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      2. 員工入職培訓管理制度

        時間:2024-08-01 04:56:15 企業內訓 我要投稿
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        員工入職培訓管理制度

          引導語:公司著眼于員工綜合素質的提高,對新員工進行入職培訓、教育,公司如何制定入職培訓的管理制度呢?下面yjbys小編給大家介紹關于員工入職培訓管理制度的相關資料,希望對您有所幫助。

        員工入職培訓管理制度

          第一章 總則

          一、目的

          為規范公司新員工入職培訓管理,使新員工能夠盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規范,了解企業情況及崗位情況,并快速地勝任新的工作,特制定本制度。 二、適用范圍

          新員工入職培訓,除人事管理制度及培訓管理制度另有規定外,均依本制度執行。

          第二章 培訓計劃

          三、培訓目的

           讓新員工在最短的時間內了解公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等,幫助新員工確立自己的人生規劃并明確自己未來在企業的發展方向。  讓新員工體會到歸屬感,滿足新員工進入新群體的心理需要。  為新員工提供正確的相關公司和工作崗位信息及公司對他們的期望。  提高新員工解決問題的能力,并向他們提供尋求幫助的方法。加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通。

          四、培訓內容

           企業的發展歷史及現狀,企業的組織機構及部門職責。

           企業的經營理念、企業文化、規章制度。

           員工職業化培訓(心態、溝通、工作方法和技巧、職業禮儀)。 五、培訓分為三個階段  公司培訓  部門培訓  試用期轉正計劃 六、公司培訓

          1、培訓目的

          傳授各種知識,并使新員工重點了解下列兩大項內容

          2、培訓內容

          3、公司概況

          公司的發展歷史、經營業務、經營現狀、公司使命、公司愿景、行業地位、發展趨勢;公司組織機構,各部門的工作職責與業務范圍、公司高層管理人員的情況

          4、相關規章制度;

           人事規章制度,主要包括:薪酬福利制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度、考勤制度等財務制度,如費用報銷制度 其他,如商務禮儀、職業生涯規劃

          5、培訓講師

          培訓講師應對受訓新員工的優勢、劣勢做出評價,并提供給該員工未來的部門培訓的負責人,以便培訓人員針對各個員工的弱點開展有側重點的培訓。 七、部門培訓

          1、培訓目的

          讓新員工學習未來實際工作需要的技能。

          2、培訓內容

          新員工所在部門組織結構、主要職能和責任、規章和制度掌握未來工作的崗位職責及具體內容、每天的例行工作及非例行工作 掌握與其他兄弟部門的協調與配合,培養團隊精神對工作樂觀、積極的態度,對企業、部門充滿信心,對客戶真誠服務的信念

          3、培訓講師

          培訓講師必須是新員工未來的主管和實地培訓的負責人,必須具有豐富的工作經驗和規范的技術,以免誤導新員工。

          八、試用期轉正計劃

          試用期轉正計劃即為試用期,讓新員工在一位導師的指導下開始承擔工作。 試用期轉正計劃內容:

          各部門負責人要根據本部門各崗位的崗位職責和工作任務,制定科學合理的新員工試用期轉正計劃培訓內容,并按照先易后難,由淺入深的順序開展培訓,培訓方式以實操為主理論為輔,使新員工盡快適應工作。

          九、對于以上三個階段的培訓,可以根據需要和具體情況,酌情靈活運用,交叉安排、擬訂培訓實施計劃。

          第三章 培訓管理

          十、培訓管理

          由公司人力資源部負責管理,各部門予以配合。

          十一、培訓時間

          由公司進行集中培訓,時間為新員工入職后的1個月內必須開展入職培訓,為期1天;第二階段的培訓,起始時間為新員工入職當天,為期1個月天;第三階段的培訓,起始時間為新員工入職當天,為期3~6個月。

          十二、培訓紀律

          受訓員工在培訓期間不得隨意請假,如有特殊原因,須經所在部門經理審批,并將相關證明交至HR(人力資源部),否則,以曠工論處。

          十三、獎懲措施

          培訓期間無故遲到、早退累計時間在30~60分鐘者,處以50元扣薪;超過1小時,以曠工半天處理;情節嚴重者,做勸退處理。

          十四、培訓考核

          培訓結束后,HR(人力資源部)組織相關人員對新員工入職培訓效果進行考核,考核主要采用筆試和實操演練兩種方式進行.考核結果分為六個等級,具體標準及相應的人事政策參見下表。

          評分

          表現

          工作態度很好;工作中有些小錯誤(技能不足),但是沒有任何大錯誤(比如遲到、小聰明)

          措施

          提前通過試用期 通過試用期

          5分 表現特別突出,工作態度和技能都到達優秀標準 4分

          3分 工作態度好;工作中存在問題(比如不準時完成任務、拖沓),工作不飽和 考慮延長試用期 2分 還需要觀察

          1分 工作態度不好,學習改進趨勢也不明顯 0分 已經離職,或還未建立輔導關系

          延長試用期 試用期不合格 試用期不合格

          第四章 培訓實施

          十五、培訓講師的確定

          新員工入職培訓的講師最好是公司的內部人員,因為公司內部人員是最熟悉公司的人。公司高層、HR(人力資源部)經理、部門主管、專業技術人員都可以被邀請來就不同的內容給新員工做培訓 十六、相關設備和設施

