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      1. 拓展訓(xùn)練項目:達芬奇密碼

        時間:2020-11-09 18:46:04 拓展訓(xùn)練 我要投稿

        拓展訓(xùn)練項目:達芬奇密碼

          下文為大家介紹的是團隊精神培養(yǎng)拓展訓(xùn)練項目之達芬奇密碼,提供給諸位閱讀參考。

          項目簡介:

          哈佛大學(xué)的符號學(xué)專家羅伯特*蘭登(湯姆*漢克斯 飾)在法國巴黎出差期間的一個午夜接到一個緊急電話,得知盧浮宮博物館年邁的館長被人殺害在盧浮宮的博物館里,人們在他的尸體旁邊發(fā)現(xiàn)了一個難以捉摸的密碼。蘭登與法國一位頗有天分的密碼破譯專家索菲*奈芙(奧黛麗*塔圖 飾),在對一大堆怪異的'密碼進行整理的過程當中,居然發(fā)現(xiàn)一連串的線索就隱藏在達*芬奇的藝術(shù)作品當中。這些線索,大家都清楚可見,然而卻被畫家巧妙地隱藏起來。一串神奇而錯綜復(fù)雜的密碼將帶您和您的團隊進入達芬奇密碼神奇的情境中。

          課程時間:

          1-2天

          課程參與:

          全體員工、中層經(jīng)理或銷售型員工

          課程環(huán)境:

          室內(nèi)+戶外+理論+體驗+分享

          課程形式:

          1、將全部參訓(xùn)人員按照部門、年齡、職位、工作區(qū)域等合理分組,使來自不同部門和區(qū)域的同事得到更好的了解和交流的機會。

          2、模擬《達芬奇密碼》情景劇情,將國際流行的定向貫穿在整個培訓(xùn)當中,營造積極進取、團結(jié)互助的氛圍,同時更好地理解培訓(xùn)的主題,即團隊合作、分工協(xié)作、團隊制勝原理等/P>

          3、整個活動由經(jīng)典的故事背景開始,讓學(xué)員感受面對困難,最后戰(zhàn)勝困難的過程;過主題項目的體驗,促進管理層清楚的認知團隊和個人執(zhí)行力的重要性,同時提高管理隊伍管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)。才能快樂型學(xué)習(xí)型能力的團隊

          課程目標:

          此課程將《達芬奇密碼》電影情境劇情與國際流行-定向運動的基礎(chǔ)上升級,就是利用一張詳細精確的地圖(Map)和一個指南針,按照《達芬奇密碼》行動任務(wù)書的任務(wù),完成若干項需要依靠體力、智力、跨部門溝通技巧以及團隊合作精神綜合性任務(wù),任務(wù)一附近的10米直徑范圍內(nèi)尋找四個密碼鑰匙卡片,因為只有這四個密碼鑰匙的合成才能真正打開第五張密碼卡

          目標01:目標管理:團隊在彼此溝通和交流中形成團隊的共識目標,形成團隊合力為共同的目標努力。

          目標02:項目計劃:在行動之前,學(xué)會盤點團隊的時間、人力、信息等各種資源制定一個周密的計劃。

          目標03:合作共享:深刻認識到-在未來的工作環(huán)境中,學(xué)會與跨部門建立雙贏、共贏的合作雙贏意識。

          課程細節(jié)

          1、攻擊點定向

          ①任務(wù):找到任務(wù)卡并回起點

          2、按照任務(wù)卡信息完成本組接下來任務(wù)

          任務(wù)卡設(shè)置:

         、 本隊成員共同完成智慧拼圖

         、 找出1、2、3、4號隱藏密碼點

         、 根據(jù)1、2、3、4號密碼信息得出5號密碼位置

          柵欄密碼 1號密碼信息 thirtyonepoint 明文

          Tnheiprotiynot 密文

          任務(wù)點藏有全點圖一張

          凱撒密碼-維吉尼亞密碼

          2號密碼信息 密匙是COOPERATION

          3號密碼信息 密文 VVWGXKTPZRBKBH

          密匙 COOPERATIONCOO

          明文 THIRTYTWOPOINT

          柵欄密碼

          4號密碼信息 明文SANSHISANHAODIAN

          密文 SSHSHDANIANAOIAN

          4號任務(wù)卡提醒:5號密碼信息在1、2、3、4、號密碼信息中

          3、完成2號任務(wù)后,找出5號密碼信息提醒的任務(wù)找出目標點回到終點完成任務(wù)。

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