如何掌握足夠的英語詞匯量
許多同學(xué)在記單詞時(shí)都會反映，第一天記的單詞第二天就忘了，而且通常會在一天爭門找一段時(shí)間記憶單詞。其實(shí)，機(jī)械式地記單詞不但不能達(dá)到效果，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間。下面，小編總結(jié)了幾種常見的記單詞方法，在這里介紹給同學(xué)們。
1、拼讀記憶法
在記單詞時(shí)，除了看音標(biāo)外，最好的辦法就是拼讀，可以在早讀時(shí)大聲朗讀單詞，也可以跟錄音磁帶朗讀，讀音準(zhǔn)確了，再在詞塊或句中學(xué)習(xí)生詞的`意義，最后再練習(xí)拼寫，其實(shí)讀音準(zhǔn)確了，拼寫就可以根據(jù)音節(jié)來記憶了，并且這樣的記憶也比較深刻。
2、同類記憶法
同類記憶法也就是將同類的詞匯收集在一起，同時(shí)背記。需要注意的是：同類詞匯與同義詞不同，同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。比如，headmaster和principal是同義詞，都表示“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校的“校長”。而這兩組詞就是同類詞匯.都表示“校長”，但具體的級別卻不同，所以兩組詞不屬于同義詞。
這樣將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中的一個(gè)單詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組單詞，記憶效率也就大大提高了。
3、比較記憶法
這種方法是將同義詞或形似詞放在一起進(jìn)行記憶，記憶的過程是一組組、一對對單詞同時(shí)記憶。在記住單詞拼寫的同時(shí)，還能掌握詞與詞的區(qū)別以及各自特殊的用法，從而將平時(shí)一些極易混淆的單詞區(qū)別開來。
比如，同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess含有“坦白、懺悔”的意思;而admit則無此意，但admit除含有“承認(rèn)”的含義外，還有“允許、接納”的意思：
4、聯(lián)系記憶法
當(dāng)一些陌生的單詞出現(xiàn)時(shí)，為了把語義記住，我們就要充分發(fā)揮想象力，哪怕是胡思亂想。
例如，“bank”一詞有“銀行、堤岸”的含義，如何把這兩個(gè)意思協(xié)同在一個(gè)詞上呢?我們不妨設(shè)想這兩個(gè)譯義之間有某種關(guān)聯(lián)：堤岸是用來關(guān)水的，而銀行就像堤岸一樣，也是用來關(guān)水的，只是流淌的是資金而不是水罷了。這樣一想，bank的兩個(gè)含義也就記住了。
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