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      2. 受家長青睞的少兒舞蹈培訓(xùn)教學(xué)方式

        時間:2024-09-28 22:23:07 少兒舞蹈 我要投稿
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        受家長青睞的少兒舞蹈培訓(xùn)教學(xué)方式

          送孩子去學(xué)習(xí)舞蹈,是一個幫助孩子成才和成長的不錯方式,但是也有很多家長忽視了一個問題,那就是隨著舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)的增加,不同學(xué)習(xí)教授孩子的方法都有自己獨特的一面,那么,現(xiàn)在哪些教學(xué)方式是受家長和學(xué)生青睞的呢?

        受家長青睞的少兒舞蹈培訓(xùn)教學(xué)方式

          在國內(nèi),少兒舞蹈培訓(xùn)的發(fā)展正處于上升階段,新時代家長對于孩子形體、藝術(shù)修養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升的意識十分強烈,但是隨之而來的弊端是,有些家長錯誤的選擇學(xué)校或者教學(xué)方式,使孩子負(fù)擔(dān)過重,不僅培養(yǎng)不出好的氣質(zhì)和才藝,還可能給孩子的心靈和身體都帶來傷害。  1

          從興趣開始,挖掘孩子潛能

          從孩子的興趣出發(fā)。很多孩子被迫學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴,很難成才,白費了家長一番心血。首先教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)盡可能的提供藝術(shù)欣賞和分享,喚醒兒童對藝術(shù)的敏感度,并鼓勵孩子用藝術(shù)的形式表達(dá)情感。在學(xué)習(xí)的過程中,教師要根據(jù)孩子的具體情況,有針對性的教學(xué),讓孩子愛上學(xué)習(xí),發(fā)揮潛能,成就一個屬于自己的未來。

          以鼓勵為主,注重心理素質(zhì)培養(yǎng)

          培訓(xùn)機構(gòu)教會孩子的不應(yīng)當(dāng)僅僅是才藝,還有自信、堅韌等心理素質(zhì)。若以鼓勵為主,為孩子提供豐富的會員活動和服務(wù),將會是孩子的成長見證和喜愛的社交平臺。同時,給孩子提供豐富的演出和比賽機會,鍛煉孩子自信心形成。在課堂、考場或是舞臺上,老師都會充分欣賞、尊重與鼓勵孩子,讓他們勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新,樹立積極的人生觀,發(fā)揮出無限潛能。

          讓孩子學(xué)會用舞蹈藝術(shù)表達(dá)自己

          在培訓(xùn)機構(gòu),孩子會收獲哪些成果?包括舞臺上的成功和人生精神層面的升華。當(dāng)孩子們學(xué)會了優(yōu)雅的舞姿,收獲了完美的形體,養(yǎng)成了高雅的生活習(xí)慣后,他們就會渴望上臺表演、展示,渴望獲得矚目和掌聲。而在這之前,需要的是老師為孩子描繪成功的美好與高雅人生的美妙,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

          相關(guān)閱讀:少兒舞蹈培訓(xùn)的好處

          經(jīng)過少兒舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),兒童獲得了基礎(chǔ)的舞蹈知識,鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力,使兒童的體質(zhì)得到增強。同時,兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強。并且,兒童的藝術(shù)潛能得到開發(fā),形態(tài)以及氣質(zhì)得到改善。因此,通過少兒舞蹈的學(xué)習(xí),兒童的學(xué)習(xí)能力得到大大提高,使得兒童在其他課程知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。

          少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓(xùn)的特點是邊歌邊舞,形象直觀,易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進兒童 身心的健康成長。

          1.培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功,培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等,從而實現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高。

          2.培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性,開發(fā)他們的藝術(shù)潛能 。

          3.培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)。

          4.培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學(xué)習(xí)能力,并且促進兒童全腦的開發(fā)。

          5.培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì),從而促進少兒智力全面發(fā)展。

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