1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 兒童學(xué)習(xí)聲樂發(fā)聲的方法

        時(shí)間:2020-11-15 14:05:02 少兒聲樂 我要投稿

        兒童學(xué)習(xí)聲樂發(fā)聲的方法

          聲樂學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟就是發(fā)聲練習(xí),但是發(fā)聲練習(xí)也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的步驟的。下面是小編整理的關(guān)于兒童學(xué)習(xí)聲樂發(fā)聲的方法,歡迎大家參考!

        兒童學(xué)習(xí)聲樂發(fā)聲的方法

          歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí),一般按音域進(jìn)展的規(guī)律,可分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段,以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ),中聲區(qū)的訓(xùn)練比較容易見效,因?yàn)榫氈械鸵舻暮魵鈮毫^小,聲帶可以很自然地放松,不會(huì)對(duì)孩子的聲帶造成太大壓力?梢韵扔“嗼”或“咪”母音進(jìn)行下行音階的訓(xùn)練,在練習(xí)的過程當(dāng)中引導(dǎo)孩子嘗試運(yùn)用胸腔與頭腔的共鳴,這是聲樂中發(fā)聲練習(xí)的科學(xué)步驟之一。

          以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ),掌握基本的發(fā)聲方法,調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無(wú)論哪一個(gè)聲部,都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域,要知道聲樂學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手,中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ),基礎(chǔ)必須打得扎實(shí),要記住“欲速則不達(dá)”的道理。

          第二階段,是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)擴(kuò)展音域,加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練,練好過渡聲區(qū)(即換聲區(qū)的訓(xùn)練),為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán),需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng),但千萬(wàn)要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住氣,等這段音域鞏固后,再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。

          第三階段,即高聲區(qū)的練習(xí),可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練,進(jìn)一步擴(kuò)大音域,做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí),使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。高聲區(qū)的訓(xùn)練難度比較大,因?yàn)橐粲蛟礁邭庀毫υ酱,容易造成聲帶和喉頭的緊張,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該改用“嗚”母音,輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置,不斷鞏固、擴(kuò)大音量。聲音要求圓潤(rùn),位置集中稍靠后一點(diǎn)。這個(gè)階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一,音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩,重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練,獲取高位置的頭腔共鳴,從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢,可以唱一般難度較大的歌曲了。

          由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟,比較稚嫩,唱到高音時(shí),聲帶都是邊緣振動(dòng),這個(gè)時(shí)候如果不用假聲發(fā)聲的話就比較容易損害聲帶(所以全球著名的“維也納童聲合唱團(tuán)”就要求采用假聲發(fā)聲,這樣既可以使音色優(yōu)美,又可以在不損害聲帶的前提下學(xué)會(huì)聲樂的發(fā)聲方法)。

          兒童聲樂學(xué)習(xí)入門十大要領(lǐng)

          兒童聲樂教學(xué)一直沒有形成一套很完整的理論教學(xué)體系,筆者多年的潛心研究與實(shí)踐,針對(duì)兒童的生理特征初步形成了行之有效的教學(xué)方法。6-12歲兒童的聲音是標(biāo)準(zhǔn)的童聲,這一年齡段的童聲特點(diǎn):聲音脆亮、稚嫩、可愛,沒有共鳴,音高上不去,沒有氣息支持,白聲,唱歌很隨意,存在“擠、卡、壓、撐”等很多問題。在這個(gè)年齡段如果能夠把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行聲樂訓(xùn)練,就一定會(huì)得到美妙的童聲。嗓音條件好的孩子可以完成兩個(gè)八度的音域,嗓音一般的孩子也可以完成一個(gè)半八度的音域。而且,聲音甜美、干凈,高童區(qū)聲音統(tǒng)一,有氣息支持,極富表現(xiàn)力。許多歌者認(rèn)為發(fā)聲練習(xí)就是開開嗓子,就像運(yùn)動(dòng)員賽前活動(dòng)筋骨一樣,其實(shí),發(fā)聲練習(xí)不僅僅是單純的開嗓子,而是有針對(duì)性地選擇適合的練聲曲進(jìn)行技巧訓(xùn)練。

          【演唱的姿勢(shì)】

          (1)站立姿勢(shì)。不僅是為了臺(tái)風(fēng)好,還關(guān)系到發(fā)聲的質(zhì)量,呼吸的順暢。所以要求學(xué)生保持標(biāo)準(zhǔn)正確的姿態(tài):男生兩腳自然分開站立,挺胸、收腹;女生左腳向前跨小半步,保持頭頂天花板的感覺,挺胸、收腹。人體重心在前腳,身體前傾,肩膀放松不能聳肩。

