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      2. 幼兒舞蹈教學(xué)中的小竅門

        時間:2024-06-06 00:36:29 少兒舞蹈 我要投稿
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        幼兒舞蹈教學(xué)中的小竅門

          一個好的舞蹈作品的出現(xiàn),不僅需要好的舞蹈創(chuàng)作,同時也需要老師精心的排練。在幼兒舞蹈中,甚至排的重要性要超過編。因為幼兒的獨特性,如果給幼兒排練一直群舞是一個值得探討的話題。這篇文章簡述了教師在給幼兒排練時的一些小竅門,希望可以對你有所啟發(fā)。

        幼兒舞蹈教學(xué)中的小竅門

          首先要選擇合適的演員。

          理想的演員應(yīng)具備的條件:

          1.較強的模仿能力;

          2.較強的音樂節(jié)奏感;

          3. 動作比較協(xié)調(diào);

          4. 在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)力強;

          5.在日常中顯得比較聰明。

          多聽音樂,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

          老師標(biāo)準(zhǔn)的示范不僅能激起幼兒學(xué)習(xí)的愿望,也避免在以后的學(xué)習(xí)中糾正不必要的錯誤動作;另外老師的身教比言傳更有說服力。一個自身都不喜愛舞蹈的老師,也不可能教出喜愛舞蹈的學(xué)生來的。

          老師可以從中找出跳得比較好的孩子,在編排隊形時不動聲色的把他安排到重要的位置上。同時也不動聲色的淘汰不適合跳這個舞蹈的孩子。

          在學(xué)習(xí)主題動作的過程中,老師可以進一步了解自己所創(chuàng)編的舞蹈適不適合幼兒表演。在正式進入排練前對創(chuàng)編出來的舞蹈進行修改,避免在以后的排練過程中過多的修改。

          通過主題動作的學(xué)習(xí),老師基本確定了演員。這時就可以進入隊形的排練了。把幼兒拉好隊形后,學(xué)習(xí)在該隊形上的動作,可以讓孩子記憶更深刻。就提高了排練的質(zhì)量。

          等初步排練完舞蹈,就可以進行完整練習(xí)了。這里需要強調(diào)的是,完整練習(xí)的次數(shù)一定要有意識的控制。沒有目的的一次次完整練習(xí),會逐步降低幼兒對這個舞蹈的新鮮感,影響到他對這個舞蹈的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望。

          對于舞蹈中的難點動作、精彩動作和表情,都需要老師進一步的細排。細排就是對于連接動作中的每一個細節(jié)都需要老師固定和強化。有質(zhì)量的舞蹈作品都需要反復(fù)的細排和完整練習(xí)有機的結(jié)合。

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            幼兒舞蹈教學(xué)中的小竅門

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            幼兒舞蹈教學(xué)中的小竅門

              首先要選擇合適的演員。

              理想的演員應(yīng)具備的條件:

              1.較強的模仿能力;

              2.較強的音樂節(jié)奏感;

              3. 動作比較協(xié)調(diào);

              4. 在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)力強;

              5.在日常中顯得比較聰明。

              多聽音樂,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

              老師標(biāo)準(zhǔn)的示范不僅能激起幼兒學(xué)習(xí)的愿望,也避免在以后的學(xué)習(xí)中糾正不必要的錯誤動作;另外老師的身教比言傳更有說服力。一個自身都不喜愛舞蹈的老師,也不可能教出喜愛舞蹈的學(xué)生來的。

              老師可以從中找出跳得比較好的孩子,在編排隊形時不動聲色的把他安排到重要的位置上。同時也不動聲色的淘汰不適合跳這個舞蹈的孩子。

              在學(xué)習(xí)主題動作的過程中,老師可以進一步了解自己所創(chuàng)編的舞蹈適不適合幼兒表演。在正式進入排練前對創(chuàng)編出來的舞蹈進行修改,避免在以后的排練過程中過多的修改。

              通過主題動作的學(xué)習(xí),老師基本確定了演員。這時就可以進入隊形的排練了。把幼兒拉好隊形后,學(xué)習(xí)在該隊形上的動作,可以讓孩子記憶更深刻。就提高了排練的質(zhì)量。

              等初步排練完舞蹈,就可以進行完整練習(xí)了。這里需要強調(diào)的是,完整練習(xí)的次數(shù)一定要有意識的控制。沒有目的的一次次完整練習(xí),會逐步降低幼兒對這個舞蹈的新鮮感,影響到他對這個舞蹈的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望。

              對于舞蹈中的難點動作、精彩動作和表情,都需要老師進一步的細排。細排就是對于連接動作中的每一個細節(jié)都需要老師固定和強化。有質(zhì)量的舞蹈作品都需要反復(fù)的細排和完整練習(xí)有機的結(jié)合。