少兒舞蹈的時代氣息與表現手法

少兒舞蹈的時代氣息與表現手法

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　　少兒舞蹈創作活動近年來得到迅速發展。這個隸屬舞蹈藝術體系中的分支，以它獨特的兒童思維和濃郁的兒童情趣，在社會文化生活中與舞蹈藝術中給廣大觀眾展現出一幅幅美麗的畫卷。

　　一、少兒舞蹈特色

　　兒童的生活是天真的，多姿多彩的。兒童的情趣有別于成人的情趣，它是以純潔的心靈對生活中的美好的事物最敏感的觸摸，清新透明、活潑單純，這正是少兒舞蹈所具有的特殊藝術魅力和藝術特色。少兒舞蹈以強烈的詩情、畫意。純真的兒童情趣。通過不同的藝術手法，使人們逐漸認識到它在社會文化中的價值。少兒舞蹈不僅具有與成人舞蹈相同的藝術效果，而且在舞蹈的藝術情趣、純真情感等方面均有自己獨特的藝術地位，這是成人舞蹈藝術所無法代替的。

　　隨著改革開放以及文化事業的發展，古老文化、現代文化、外來文化的相互滲透，少兒舞蹈也正在進行著自身的變化，作為舞蹈工作者們，在近幾年的創作中，不斷進行著舞蹈藝術的探索和觀念更新，適應于當代少年兒童的思想動態、文化知識、生活結構、題材新穎的有時代氣息的舞蹈不斷涌現。替換了傳統形式的舞蹈，一種既適應兒童思維發展又能使兒童在思想上、心理上能接受的時代氣息的舞蹈癥逐漸發展起來。

　　二、少兒舞蹈的時代氣息與表現手法

　　在人類文化歷史的長河中，任何一門藝術或者一件優秀的藝術作品，都有時代感和很強的時代意識，所以說時代是文化藝術生命之靈魂，舞蹈藝術更是如此。一個有生命、有感染力、充滿生機的少兒舞蹈都有著時代氣息和時代的精神，創作者在舞蹈形式上用現代意識的發展將少兒最普通的時代感、新文化、新思想以及時代韻律運用于舞蹈之中，通過編排之后的整體舞蹈藝術效果，能充分體現出兒童們對時代感的具體反映和對社會文化的認識。

　　改革開放以來，新的事物、新的知識、新的科學、新的意識在人們的思想中有了新的認識。在這樣的一個動態的條件下，人們追求的藝術層次逐漸升高，兒童的心理和思維的變化，其反應能力與心理條件反射比成人要快得多，所以要創作出一些適合兒童們的思維，他們心理能夠最大限度地接受，又具有高水平、高意境、高層次的少兒舞蹈，以適應時代兒童的思想發展，就必須有哲理性，有思想性，使舞蹈能夠深刻地概括和反映時代特點與現代意識。

　　少兒舞蹈是寓教于樂，影響少兒身心發展的一種教育手段，是引導其形成正確的思想道德觀念的重要渠道。兒童以其特有的童心、童趣、童情、童態，而不同于成人的角度，去認識理解著他們眼中新奇美麗、豐富多彩的世界。幼兒舞蹈形式簡單，形象具體，內容快樂幽默，既明快又有趣。幼兒在舞蹈中搶演各種角色，模仿角色的言談舉止，體驗其思想與情感，同時加以協作和配合，大大促進少兒社會性的發展。少兒舞蹈也可以培養兒童對美的認識，提高他們的想象力及對生活的熱愛和追求能力。

　　少兒通過舞蹈教育的誘導效應，認同效應，啟迪效應，感染效應，象征效應，凈化效應對他們的影響，使他們在意趣、情趣等方面層次提高，他們具有的美的本質更加優秀，更加豐富。“舞蹈要從娃娃抓起”，孩子是天生的藝術家，關鍵在于如何啟發、誘導、挖掘。藝術和美是緊密結合的，美是藝術的內核。作為美育教育的重要一環，舞蹈教育最終進入少兒教育范疇亦是大勢所趨。

　　兒童學習舞蹈主要包括普及和提高兩個方面。對于想把舞蹈事業作為畢生追求的孩子來說，舞蹈是他們的主業，如果能對文化素養給予更大的重視，對于他們開拓視野、活躍思維、融會貫通，提高藝術境界會有事半功倍的效果，把舞蹈作為提高藝術修養和素質，參與的孩子占大多數，這對于提高國民整體藝術素質并達到素質教育成功，其作用和意義是不可低估的。

　　舞蹈《網上聊天》是我創作的初步實踐。這個舞蹈主要以時代韻律為主旋律，把握住時代，用節奏感強的現代音樂，用兩個孩子在電腦上網的形式，模擬打鍵盤和電腦人的動作，兩個人相互聊天，聊他們功課以外學什么，有的在學舞蹈，有的在學小提琴，有的在學踢足球等各方面的素質教育，通過活潑歡快進入各種情境的舞蹈動作表現了孩子們真實情景。在舞蹈的創作意識上，我用當代兒童思維意識和兒童的時代氣息，使觀眾們能感受到強烈的時代脈搏。

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