          (2)面部表情。面部肌肉放松,臉部呈微笑狀,兩嘴角微微上翹,給人的感覺應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心甜美的笑容。

          【打開咽喉腔體】

          (1)無(wú)聲練習(xí)。左右牙關(guān)凹下,表面形成兩個(gè)“酒窩”,嘴巴上下打開擴(kuò)張,舌尖抵在下齒垠內(nèi)側(cè),然后舌體后三分之一向后退,舌尖不動(dòng),同時(shí)舌中間凹下、兩側(cè)隆起,使舌體形成直溝。學(xué)生可照鏡子反復(fù)練習(xí),每次練3分鐘。

          (2)單元音a、o、e、u、i運(yùn)用打呵欠的方式按順序說(shuō)出來(lái),連貫不留痕跡地反復(fù)練習(xí)5分鐘,說(shuō)i時(shí)聲音是從牙關(guān)發(fā)出來(lái)的。在做這個(gè)練習(xí)時(shí),要保持嘴角上揚(yáng),呈微笑狀態(tài)并有輕微的揚(yáng)眉。

          【單元音、復(fù)合元音的練習(xí)】

          a、o在打開咽喉腔時(shí)位置是一樣的,只是口形稍有變化,用a、o音練習(xí)能鞏固正確的發(fā)聲位置,而且聲音很明亮、悅耳、結(jié)實(shí),還能有效克服兒童的奶聲和扁嘴歌唱的毛病;用u音練習(xí),很容易打開通道獲得高音,主動(dòng)用上氣息。此外,lu在發(fā)聲時(shí)可以避免孩子們用聲帶喊叫的現(xiàn)象,練習(xí)時(shí)也很容易獲得頭聲 和高位置。對(duì)于初學(xué)者,我不主張用“咪”和“嗎”來(lái)訓(xùn)練,很容易造成“咧”和“橫”著唱。哼鳴練習(xí)也可以較輕松地打開通道獲得高音(頭聲),輕聲、假唱、哼鳴三大發(fā)聲輔助練習(xí)缺一不可。

          【呼吸訓(xùn)練】

          呼吸是歌唱的基礎(chǔ),兒童的肺活量小,相對(duì)于成年人呼吸淺得多,所以平常兒童的心跳、呼吸頻率比成人快。由于呼吸短促,唱起歌來(lái)常常感到氣息不夠用,特別是唱較長(zhǎng)童時(shí)更加困難。故此,兒童的呼吸訓(xùn)練就顯得尤為重要了。

          (1)深呼吸練習(xí)法。小嘴自然張開和鼻腔同時(shí)慢慢地將氣從上往下吸進(jìn)肺的底部、腰圍處,腰圍有漲滿感,呼氣時(shí)保持吸氣時(shí)的狀態(tài),讀S音把氣徐徐地有控制地呼出,反復(fù)練習(xí)五分鐘。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),可以逐步解決呼吸問題。

          (2)吹紙片的練習(xí)。具體做法如下,撕一個(gè)稍長(zhǎng)一點(diǎn)的紙條,一厘米寬即可,用手捏著上方,放在嘴前約一公分的距離,可逐步把距離拉長(zhǎng)。用吸好的氣吹紙條的下方,從紙片振動(dòng)的頻率辨別氣息是否均勻、集中、有力,從而使孩子們感覺呼吸時(shí)腹部的'對(duì)抗作用。這一練習(xí)既鍛煉了腹部的力量,又對(duì)增強(qiáng)氣息控制能力有很大的幫助。

          【咬字吐字】

          咬字吐字練習(xí):唱歌和說(shuō)話一樣,要求咬字吐字清晰,在唱歌時(shí)必須運(yùn)用歌唱語(yǔ)言的方式來(lái)咬字吐字。歌唱語(yǔ)言是建立在生活語(yǔ)言的基礎(chǔ)之上,通過藝術(shù)加工,形成歌唱語(yǔ)言的規(guī)律。在演唱歌曲之前,要對(duì)歌詞進(jìn)行咬字吐字處理,這樣才能把節(jié)奏中的字和旋律唱清楚。對(duì)于歌曲中的每個(gè)字,咬的要準(zhǔn)確,這就需要嘴、口腔與意識(shí)的功夫了。在咬字、吐詞、拖腔、收聲的過程中,都不能大意,必須要用“心”念字,在這個(gè)基礎(chǔ)上演唱歌曲,就能達(dá)到“字正腔圓”的目的;在表現(xiàn)抒情類歌曲時(shí),一般曲調(diào)慢而有序,咬字時(shí)要非常清楚,這就要求熟練咬字吐字技術(shù)。

