少兒舞蹈演出前需要做哪些準(zhǔn)備工作

少兒舞蹈演出前需要做哪些準(zhǔn)備工作

　　少兒舞蹈演出前需要做哪些準(zhǔn)備工作?少兒舞蹈是幼兒教育的一門重要學(xué)科，是少兒音樂教學(xué)的重要組成部分，一直以來都是大人、孩子喜聞樂見的一項文藝活動，它不但可增進少兒的身體發(fā)育、陶冶他們的情操，而且能發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、思維想象力和對音樂的感受能力與表現(xiàn)力，促進其智力發(fā)展。少兒舞蹈教育教學(xué)活動為幼兒身心全面發(fā)展提供了生動、廣闊的舞臺。以下是小編整理的少兒舞蹈演出前需要做哪些準(zhǔn)備工作，希望對大家有所幫助。

　　但是，要想將一個少兒舞蹈成功的搬上舞臺，卻并非一件容易的事。有些教師只注重舞蹈的編排與訓(xùn)練，卻忽視了演出前的準(zhǔn)備工作，這就使現(xiàn)場演出時容易出現(xiàn)幼兒偏臺、拿錯道具、緊張忘記動作和表情等以外情況�？梢�，少兒舞蹈在演出前的準(zhǔn)備工作是重要也是必要的。

　　以下是通過多年組織少兒舞蹈比賽這一活動而得出的三條經(jīng)驗：

　　一、長遠準(zhǔn)備為了讓少兒將形象的動作，在腦海里形成習(xí)慣，必須做長遠的準(zhǔn)備工作。

　　首先

　　思想方面的準(zhǔn)備。在創(chuàng)編好一個新舞后，少兒學(xué)前，應(yīng)對少兒進行思想教育，做到使少兒心情舒暢，引起少兒興趣，使少兒產(chǎn)生想跳的欲望，然后在滿足少兒的欲望。由于在練舞過程中，時常將同一動作重復(fù)多次，孩子不免產(chǎn)生反感，在教師說道理的基礎(chǔ)上，滿足少兒的愿望，萬不可過分斥責(zé)少兒，打消其積極性。但往往在少兒休息時，少兒表現(xiàn)的異常興奮，情緒比跳舞時更高漲，當(dāng)老師百說不聽時，為了讓孩子得到休息，就要用有力的語言讓他們安靜下來，做好最舒適的休息姿勢，閉上眼睛，聽幾首歌或故事，教師再說幾則笑話，讓孩子的精神、體力都得到放松。練習(xí)前要對孩子做毅力方面的思想工作：“想讓我們這個舞蹈拿獎嗎?就要像解放軍叔叔一樣不怕苦、不怕累，面對苦、累勇于克服，相信我們的小朋友是世界上最堅強、最有毅力的�！睆亩�振奮少兒的“士氣”，使其情緒興趣達到新的高潮。

　　其次

　　表情準(zhǔn)備。一個舞蹈跳的成功與否，能否使人賞心悅目，表情是個非常重要的評分標(biāo)準(zhǔn)，它直接影響這個舞蹈的舞臺效果。在平時訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)把表情訓(xùn)練當(dāng)做一個重要環(huán)節(jié)來抓。大人在跳舞時面無表情，就像觀眾所形容的“誰欠了他們幾百塊錢似的”，這樣的評價都是因為平時沒有養(yǎng)成有表情練習(xí)的習(xí)慣。要想讓孩子把抽象的音樂與具體的動作聯(lián)系在一起，并非易事。為了讓少兒將音樂和動作結(jié)合而設(shè)計恰當(dāng)?shù)谋砬�，就要將音樂向少兒作介紹，少兒基本了解音樂的內(nèi)容后，在教師的示范下，再進行學(xué)習(xí)，學(xué)樣孩子學(xué)起來就容易的多了。表情不是一遍兩遍就能練出來的，它要貫穿于舞蹈排練的始終，這樣才能得到強化，才能將少兒最可愛的一面展現(xiàn)給大家，達到視聽結(jié)合的效果。

