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5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題
在各個領域，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題 1
第一部分 職業道德(第1～25題，共25道題)
一、職業道德基礎理論與知識部分
答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是確的。多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意的內容和要求答題。并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。
(一)單項選擇題(第1～8題)
1.關于道德的說法中，正確的是( )。
A.道德是一種社會規范性力量
B.道德是領導意志的集中體現
C.個體的道德表現差異很大，判定一個人的道德優劣是不可能的
D.普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已
2.與法律相比，道德( )。
A.產生的時間晚 B.比法律的適用范圍廣
C.內容上顯得十分籠統 D.評價標準難以界定
3.關于企業形象，正確的說法是( )。
A.文明禮貌是企業形象的核心和關鍵
B.企業形象的本質是企業的環境衛生和企業員工的服飾狀況
C.企業形象是社會公眾和企業員工對企業的整體印象和評價
D.通過持久、大規模的媒體宣傳，就能樹立起企業形象
4.在企業文化中，居于核心地位的是( )。
A.企業禮俗 B.企業價值觀 C.企業作風 D.規章制度
5.海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對于這句話，準確的理解是( )。
A.企業存在著無形資產和有形資產兩種形式
B.人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值
C.人是企業發展的決定性因素
D.企業的無形資產是一種神秘的物質
6.員工處理與領導的關系時，正確的做法是( )。
A.即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣的執行
B.對于領導含糊交辦的任務，要含糊執行
C.如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法
D.一般不越級匯報工作
7.科學發展觀指的是( )。
A.科學發展，高效發展，健康發展 B.以科學為本，科學、平穩、順利發展
C.以人為本，全面、協調、可持續發展 D.以人為本，科學、高效、健康發展
8.關于職業勞動，正確的說法是( )。
A.職業勞動是人們無奈的選擇
B.職業勞動是人們謀生的手段
C.職業勞動是市場經濟條件下就業競爭加劇的結果
D.職業勞動是人生的全部內涵
(二)多項選擇題(第9～16題)
9.下列語言中，屬于職業忌語的有( )。
A.“有完沒完” B.“我就這態度”
C.“我解決不了，愿意找誰找誰去” D.“后邊等著去”
10.關于職業責任，正確的說法包括( )。
A.職業責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇
B.凡是社會職業，都有明確的職業責任規定
C.只有明文規定的職業責任，才必須履行
D.職業責任具有一定的強制性
11.一般情況下，人的職業理想實現的條件包括( )。
A.個人內在條件 B.社會需要 C.后天努力程度 D.領導賞識
12.誠信的內涵包括( )。
A.真實 B.信任 C.不欺騙對方 D.不欺騙自己
13.下列做法中，屬于不誠實勞動的有( )。
A.某員工利用因特網技術成功下載了競爭對手的設計軟件
B.某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件
C.某員工完成某項工作原計劃需要8天，實際用了18天
D.某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財務軟件
14.從業人員保守企業秘密，正確的做法有( )。
A.閑談莫涉及企業的核心技術
B.制作所謂的假秘密散發出去，迷惑競爭對手
C.向親朋好友講述企業內幕時，要控制在很小的范圍內
D.企業有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露
15.關于堅持真理，正確的觀念有( )。
A.真理往往掌握在少數人手中，要樹立相信少數人的觀念
B.書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識
C.老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑
D.樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準
16.關于節儉，正確的說法有( )。
A.節儉純屬個人之事，不適宜作為普遍性的要求
B.節儉是物質短缺時代的特殊要求，在物質產品充裕情況下無須節儉
C.節儉是安邦定國的法寶，因為國家的發展進步時時需要節儉
D.節儉作為一種美德，不應以財富多寡作為評價的前提
二、職業道德個人表現部分(第17～25題)
答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項。您只能根據自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。
17.你路遇熟人，與之打招呼，結果對方“視而不見”，沒有回應，你會( )。
A.感到沒有面子，下次不在主動打招呼了
B.感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發財了
C.心想，他走路時真專注
