網球教學的認識

網球教學的認識

　　1.基礎比較薄弱

　　網球運動在國外已有接近100年歷史，是廣泛開展的群眾性運動。中國網球一直以專業性為主，網球人口少，群眾基礎薄弱。而任何運動要發展，要出成績都必須依賴于雄厚的群眾基礎的;由于受到不富裕的經濟條件限制，很難全面開展這項運動，這就決定了普及和普及基礎提高的難度之大。我國現有的體育競賽體制又決定了國家不可能把大量的精力、人力、物力投入到少年球員的培育上，因此，我國的球員可以說是“先天不足”;再加上“后天”的競賽機會太少，球員難以在大賽中得到鍛煉、提高，可供選材的范圍很窄，人數有限，真正有潛質的苗子可謂少之又少。

　　2.訓練方式保守，訓練的自由度過大

　　網球運動發展到今天，已經具有相當的科學性，除所有的訓練必須分齡、分類、分量外，運動員的起居飲食的安排都有嚴格的數據支持，決不能想當然或憑感覺來處理。目前中國缺乏的正是現代化的訓練方法。中國大部分教練員是從隊員退役后直接當教練的，他們直接繼承了前輩的訓練方法。運動員在這種訓練環境下，長期形成的一些不合理的動作，因為考慮到暫時的成績，或教練員水平的原因，往往得不到及時的糾正。所以改變教練員的思想觀念，讓他們接受最新的網球訓練理念，引進新的教材、新的訓練方法是必需的。

　　3.教練員與球員比例失調、教練員各方面素質急需提高

　　按照目前各省市各級專業網球隊的編制，每個教練要負責多個隊員，因此每個球員受到的關注必然就相應減少。全國現役專業隊網球教練員總數為120人，其中國家級教練6人，高級教練25人，高級以上教練員大多數為大專學歷，普遍存在著文化水平低、視野不寬、業務不精的現象。特別是在市場大潮的沖擊下，敬業精神、奉獻精神不夠，訓練方法、手段陳舊，對新技術、新打法的學習研究不夠。在教練員整體隊伍當中，理論水平高、組織能力強、訓練經驗豐富的教練員少，更缺少象乒乓球、羽毛球、體操等優勢項目的有威信的領軍人物。

　　4.球員過早被迫出成績

　　中國的青少年成績相當不錯，但一上到成年組就與外國球手拉開很大距離，通過對分析可以發現，在國外，11歲以下的大部分以培養球感為主，到13歲才進入競技及技術的訓練，在此之前不會對這些青少年要求成績，還會強調勝負并不重要，直到13—16歲才開始強化訓練。在國內，網球在青少年組已經要出成績，而且這種要求青少年出成績的年齡持續下降，甚至出現在短網比賽中。青少年在訓練中備受壓力，導致該項運動對他們來說已嚴重缺乏趣味性。這種情況很自然就會大幅度地削弱競技的后備力量。同時，過早出成績，會使青少年忽略網球的思考性、技巧性，從而制約他們水平的進一步提高。

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