　　最后

　　發(fā)展問題，及時解決。孩子是喜怒無常的，在排練過程中會出現(xiàn)許多問題。比如表情不到位，動作不準(zhǔn)備，道具拿錯等等。對每次所出現(xiàn)的問題都給予及時的解決。教師要對少兒激勵啟發(fā)，多次聯(lián)系，這樣才能讓少兒的意識得到強化，在腦海中形成正確的印刻。如在排練《中國娃》時，有一個很簡單的動作，是將胳臂打平，與前后幼兒胳臂連成一條線，在發(fā)現(xiàn)了這個問題后沒有及時處理，而是讓孩子跳完后將這個問題和其它的問題一起提出，幾遍后，這個動作依然不齊，吸取教訓(xùn)，于是就讓孩子單獨練習(xí)這一動作，幾遍后孩子動作得到強化，在后來的聯(lián)系中，這一動作始終是整齊的，可見及時解決問題的重要性。

　　二、臨近演出時的準(zhǔn)備長遠準(zhǔn)備其實只是臨近演出前的基礎(chǔ)，臨近演出前的準(zhǔn)備工作也是非常重要的。它直接關(guān)系到這個舞蹈是否可以上臺，舞臺效果的關(guān)鍵。

　　那么，教師在這階段都要做哪些準(zhǔn)備工作呢?

　　1、少兒要注意保護身體，避免生病，如在外地演出，需要坐車，就應(yīng)事先了解哪個孩子暈車，在上車前為暈車孩子吃藥，讓暈車幼兒坐在前排，并且叮囑少兒一定不能亂打亂鬧，好好的餓睡一覺，保存體力。

　　2、必須重視彩排。彩排和正式演出基本相似，正式演出所要出現(xiàn)的問題，彩排要注意什么呢?

　　A、提前知道舞臺方向，進行方位練習(xí)由于少兒感知能力發(fā)展不安全，所以在舞臺上的應(yīng)變能力差，容易轉(zhuǎn)向，提前知道方向就是讓少兒熟悉舞臺，對少兒進行方位訓(xùn)練，為避免上臺后轉(zhuǎn)向，要對少兒進行多方位的練習(xí)，以訓(xùn)練少兒的應(yīng)變力，使少兒“當(dāng)局者不迷”。

　　B、注意保持距離，產(chǎn)生良好的距離感，方法可以是：開始時用標(biāo)志物定位，少兒根據(jù)標(biāo)志物確定自己的位置，熟練后逐漸過渡到無標(biāo)志物，以訓(xùn)練幼兒的感知力，使少兒產(chǎn)生抽象的記憶。強化的好，上臺自然不會亂馬腳，而且參加重大活動，只給一次走臺機會，一定抓住這次機會，不但要叮囑孩子注意每個環(huán)節(jié)，教師也要做個有心人，記住舞臺的大小，以便彩排之后的練習(xí)之后的練習(xí)之用，還要注意彩排時出現(xiàn)的一切問題，記下后，在一一解決，為正式演出做好準(zhǔn)備。

　　C、對場上出現(xiàn)的情況要冷靜，為了烘托氣氛，舞臺上會放干冰，有燈光的轉(zhuǎn)化，孩子面對這些要冷靜，不要慌張，如果服裝、頭飾或是道具出現(xiàn)意外，要求孩子不要去管他，只管跳自己的，只想著自己是世界上最美、最漂亮的就行了。