D.心想，他遇到了什么不愉快的事情了
18.在單位工作時，你會( )。
A.怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往
B.怕領導挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話
C.怕信息傳導錯誤，不在背地對人評頭論足
D.怕影響工作，即使對要好同事，說話也會注意分寸
19.假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會( )。
A.直截了當告訴對方：“你肯定錯了”
B.規勸對方：“做人不要固執，為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢”
C.邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論”
D.和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多”
20.在與同事閑聊時，你通常會( )。
A.說說學校、工作的感受 B.聊聊自己家里的事情
C.聊聊新聞 D.傳播小道消息
21.你與同事交往時，常用的方式是( )。
A.時不時地搞個小型聚餐
B.基本沒有什么來往
C.經常利用午餐或工作間隙，找人聊聊天
D.等同事來找自己
22.你把一瓶家鄉老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發現了這瓶酒，但這時只剩下半瓶，你會( )。
A.懷疑酒被人偷偷喝掉了 B.心想可能逐漸揮發了
C.心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 D.懷疑自己記憶不準確了
23.一次，你的一位很健談、很有學識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子(丈夫)是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動惹到你的妻子(丈夫)怒形于色，你會( )。
A.告訴妻子(丈夫)，自己并沒有請他來家里
B.委婉地告訴朋友，你自己一會兒有事情要做，不能多陪朋友說話
C.耐心聽朋友聊下去，因為他很有學識
D.示意妻子(丈夫)回避一下
24.辦公室的張小姐體態肥胖，今天上班時穿了一件你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會( )。
A.告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看
B.對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態更重要
C.對張小姐說，你自己覺得好是最重要的
D.告訴張小姐，自己的看法是不準確的`，征求別人意見吧
25.在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會( )。
A.接觸一次就能夠記住對方的姓名、容貌
B.只有多接觸幾次，才能記住對方
C.總也記不住對方是誰，經常會弄混淆
D.不管能不能記住對方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情
第二部分 理論知識(26～125題，共100道題，滿分為100分)
答題指導：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項。其中單項選擇題只有一個選項正確，多項選擇題有兩個或兩個以上選項正確。請根據題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。
一、單項選擇題(第26～85題，每題1分，共60分)
26.一般單一性生活壓力對當事人是( )。
A.災難性的 B.有延緩作用的 C.高強度的 D.有積極作用的
27.關于一般心理問題的特點，錯誤說法是( )。
A.內容泛化 B.近期發生 C.反應不強 D.原因明確
28.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是( )。
A.內臟性幻覺 B.思維鳴響 C.功能性幻覺 D.心因性幻覺
29.對于人格障礙者，心理咨詢的效果是( )。
A.良好的 B.極差的 C.有限的 D.未知的
30.遭受強烈的精神創傷事件后，數周至數月后出現精神障礙，稱為( )。
A.情感障礙 B.急性應激障礙 C.認知障礙 D.創傷后應激障礙
31.關于神經癥，以下描述正確的是( )。
A.自知力相對完整 B.是一種短暫的精神障礙
C.不會有人格基礎 D.癥狀有器質性病變的基礎
32.個體認知發展中最早發生，也是最早成熟的心理過程是( )。
A.動作 B.感覺 C.知覺 D.意志
33.4月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這屬于( )。
A.條件反射性的微笑 B.無選擇的社會性微笑
C.自發性的微笑 D.有選擇的社會性微笑
34.幼兒思維的主要特征是( )。
A.直觀動作思維 B.形象邏輯思維 C.具體形象思維 D.抽象邏輯思維
35.口頭言語發展的關鍵時期是( )。
A.童年期 B.嬰兒晚期 C.幼兒期 D.嬰兒早期
36.社會存在有現實的、想象的和隱含的三種方式，這是心理學家( )的觀點。
A.W詹姆士 B.GW奧爾波特 C.W麥獨孤 D.FH奧爾波特
37.對符合法定條件的罪犯在社區中執行刑罰的“社區矯正”，是一種( )。
A.早期社會化 B.再社會化 C.繼續社會化 D.終身社會化
38.在個體社會化過程中起核心作用的是( )。
A.工具 B.語言 C.知識 D.習俗
39.人們對某種角色的社會期待不同，會導致個體體驗( )。
A.角色間沖突 B.角色不清 C.角色內沖突 D.角色失敗
40.“吃大鍋飯”容易導致消極怠工，這屬于( )現象。
