如何掌握足夠的英語詞匯量
許多同學(xué)在記單詞時(shí)都會反映,第一天記的單詞第二天就忘了,而且通常會在一天爭門找一段時(shí)間記憶單詞。其實(shí),機(jī)械式地記單詞不但不能達(dá)到效果,還浪費(fèi)了大量的時(shí)間。下面,小編總結(jié)了幾種常見的記單詞方法,在這里介紹給同學(xué)們。
1、拼讀記憶法
在記單詞時(shí),除了看音標(biāo)外,最好的辦法就是拼讀,可以在早讀時(shí)大聲朗讀單詞,也可以跟錄音磁帶朗讀,讀音準(zhǔn)確了,再在詞塊或句中學(xué)習(xí)生詞的`意義,最后再練習(xí)拼寫,其實(shí)讀音準(zhǔn)確了,拼寫就可以根據(jù)音節(jié)來記憶了,并且這樣的記憶也比較深刻。
2、同類記憶法
同類記憶法也就是將同類的詞匯收集在一起,同時(shí)背記。需要注意的是:同類詞匯與同義詞不同,同義詞是指意思相同,而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。比如,headmaster和principal是同義詞,都表示“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞,都表示大專院校的“校長”。而這兩組詞就是同類詞匯.都表示“校長”,但具體的級別卻不同,所以兩組詞不屬于同義詞。
這樣將同類詞匯放在一起記憶,當(dāng)遇到其中的一個(gè)單詞時(shí),頭腦中出現(xiàn)的就是一組單詞,記憶效率也就大大提高了。
3、比較記憶法
這種方法是將同義詞或形似詞放在一起進(jìn)行記憶,記憶的過程是一組組、一對對單詞同時(shí)記憶。在記住單詞拼寫的同時(shí),還能掌握詞與詞的區(qū)別以及各自特殊的用法,從而將平時(shí)一些極易混淆的單詞區(qū)別開來。
比如,同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess含有“坦白、懺悔”的意思;而admit則無此意,但admit除含有“承認(rèn)”的含義外,還有“允許、接納”的意思:
4、聯(lián)系記憶法
當(dāng)一些陌生的單詞出現(xiàn)時(shí),為了把語義記住,我們就要充分發(fā)揮想象力,哪怕是胡思亂想。
例如,“bank”一詞有“銀行、堤岸”的含義,如何把這兩個(gè)意思協(xié)同在一個(gè)詞上呢?我們不妨設(shè)想這兩個(gè)譯義之間有某種關(guān)聯(lián):堤岸是用來關(guān)水的,而銀行就像堤岸一樣,也是用來關(guān)水的,只是流淌的是資金而不是水罷了。這樣一想,bank的兩個(gè)含義也就記住了。
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