　　D、最后是正式演出時如果允許貼標(biāo)志物，可以將已準(zhǔn)備好的標(biāo)志物貼好，以防孩子在舞臺上萬一頭腦發(fā)熱，不知所措。

　　3、妝的濃淡是根據(jù)場合的變化來確定的。一般的餓，如果在會場里與大家面對面當(dāng)眾演出，就應(yīng)當(dāng)畫濃妝，將眼睛畫的大些，嘴唇、腮紅涂的深些，這樣做出表情來生動，觀眾看了一目了然。如果是參加現(xiàn)場直播節(jié)目，則要切忌黑眼圈，大紅臉。應(yīng)畫淡妝，眉毛要勾勒清楚，眼睛用眼線液勾出，眼影以咖啡色為主;臉蛋要先打粉底，而且要淡淡的暈開，整張臉看上去要清晰、干凈、自然，這樣的妝才上鏡。

　　4、孩子要有專人負責(zé)。彩排時會有很多單位，很多人較亂，因此一定要將孩子清點準(zhǔn)確，把孩子分批交給教師專門負責(zé)。這負責(zé)孩子的教師要負責(zé)孩子的身體、精神、化妝、道具等各個方面，還要負責(zé)孩子的吃飯穿衣，孩子服裝的更換。各種物品也得派專人負責(zé)，否則臨上場前要啥啥沒有，成了一團亂麻�！】梢�，彩排這一項四多么重要，我們想將舞蹈在正式演出時效果出眾，就應(yīng)該對彩排非常重視，在彩排中可以獲取大量經(jīng)驗，遇到問題，解決問題，來增進正式演出時的質(zhì)量。

　　三、臨場前的準(zhǔn)備

　　舞蹈已經(jīng)成形，并且大家流汗、流淚、辛辛苦苦那么久，舞蹈的好與壞就在此一博了，因此臨場前的準(zhǔn)備工作要更加重視，而且要求嚴(yán)格，否則我們的努力將付諸東流。臨場前要做哪些準(zhǔn)備呢?

　　1、首先要做到的是將舞蹈伴奏倒好上交。所選的伴奏，音響效果一定要好，因為音樂是舞蹈的靈魂，音樂效果不佳，將影響少兒演出的效果，達不到視聽結(jié)合。

　　2、演出前檢查服裝、道具，交待重點要突出。為了避免服裝道具在演出時出現(xiàn)問題，將每一環(huán)節(jié)都要檢查，應(yīng)該固定的部分必須固定。對經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的地方要重點強調(diào)，事事難以預(yù)料，如果在舞臺上真的出現(xiàn)情況，就不要去管他，繼續(xù)跳，想著自己是最美的，把全心都投入到舞蹈中。

　　3、鼓勵少兒，對少兒做思想工作。告訴少兒，我們那么辛苦，練習(xí)了那么久，現(xiàn)在表現(xiàn)的時刻到了，我們要有信心將咱們的舞跳好。此時此刻要對孩子進行正面教育，不能批評，否則就會傷害少兒的自尊心，打消其積極性，心里有過分的壓力，對舞蹈的興趣也就大減。上臺前要讓孩子們知道老師是多么愛他們關(guān)心他們，他們的爸爸媽媽是多么愛他們，關(guān)心他們，觀眾是多么喜歡他們，人們都喜歡漂亮的小朋友，因此在舞臺上要把自己最美的一面展現(xiàn)給觀眾。以此鼓勵幼兒，使幼兒信心倍增，孩子的精神面貌好，舞蹈自然效果好。

　　擴展資料：

　　關(guān)于少兒舞蹈的形體訓(xùn)練

　　扶把動作是借助把桿進行對身體的柔韌、力量、重心、美感的訓(xùn)練。主要以腰和腿的基本功訓(xùn)練為主。 腰在達到一定的程度下，必須柔韌地靈活地運用。在把桿上，我們可以用胸腰、前旁后下腰、單腿前后下腰、跪下腰等訓(xùn)練項目。

　　腿的訓(xùn)練包括胯的開度、腿的力量、膝的直立、腳踝關(guān)節(jié)的柔韌靈活和腳背的繃提。在訓(xùn)練中，可以圍繞芭蕾基本元素“開、繃、直”來完成。

