”的含義外，還有“允許、接納”的意思：
4、聯系記憶法
當一些陌生的單詞出現時，為了把語義記住，我們就要充分發揮想象力，哪怕是胡思亂想。
例如，“bank”一詞有“銀行、堤岸”的含義，如何把這兩個意思協同在一個詞上呢?我們不妨設想這兩個譯義之間有某種關聯：堤岸是用來關水的，而銀行就像堤岸一樣，也是用來關水的，只是流淌的是資金而不是水罷了。這樣一想，bank的兩個含義也就記住了。
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