          【節(jié)奏訓(xùn)練】

          節(jié)奏訓(xùn)練的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感。加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏和變化節(jié)奏的訓(xùn)練能提高學(xué)生對(duì)節(jié)奏變化的靈敏性。

          【跳音、附點(diǎn)音符的練習(xí)】

          跳音的練習(xí)使聲音變得靈巧、跳躍,賦于華彩。方法是保持低的喉位,用腹肌輕輕彈跳,呼吸保持住。附點(diǎn)音符的練習(xí)使孩子的聲音有動(dòng)感,歡快跳躍,適合演唱多種風(fēng)格的曲目。

          【歌曲的處理】

          兒童唱歌教學(xué)的基本要求是:揭示歌曲的思想性、藝術(shù)性,啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲藝術(shù)形象的感染。由此看來(lái),對(duì)歌曲進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理,充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力,做到聲情并茂地演唱,是非常重要的。例如歌曲《小機(jī)靈的歌》旋律活潑、開朗、熱情;內(nèi)容贊美了聰明機(jī)智、膽大心細(xì)地一休,愛惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、同情弱者、助人為樂等高尚品德。歌曲用“格嘰、格嘰”象聲詞配上66556655|660560的旋律,把動(dòng)畫片人物的機(jī)械式步伐動(dòng)作形象地表現(xiàn)出來(lái)。這就提示我們?cè)谘莩獣r(shí)要掌握住機(jī)靈、活潑、富有彈跳性的藝術(shù)風(fēng)格。教師在啟發(fā)學(xué)生的情感時(shí)可以通過有感情地范唱、語(yǔ)言的解說(shuō)、引導(dǎo)、肢體語(yǔ)言的示范等教學(xué)方法的運(yùn)用,讓學(xué)生不知不覺地進(jìn)入歌曲所營(yíng)造的意境和情感的氛圍中。

          【聲音位置】

          選用不同的聲音位置來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲,可以收到很好的效果。例如:訓(xùn)練四年級(jí)下冊(cè)五單元山東民歌《沂蒙山小調(diào)》時(shí)要求用清新自然的嗓 音、聲音位置靠前的方法來(lái)訓(xùn)練,孩子們演唱的聲音非常甜美親切,能更完美的表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)格。再比如在訓(xùn)練《大海啊,故鄉(xiāng)》這首歌曲時(shí),要求孩子的聲音位置稍靠后一點(diǎn),帶著深情、委婉的情感來(lái)演唱,既不失去可愛的童聲音樂,又使聲音極富表現(xiàn)力,演唱效果非常理想。

          【“豎”“含”“深”“空”】

          童聲訓(xùn)練一定要從高位置開始,“豎”要求孩子們?cè)诖蜷_咽喉腔體時(shí)處于打哈欠狀態(tài),嘴唇自然放松,用單元童o進(jìn)行練習(xí);“含”即口腔保持空含感;“深”即氣息要吸深至肺底;“空”,微笑上提軟腭,空擴(kuò)口腔等?傊,兒童聲樂教學(xué)是一門看不見、摸不著的藝術(shù)技巧,只能用心、用嗓、用耳朵去感覺。

          聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲,單純地解決一些聲音技巧問題,而是培養(yǎng)他們掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,把所學(xué)的聲樂知識(shí)和技巧運(yùn)用到歌唱藝術(shù)中去。經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的孩子,演唱基本做到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確,音樂感覺較好,口形正確,喉頭穩(wěn)定,舌位正確,換氣及真假聲轉(zhuǎn)換自然不留痕跡,初步掌握頭腔、口腔、胸腔共鳴的運(yùn)用;演唱完整、緊湊,能較好表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵與情感;演唱姿勢(shì)正確,樸實(shí)大方,能較好與伴奏相結(jié)合。

        【兒童學(xué)習(xí)聲樂發(fā)聲的方法】相關(guān)文章:

        1.兒童聲樂發(fā)聲方法

        2.聲樂發(fā)聲方法

        3.聲樂的發(fā)聲方法

        4.練聲樂發(fā)聲方法

        5.聲樂發(fā)聲方法練習(xí)

        6.聲樂發(fā)聲練習(xí)方法

        7.聲樂正確發(fā)聲方法

        8.民族聲樂的發(fā)聲方法

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>