　　開：指髖關(guān)節(jié)向人體兩側(cè)外開。腿部運動過程中，從髖關(guān)節(jié)到膝關(guān)節(jié)再到腕關(guān)節(jié)、腳趾尖全部向外轉(zhuǎn)開，這樣可以舒展人體的線條，使整條腿看上去更修長更具有表現(xiàn)力。訓(xùn)練中，可以用蹲等練習(xí)

　　繃：指腳背有力地繃提。使腳的線條顯得更加修長漂亮。訓(xùn)練中可以用檫地、小踢腿、劃圈、控制等項目練習(xí)。

　　直：指在動作中，主力腿和動力腿的膝蓋都必須直立穩(wěn)定。訓(xùn)練過程中，在沒有特定動作需要下必須要求直，使腿更修長優(yōu)美，增強了身體的表現(xiàn)力。

　　另外，扶把動作訓(xùn)練的應(yīng)用可先用慢速或中速的音樂伴奏，然后再用快速的音樂。但必須節(jié)奏鮮明，使學(xué)生易懂，從而增強動作的記憶力。

　　離把動作訓(xùn)練主要訓(xùn)練學(xué)生在完全脫離把桿的情況下身體做到穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。通常都以小組合練習(xí)。如離把的檫地、控制、小跳、大踢腿等。組合的音樂伴奏一般用四分二拍或四分四拍，采用一些歡快跳躍節(jié)奏鮮明的音樂可以增加學(xué)生對動作的興趣，促進組合的完成。

　　技巧訓(xùn)練

　　學(xué)生在有一定的身體素質(zhì)能力基礎(chǔ)上，進行技巧訓(xùn)練。技巧有一定的難度，是技巧性很強且富有表現(xiàn)力的舞蹈動作。包括“轉(zhuǎn)、翻、跳”等特技。無論從數(shù)量、質(zhì)量、速度及姿態(tài)等方面都要“精”。教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的自身的能力、條件、特長來“因材施教”。訓(xùn)練中，以單一項目反復(fù)訓(xùn)練為主，力求達到穩(wěn)、準(zhǔn)、動作流暢的標(biāo)準(zhǔn)。

　　l、轉(zhuǎn)即旋轉(zhuǎn)，以身體垂直于地面的軸心，給予恰當(dāng)?shù)膭恿�，沿著一定的方向三百八十度的旋轉(zhuǎn)運動。旋轉(zhuǎn)一般有原地自轉(zhuǎn)，移動轉(zhuǎn)和空中轉(zhuǎn)。

　　2、翻即翻身。以身體的中心線為軸心，翻轉(zhuǎn)三百六十度。教學(xué)中，我們可以用腰翻身、點翻跟串翻項目進行訓(xùn)練。

　　3、跳就是跳躍，即在空中形成一中優(yōu)美的造型姿態(tài)。跳躍一般有三個步驟：

　　(1)起跳�！捌鸱▋骸鄙眢w快速離開地面，向騰空做好準(zhǔn)備。

　　(2)騰空舞姿。當(dāng)人體重心想上最高點時做出的造型姿態(tài)。

　　(3)落地。人體重心向地上掉下時應(yīng)前腳掌先著地，過度到后腳跟著地，膝關(guān)節(jié)屈曲，起到緩沖的作用，達到輕巧穩(wěn)健。

【少兒舞蹈演出前需要做哪些準(zhǔn)備工作】相關(guān)文章：

演講前的準(zhǔn)備工作有哪些11-11

少兒學(xué)舞蹈有哪些好處02-10

少兒舞蹈有哪些教育作用04-28

少兒舞蹈的創(chuàng)新03-17

少兒舞蹈的教育作用04-11

少兒舞蹈考級的利與弊08-16

少兒舞蹈學(xué)習(xí)技巧分享11-01

少兒舞蹈教學(xué)的重要方法03-03

2022少兒舞蹈節(jié)目大全02-09