口語學習的兩大誤區

口語學習的兩大誤區

　　眾所周知，無論你是有出國留學的打算、還是想在職場上為自己多加一塊籌碼;無論你是單純羨慕人家的口語出口成章、還是想從屌絲青年逆襲成為牛掰勵志帝……但凡想成就一口地道流利的英語，以下是小編收集整理的口語學習的兩大誤區，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我希望你首先知道的是：在口語給你帶來成就感之前，所有的努力、實踐都只會是準備工作。有心學習口語的人，通常會遇到兩個學習誤區：

　　1. “只要多跟老外交流就好了”

　　真是這樣嗎?其實在與老外的交流中，如果你的聽覺不夠敏感，對你的能力提升并沒有太大作用。最多就是知道一些“You’re very welcome”——這類雖然語法不正確、卻在口語中可以用到的表達。

　　2. “口語最主要的是交流，聽力，詞匯等沒有太大的關系”

　　當然，多交流是好的，但是我們絕大多數同學都沒有那個資源。所以就正常的資源來看，我主張同學們綜合“詞匯”、“聽力”、“口語”三個方面學習。如果你希望最后能做到深度交流，而不僅僅是“what's your name? where are you come from?”這種浮淺的問答，那么詞匯的積累是少不了的。而聽力與口語更是密不可分。聽力的提高，其實是口語提高最快的途徑!

　　零基礎直達流利口語中級

　　說完兩個誤區，接下來就讓我們針對詞匯、聽力、口語三個方面，進一步探討應該如何練習、如何儲備知識?

　　一、詞匯儲備

　　背過單詞的同學，肯定都有這么一個經驗：背了就忘!今天不忘，明天忘。我今天介紹的方法，會幫助大家更好地記憶，但是還是要經常復習哦大家~~~

　　【故事法】

　　1. 定計劃

　　首先，根據自己的實際情況定一個量化的計劃：每天背10個到60個不等的單詞。我們滬江的開心詞場是一個很好的應用，我考專八的時候，就多虧了它啦!可以下到手機上離線用、非常方便，推薦給大家。點擊進入開心詞場免費詞書>>

　　2. 故事聯想

　　通過聯想，把每天需要學習的單詞組成一個故事。記住故事的框架，那樣每天不管什么時候都是可以復習的，而且記得的時間會比較久。一般30個單詞，半個小時大概就可以背下。

　　拓展：口語學習的技巧

　　要學好口語，就要理解美國人的思維方式，這是交流的關鍵，這里總結出6種技巧。

　　第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

　　美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。例如：Where is the book?（這本書在哪兒？）很少有人說What is a book?（書是什么？）而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是思維的描述階段，而要真正表達自己的思想，就要說What is a book?

　　第二，要訓練How to explain things in different ways?(用不同的方式解釋同一事物)。

　　因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習，但不是僅僅語言層面的替換。比如，I love you. 中國學生的替換方法就把you換成her，my mother等，但這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維；如果美國人來替換就會說I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達方式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

　　第三，學會美國人描述東西的方法。

　　描述方法中外也有很大差異，從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述，當我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的；美國人在描述上卻是先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。

　　第四，要學會使用當地習語。

　　不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。習語就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流，能適當地運用當地習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。

　　第五，學會兩種語言的傳譯能力。

　　這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

　　第六，要有猜測能力。

　　為什么同一國家的人交流很少產生歧義，就是因為他們之間能“猜測”。教學不提倡“猜測”。但猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。很多中國學生學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，也就不會出現這種現象。

　　中國學生如果能做到以上這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

　　另外還有一個英語語音的問題。很多人喜歡鉆牛角尖，一定追求自己的發音像一個本地人，其實只要我們的發音不至于讓對方產生誤解就可以了。如果說平時需要有什么練習的話主要也就是模仿，但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。

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