          在新員工入職培訓實施過程中,會使用到投影儀等設備,在培訓實施前,要將這些設備的準備工作落實到位,以保證培訓工作的正確進行。

          十七、培訓時間和培訓內容的安排

          對新員工進行培訓時,HR(人力資源部)應事先制定培訓計劃,做好相應的日程安排。公司對新員工進行培訓計劃安排表 1、公司培訓

          2、部門培訓

          第五章 培訓評估

          十八、每開展一階段培訓項目,培訓講師應對新員工的培訓效果及時進行檢查。檢查方法包括測試、現場操作等。

          十九、培訓講師于培訓結束后一周內,評定出新員工的測試成績,并登記在

          “新員工入職培訓測試成績表”上。培訓測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考。

          二十、 因故未能參加測驗者,事后一律補考,否則不予以轉正。

          二十一、每項培訓結束時,HR(人力資源部)和培訓教育部根據實際需要開展新員工入職培訓意見調查,要求學員填寫“新員工入職培訓調查表”與測試試卷一并收回,以此作為培訓效果評估的參考依據。

          二十二、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果,分發調查表,用人部門主管或相關人員填寫后收回,以此作為評估長期效果的參考依據。

          二十三、將以上評估的內容及結果形成書面的報告,呈報用人部門主管、導師、人力資源部經理及公司高層,以此作為新員工錄用轉正的參考。

          第六章 培訓特別規定

          二十四、培訓講師要對企業的政策、法規及規章制度進行仔細說明,例如發薪方法及日期,晉升制度,休假及請假規定,員工福利制度,作息時間及輪班制度,遲到、早退、曠工處分辦法,勞動合同協議,聘用,解雇規定,在職員工行為準則等。

          二十五、培訓人員培訓新員工時,還應注意以下幾個方面。

           要確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任,真正掌握了業務知識。  要對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。 要訓練新員工的禮儀修養,養成禮貌待人的良好習慣。對校招人員,要讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別,意識到自己的責任。要培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。  注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。

          二十六、新員工入職培訓不僅僅是人力資源部和公司高層的事情,公司全體員工都有責任參與新員工入職培訓工作。

          第七章 附則

          二十七、本制度的擬訂和修改由人力資源部負責,其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。

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            員工入職培訓管理制度

              引導語:公司著眼于員工綜合素質的提高,對新員工進行入職培訓、教育,公司如何制定入職培訓的管理制度呢?下面yjbys小編給大家介紹關于員工入職培訓管理制度的相關資料,希望對您有所幫助。

            員工入職培訓管理制度

              第一章 總則

              一、目的

              為規范公司新員工入職培訓管理,使新員工能夠盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規范,了解企業情況及崗位情況,并快速地勝任新的工作,特制定本制度。 二、適用范圍

              新員工入職培訓,除人事管理制度及培訓管理制度另有規定外,均依本制度執行。

              第二章 培訓計劃

              三、培訓目的

               讓新員工在最短的時間內了解公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等,幫助新員工確立自己的人生規劃并明確自己未來在企業的發展方向。  讓新員工體會到歸屬感,滿足新員工進入新群體的心理需要。  為新員工提供正確的相關公司和工作崗位信息及公司對他們的期望。  提高新員工解決問題的能力,并向他們提供尋求幫助的方法。加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通。

              四、培訓內容

               企業的發展歷史及現狀,企業的組織機構及部門職責。

               企業的經營理念、企業文化、規章制度。

               員工職業化培訓(心態、溝通、工作方法和技巧、職業禮儀)。 五、培訓分為三個階段  公司培訓  部門培訓  試用期轉正計劃 六、公司培訓

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              傳授各種知識,并使新員工重點了解下列兩大項內容

              2、培訓內容

              3、公司概況

              公司的發展歷史、經營業務、經營現狀、公司使命、公司愿景、行業地位、發展趨勢;公司組織機構,各部門的工作職責與業務范圍、公司高層管理人員的情況

              4、相關規章制度;

               人事規章制度,主要包括:薪酬福利制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度、考勤制度等財務制度,如費用報銷制度 其他,如商務禮儀、職業生涯規劃

              5、培訓講師

              培訓講師應對受訓新員工的優勢、劣勢做出評價,并提供給該員工未來的部門培訓的負責人,以便培訓人員針對各個員工的弱點開展有側重點的培訓。 七、部門培訓

              1、培訓目的

              讓新員工學習未來實際工作需要的技能。

              2、培訓內容

              新員工所在部門組織結構、主要職能和責任、規章和制度掌握未來工作的崗位職責及具體內容、每天的例行工作及非例行工作 掌握與其他兄弟部門的協調與配合,培養團隊精神對工作樂觀、積極的態度,對企業、部門充滿信心,對客戶真誠服務的信念

