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      1. 心理咨詢師考前沖刺題二級

        時(shí)間:2023-02-27 14:18:04 心理咨詢師 我要投稿
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        2016年心理咨詢師考前沖刺題(二級)

          心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于心理咨詢師考前沖刺題,歡迎參考學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助!

        2016年心理咨詢師考前沖刺題(二級)

          選擇題

          1.世界上第一個智力測驗(yàn)量表是由(D)編制的。

          A 推孟

          B 高爾頓

          C 皮亞杰

          D 比奈

          【解析】1905年,法國心理學(xué)家比奈及其助手西蒙聯(lián)名發(fā)表了《診斷異常兒童智力的新方法》一文,由此,第一個智力量表比奈-西蒙(B-S量表)問世。

          2.在描述人的聰明程度時(shí),現(xiàn)在通常用的是(C)

          A 智力年齡

          B 比率智商

          C 離差智商

          D 情感智商

          【解析】離差智商:離差智商是一種以年齡組為樣本計(jì)算而得的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致,韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100,標(biāo)準(zhǔn)差定為15。

          3.目前最常用的韋克斯勒智力測驗(yàn)中,智力被分為(AB)智力

          A 言語

          B 操作

          C 空間

          D 人際

          E 情緒

          4.在PASS模型中,智力活動的主要認(rèn)知功能系統(tǒng)包括(BCD)

          A 認(rèn)知系統(tǒng)

          B 注意——喚醒系統(tǒng)

          C 編碼——加工系統(tǒng)

          D 計(jì)劃系統(tǒng)

          E 知覺系統(tǒng)

          【解析】何謂PASS模型?即“計(jì)劃—注意—同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工”(Planning-Attention-Simultaneous-Successive processing)這三級認(rèn)知功能系統(tǒng)中所包含的四種認(rèn)知過程的縮寫。同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工是功能平行的兩個認(rèn)知過程。它們構(gòu)成一個系統(tǒng)。注意系統(tǒng)又稱注意—喚醒(Arousal)系統(tǒng)。三個功能系統(tǒng)是分層級的。注意系統(tǒng)是基礎(chǔ),同時(shí)性加工—繼時(shí)性加工系統(tǒng)處于中間層次,計(jì)劃系統(tǒng)為最高層次。三個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)合作保證了一切智能活動的運(yùn)行。

          5、斯騰伯格提出的智力三元理論包括(ABD)

          A、情境亞理論

          B 經(jīng)驗(yàn)亞理論

          C 操作亞理論

          D 成分亞理論

          E 發(fā)展亞理論

          【解析】智力三元理論的主要觀點(diǎn)如下:

          ①完備的智力理論應(yīng)說明智力的三個方面,即智力的內(nèi)在成分,這些智力成分與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系、以及智力成分的外部作用。這構(gòu)成了智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。

         、谥橇Τ煞謥喞碚撜J(rèn)為,智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過程,即元成分、操作成分和知識獲得成分。這也是傳統(tǒng)智力測驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。如找出詞匯之間關(guān)系的能力,比如,“小貓與貓就象嬰兒與———”。

          ③智力情境亞理論認(rèn)為,智力是指獲得與情境擬和的心理活動,日常生活中智力表現(xiàn)為適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的能力。斯騰伯格等人考察了背景知識在智力活動中的作用,他們提出職業(yè)成就取決于是否擁有某些與工作本身有關(guān)的知識,但這些知識很少被人提到。

         、苤橇(jīng)驗(yàn)亞理論認(rèn)為智力包括兩種能力,一種是處理新任務(wù)和新環(huán)境時(shí)所要求的能力,另一種是信息加工過程自動化的能力。斯騰伯格認(rèn)為,無論一個任務(wù)是相對新奇的還是已經(jīng)熟知的,都能用來評估智力

          6.對于嬰兒理解或解釋成人面部表情的能力,心理學(xué)家稱之為(B)

          A 模式識別

          B 社會性參照

          C 心理理論

          D 同化

          【解析】社會性參照 (Social referencing):在不確定情境下,兒童從自己母親(或其他熟悉者)那里搜尋情緒信息,而后再采取行動趨近或躲避。

          7.引起嬰兒怯生的陌生人的主要特點(diǎn)是(C)

          A 人的身高

          B 人的性別

          C 人的臉部特征

          D 人的年齡

          【解析】嬰兒并不是對所有的陌生人都感到害怕。嬰兒對陌生兒童顯示了積極溫和的反應(yīng)。說明嬰兒對陌生的成人感到害怕,再進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),高矮大小不是原因,臉部特征才是重要的原因。

          8.哈洛的恒河猴研究表明(B)對于個體發(fā)展的重要作用。

          A 遺傳

          B 環(huán)境

          C 教育

          D 營養(yǎng)

          【解析】關(guān)于母愛剝奪的研究 這方面的研究以H.哈洛對恒河猴的假母的研究最為著名。他用兩個人造母猴:一個是用金屬做的,一個是用細(xì)毛布做的,對小猴進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果:小猴總是依戀后者。哈洛認(rèn)為,小猴對母猴依戀的主要原因是溫暖的皮毛的感覺(見彩圖幼猴更依戀有毛布外罩的人造“母親”、H.哈洛抱著幼猴,幼猴正看著它那鋼絲制的“母親”)。因此,母愛或?qū)δ赣H的依戀不是天生的,而是與嬰兒期的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。

          9.“媽媽抱抱”這一語言形式,是兒童(B)的表現(xiàn)。

          A 單詞句

          B 雙詞句

          C 簡單句

          D 復(fù)合句

          【解析】雙詞句又稱電報(bào)句,是由兩個單詞組成的不完整句,有時(shí)也由三個詞組成。

          10、引起嬰兒怯去的陌生人的主要特點(diǎn)是(C)

          A、人的身高

          B、人的性別

          C、人的臉部特征

          D、人的年齡

          11、在弗洛伊德的個性發(fā)展理論中,代表人格的社會成分是(C)

          A、自我

          B、本我

          C、超我

          D、他我

          12、自我同一性的概念是(B)提出的。

          A、弗洛伊德

          B、埃里克森

          C、皮亞杰

          D、班杜拉

          13、在艾里克森的個性發(fā)展理論中,0-1歲的兒童處于個性發(fā)展的(A)階段。

          A、信任感對不信任感

          B、自主感對羞怯感

          C、主動感對內(nèi)疚感

          D、勤奮感對自卑感

          14、維果斯基發(fā)展觀的核心思想是(B)

          A模仿說

          B內(nèi)化說

          C強(qiáng)化說

          D通化說

          15、唐氏綜合癥的病因是(C)

          A代謝障礙

          B骨發(fā)育不良

          C染色體畸變

          D后天環(huán)境不良

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