企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升的方法

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升的方法

　　內(nèi)部培訓(xùn)師在具有諸多優(yōu)勢的同時(shí)，也不可避免地存在著這樣那樣的缺陷。其中，最為明顯的問題就在于內(nèi)部培訓(xùn)師普遍在授課技巧和授課方式上存在著一定的缺陷和不足。同時(shí)，由于長期從事實(shí)踐性的工作，內(nèi)部培訓(xùn)師往往在知識(shí)更新?lián)Q代方面存在著一定的不足。因此，對內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍進(jìn)行及時(shí)相關(guān)的培訓(xùn)，以及把握正確的培訓(xùn)內(nèi)容和方向至關(guān)重要。

　　首先，為了彌補(bǔ)內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧上的缺陷，在培訓(xùn)中需要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

　　(1)培訓(xùn)師職業(yè)形象的訓(xùn)練：包括怯場壓力的破解、手勢運(yùn)用技巧、表情運(yùn)用技巧、語言運(yùn)用技巧、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范、培訓(xùn)師風(fēng)格選型。

　　(2)培訓(xùn)師授課內(nèi)容呈現(xiàn)的訓(xùn)練：包括開場和結(jié)尾的方法、組織主體段落的方法。

　　(3)培訓(xùn)師臨場能力的訓(xùn)練：包括課堂提問技巧、課堂應(yīng)答技巧、點(diǎn)評技巧、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧、現(xiàn)場掌控方法。

　　(4)培訓(xùn)課程亮點(diǎn)展示訓(xùn)練：包括新知識(shí)元素的呈現(xiàn)、哲理元素的呈現(xiàn)、情感元素的呈現(xiàn)、幽默元素的呈現(xiàn)等。

　　同時(shí)，為了解決內(nèi)部培訓(xùn)師知識(shí)體系更新?lián)Q代的問題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師積極參加外部新技術(shù)、新知識(shí)的培訓(xùn)，從而保證內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)體系能夠保持在國內(nèi)相關(guān)行業(yè)的先進(jìn)水平。

　　通過評估與考核正確認(rèn)識(shí)不足從而進(jìn)一步改善與改進(jìn)

　　通常，內(nèi)部培訓(xùn)師不具備較為豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，因此進(jìn)行一定的考核和評估，對于幫助他們發(fā)現(xiàn)自身所存在的缺點(diǎn)和不足，從而快速改善提高自身水平有著重要意義。

　　對于內(nèi)部培訓(xùn)師的評估與考核應(yīng)當(dāng)從兩方面著手：

　　其一是通過對內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)教材、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)方式方法進(jìn)行評估。

　　其二通過對受訓(xùn)員工培訓(xùn)后效果的實(shí)時(shí)監(jiān)督進(jìn)行評估。如培訓(xùn)后員工的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能是否提升、工作態(tài)度是否有所進(jìn)步，工作業(yè)績是否有所提高等。一般目前使用較多的方法有：測試比較評價(jià)法、工作績效評價(jià)法、工作態(tài)度考察評價(jià)法、工作標(biāo)準(zhǔn)對照評價(jià)法、同類員工比較評價(jià)法、參考主管或下屬意見評價(jià)法等等。

【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力提升的方法】相關(guān)文章：

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的提升方法03-24

如何快速提升英語寫作能力的方法03-31

如何提升素描能力09-30

HR提升招聘能力的技巧11-08

如何提升表達(dá)能力07-22

提升品質(zhì)管理的方法11-17

企業(yè)能力分析的方法04-30

中層如何提升管理能力11-11

如何提升企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作能力12-09

班組長提升自我能力的步驟08-11