              3、培訓講師

              培訓講師必須是新員工未來的主管和實地培訓的負責人,必須具有豐富的工作經驗和規范的技術,以免誤導新員工。

              八、試用期轉正計劃

              試用期轉正計劃即為試用期,讓新員工在一位導師的指導下開始承擔工作。 試用期轉正計劃內容:

              各部門負責人要根據本部門各崗位的崗位職責和工作任務,制定科學合理的新員工試用期轉正計劃培訓內容,并按照先易后難,由淺入深的順序開展培訓,培訓方式以實操為主理論為輔,使新員工盡快適應工作。

              九、對于以上三個階段的培訓,可以根據需要和具體情況,酌情靈活運用,交叉安排、擬訂培訓實施計劃。

              第三章 培訓管理

              十、培訓管理

              由公司人力資源部負責管理,各部門予以配合。

              十一、培訓時間

              由公司進行集中培訓,時間為新員工入職后的1個月內必須開展入職培訓,為期1天;第二階段的培訓,起始時間為新員工入職當天,為期1個月天;第三階段的培訓,起始時間為新員工入職當天,為期3~6個月。

              十二、培訓紀律

              受訓員工在培訓期間不得隨意請假,如有特殊原因,須經所在部門經理審批,并將相關證明交至HR(人力資源部),否則,以曠工論處。

              十三、獎懲措施

              培訓期間無故遲到、早退累計時間在30~60分鐘者,處以50元扣薪;超過1小時,以曠工半天處理;情節嚴重者,做勸退處理。

              十四、培訓考核

              培訓結束后,HR(人力資源部)組織相關人員對新員工入職培訓效果進行考核,考核主要采用筆試和實操演練兩種方式進行.考核結果分為六個等級,具體標準及相應的人事政策參見下表。

              評分

              表現

              工作態度很好;工作中有些小錯誤(技能不足),但是沒有任何大錯誤(比如遲到、小聰明)

              措施

              提前通過試用期 通過試用期

              5分 表現特別突出,工作態度和技能都到達優秀標準 4分

              3分 工作態度好;工作中存在問題(比如不準時完成任務、拖沓),工作不飽和 考慮延長試用期 2分 還需要觀察

              1分 工作態度不好,學習改進趨勢也不明顯 0分 已經離職,或還未建立輔導關系

              延長試用期 試用期不合格 試用期不合格

              第四章 培訓實施

              十五、培訓講師的確定

              新員工入職培訓的講師最好是公司的內部人員,因為公司內部人員是最熟悉公司的人。公司高層、HR(人力資源部)經理、部門主管、專業技術人員都可以被邀請來就不同的內容給新員工做培訓 十六、相關設備和設施

              在新員工入職培訓實施過程中,會使用到投影儀等設備,在培訓實施前,要將這些設備的準備工作落實到位,以保證培訓工作的正確進行。

              十七、培訓時間和培訓內容的安排

              對新員工進行培訓時,HR(人力資源部)應事先制定培訓計劃,做好相應的日程安排。公司對新員工進行培訓計劃安排表 1、公司培訓

              2、部門培訓

              第五章 培訓評估

              十八、每開展一階段培訓項目,培訓講師應對新員工的培訓效果及時進行檢查。檢查方法包括測試、現場操作等。

              十九、培訓講師于培訓結束后一周內,評定出新員工的測試成績,并登記在

              “新員工入職培訓測試成績表”上。培訓測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考。

              二十、 因故未能參加測驗者,事后一律補考,否則不予以轉正。

              二十一、每項培訓結束時,HR(人力資源部)和培訓教育部根據實際需要開展新員工入職培訓意見調查,要求學員填寫“新員工入職培訓調查表”與測試試卷一并收回,以此作為培訓效果評估的參考依據。

              二十二、人力資源部應定期調查新員工入職培訓的效果,分發調查表,用人部門主管或相關人員填寫后收回,以此作為評估長期效果的參考依據。

              二十三、將以上評估的內容及結果形成書面的報告,呈報用人部門主管、導師、人力資源部經理及公司高層,以此作為新員工錄用轉正的參考。

              第六章 培訓特別規定

              二十四、培訓講師要對企業的政策、法規及規章制度進行仔細說明,例如發薪方法及日期,晉升制度,休假及請假規定,員工福利制度,作息時間及輪班制度,遲到、早退、曠工處分辦法,勞動合同協議,聘用,解雇規定,在職員工行為準則等。

              二十五、培訓人員培訓新員工時,還應注意以下幾個方面。

               要確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任,真正掌握了業務知識。  要對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。 要訓練新員工的禮儀修養,養成禮貌待人的良好習慣。對校招人員,要讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別,意識到自己的責任。要培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。  注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。

              二十六、新員工入職培訓不僅僅是人力資源部和公司高層的事情,公司全體員工都有責任參與新員工入職培訓工作。

              第七章 附則

              二十七、本制度的擬訂和修改由人力資源部負責,其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。

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