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心理咨詢師考試的科目
心理咨詢師是指運用心理學以及相關知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。以下是小編為大家整理心理咨詢師基礎培訓考試有專業限制相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
心理咨詢師考試都考什么
心理咨詢師考試主要包括理論知識和技能操作兩大科目。
理論知識部分
1、普通心理學；
2、社會心理學；
3、發展心理學；
4、異常心理學；
5、健康心理學；
6、心理測量學；
7、咨詢心理學。
技能操作部分
1、心理診斷技能；
2、心理咨詢技能；
3、心理測驗技能。
心理咨詢師考試統一采取線下上機考試，統一安排考點，統一監考。
中專、職高學歷以上或同等學歷相關專業畢業，且有1年以上相關崗位工作經驗者。
心理咨詢師中級證書申報條件
完成項目課程（中級）培訓，且考核合格。
心理咨詢師高級證書申報條件
已獲得中級證書/原國家3級心理咨詢師證書，且有2年以上相關崗位工作經驗者；
大專以上學歷或同等學歷相關專業畢業，有4年以上相關崗位工作經驗者；
本科以上學歷或同等學歷相關專業畢業，有3年以上相關崗位工作經驗者；
碩士以上學歷或同等學歷相關專業畢業。
完成項目課程（高級）培訓，且考核合格。
心理咨詢師考試報考條件有哪些
心理咨詢師考試分級
新標準規定心理咨詢師職業分三個等級，分別為：心理咨詢師三級、心理咨詢師二級。取消原來心理咨詢員（國家職業資格三級）和高級心理咨詢師（國家職業資格一級）的稱呼。
心理咨詢師新的報考標準條件 ：
▲心理咨詢師三級（具備以下條件之一者）
一、具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。
二、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。
三、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。
另：上海地區的上海證書對助理心理咨詢師（三級）的要求只需要大專學歷者即可，不限專業
▲心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）
一、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
二、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。
三、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書者。
四、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。
另：上海地區的上海證書對心理咨詢師（二級）的要求只需要本科學歷，或持有助理心理咨詢師（三級）證書并從事心理咨詢工作2年以上者均可，不限專業。
心理咨詢師考試時間
根據《關于《2017年上海市職業技能鑒定公告》有關操作事項的通知》得知，2017年上海心理咨詢師考試時間為6月4、5日，12月3、4日。
根據《關于做好2017年全國統一鑒定工作的通知》，2017年心理咨詢師考試時間為：5月21日、11月19日。
心理咨詢師考試沖關經驗交流
第一步：制定計劃。
二級心理咨詢師學習教材共四本，《基礎知識》、《三級實務技能》、《二級實務技能》和《習題輔導集》各一本。領回教材后，先粗略翻看一下，了解大致有多少內容，據此擬定詳細的學習計劃，具體到每一天的學習任務。計劃安排的時間要預計到考試前教材至少復習兩篇，習題集要扎實做完，還得保證有訓練案例分析題的時間。把整個過程分成前期學習、第二輪復習、最后沖刺三個階段。
第二步：理清脈絡。
開始學習之前，對照教材后面的附錄二《國家職業資格培訓教程.心理咨詢師》每個章節的復習題，在章節內容中作標注，那都是重點要學習掌握的部分，在聽課和復習中要重點注意。由于時間關系，老師講課不可能面面俱到，只是把重點難點點撥一下，還是自學為主。因教材內容多，時間緊，學習過的內容容易忘記且易混淆，所以在熟悉教材的基礎上，要梳理知識體系，把知識系統化、網絡化，對教材框架一定要有個清晰的認識。我采取的是背目錄，在頭腦里回憶每個章節的大標題、小標題，即第一章講的什么，其中第一節和第二節又具體介紹了什么，把自己回憶總結的內容用表格的形式記錄下來，然后翻到對應頁碼核對，這樣能使理論基礎知識得到進一步鞏固和加強。
第三步：把握規律。
對案例分析題，不必一個個去辛苦地死記硬背。我從書上和網上尋找多個案例進行分析、比較和總結，得出了答題框架，只要記住基本框架，答題時先把框架套上去，再根據該案例中的內容進行具體的闡述。比如：要回答“求助者出現心理問題的原因”就從生理、心理（認知、情緒、行為、個性）和社會三個方面來闡述；一個案例要你回答對求助者的診斷及診斷依據是什么？首先回答出診斷，然后依據以下框架分情況來闡述：
1、病與非病三原則。
2、癥狀表現：認知情況、行為表現、情緒表現、軀體表現。
3、存在的沖突：常形或是變形。
4、病程的長短。
5、嚴重程度：輕、中、重度進行評分（用于神經癥）。
6、心理測驗及相關資料。
第四步：總結提高。
在最后沖刺階段，要進一步查漏補缺，加強對重點、難點知識的強化學習與記憶。我對歷年的考試題型和配分比例進行了仔細的分析，了解到案例問答題在整個考試中的分量和難度，所以，我又將教材上所有可能考到的問答題，按照“理資料、找癥狀、做測驗、下診斷、立依據、究原因、定目標、用技術、施療法、評效果”這樣的線索，進行了詳細的整理和總結。
第五步：機智應考。
二級資格考試分為理論考試、操作技能考試及論文答辯。筆試題量很大，時間緊張，以我的經驗關鍵是審題要細，動作要快，每道選擇題的停留時間不能超過一分鐘，遇到沒把握的不要太糾結，相信自己的第一感覺。對于案例分析題，根據前面講的基本框架來作答，如果遇到較難不能確定的案例，可以把診斷寫的模糊一些，或打擦邊球，如診斷異常心理，神經癥性心理問題等，由此可增加得分機會。
第六步：答辯沖關。
論文為兩篇：個人成長報告和案例分析各一篇。論文格式一定要嚴格按照國家標準，可查找一些論文范文進行參考，但論文一定要是自己的原創，題目不要取得太大，案例不要太復雜，最好寫一般心理問題和嚴重心理問題，咨詢方法也要簡單，常用的陽性強化法或是合理情緒療法就很好。論文答辯老師一般從撰寫的論文中、教材中或是聯系你的工作等方面來提問題，建議從這些方面作好準備。答辯時注意禮貌，儀表端莊，回答問題要從容，遇到回答不出來的問題也不要緊張，不要刻意為自己辯解，可以適當承認自己的不足，以求得到老師的理解，有助于答辯順利過關。
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