A.社會促進 B.社會逍遙 C.群體干擾 D.群體極化
41.按照沙赫特的情緒理論，在情緒發生的過程中，起決定作用的是( )。
A.環境刺激 B.生理喚起 C.認知標簽 D.反應類型
42.根據安德森的研究，最讓人喜歡的人格品質是( )。
A.尊重 B.生理喚起 C.共情 D.真誠
43.一般情況下，最能反映個體內心世界的身體語言是( )。
A.觸摸 B.人際距離 C.目光 D.面部表情
44.屬于虛擬溝通的情況是( )。
A.同學之間通過QQ談業務
B.不認識的同行之間通過QQ談業務
C.彼此一無所知的網友通過QQ聊天
D.不同國家的人通過網絡協同工作
45.心理過程包括( )。
A.能力、氣質和性格 B.認知、情感和意志
C.知、情、意和能力 D.感覺、知覺和動機
46.腦干網狀結構是( )。
A.呼吸與心跳的中樞 B.調節睡眠與覺醒的神經結構
C.較高級的感覺中樞 D.調節全身運動平衡的中樞
47.感受性與感覺閾限之間是( )。
A.指數關系 B.對數關系 C.正比關系 D.反比關系
48.從進化的角度來看，最古老的感覺是( )。
A.視覺 B.聽覺 C.嗅覺 D.味覺
49.用雙耳聽覺最容易判斷的方位是( )。
A.上下 B.左右 C.正前 D.正后
50.人們運用語言進行交際的過程叫( )。
A.思維 B.語境 C.言語 D.副語言
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51.注意是一種( )。
A.心理過程 B.認知活動的過程 C.意志過程 D.心理活動的狀態
52.由生理需要引起的，推動個體為恢復機體內部平衡的喚醒狀態叫( )。
A.情緒 B.興趣 C.內驅力 D.誘因
53.影響能力發展的遺傳因素主要指人的( )。
A.秉性 B.素質 C.智能 D.神經
54.韋克斯勒將離差智商的平均數定為100，標準差定為( )。
A.16 B.15 C.14 D.13
55.重測信度即( )。
A.等值系數 B.穩定性系數 C.相關系數 D.等位性系數
56.檢驗測驗分數能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是( )。
A.相關法 B.區分法 C.命中率法 D.失誤法
57.比奈—西蒙量表的編排方法是( )。
A.并列直進式 B.混合螺旋式 C.因素分析法 D.邏輯分析法
58.受應試動機影響最小的測試是( )測試。
A.成就 B.智力 C.能力 D.投射
59.以再測法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數越( )。
A.大 B.可靠 C.小 D.不確定
60.不屬于行為主義理論體系的概念是( )。
A.替代學習 B.自我實現 C.自我獎賞 D.行為自控
61.心理咨詢對精神障礙者的作用是( )。
A.消除癥狀 B.系統治療 C.預防復發 D.精神分析
62.心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于( )距離。
A.公眾 B.個人 C.社交 D.親密
63.受工作范圍限制，心理咨詢師( )。
A.對精神障礙患者無法提供任何幫助
B.可以對求助者作出各種有益其生活的承諾
C.對心理危機無法提供有效的干預
D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助
64.攝入性會談中由于特殊原因需要錄音和錄像，必須( )。
A.征得督導師同意 B.符合求助者的利益
C.征得求助者同意 D.符合咨詢進程需要
65.在整理臨床資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料( )。
A.進行可靠性驗證，并做必要的說明
B.直接使用，并作為重要的參考依據
C.先行篩選，避免對求助者構成偏見
D.注意排序，不對求助者形成暗示
66.對求助者做出一般心理問題診斷前，應該分析求助者( )。
A.是否有嚴重精神病家族史
B.是否有器質性病變作基礎
C.其癥狀能否用心理學理論來解釋
D.其癥狀能否被心理咨詢師所理解
67.提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是( )。
A.個案法 B.推測法 C.實驗法 D.調查法
68.咨詢關系的建立受到( )的雙重影響。
A.咨詢動機與期望程度 B.咨詢師與求助者
C.咨詢技巧 D.職業理念
69.正確的咨詢態度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、積極關注和( )。
A.咨詢特質 B.共情 C.咨詢技巧 D.職業理念
70.積極關注指的是關注求助者的( )。
A.身體狀況 B.言行的積極面 C.負面情緒 D.對咨詢師的態度
71.如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統一，則咨詢目標應該( )。
A.以當前問題為主 B.以咨詢師的目標為主
C.以長遠發展為主 D.以求助者的目標為主
72.咨詢方案中需要明確的求助者的權利包括( )。
A.遵守職業道德 B.提供真實資料 C.提出中止咨詢 D.完成自我探索
73.心理咨詢的次數一般是( )。
A.每周1～2次 B.每周3～4次 C.每周5～6次 D.每周1次
74.傾聽時最容易出現的錯誤是( )。
A.遲遲不下結論 B.做道德或正確性的評價
C.過分重視求助者的問題 D.不好意思打斷求助者的敘述
75.影響性技術中不包括( )。
A.指導 B.具體化 C.面質 D.自我開放
76.自我管理程序依據的原理是( )。
A.投射技術 B.操作條件反射 C.關注技術 D.經典條件反射
77.在實施16PF測試時，應注意的是( )。
A.允許有無法回答項目 B.每一測題都按0、1記分
C.盡量不選擇中性答案 D.有的測題可同時選兩個答案
78.1908年比奈—西蒙量表的主要創新點是( )。
A.設計了兒童版 B.使用智力年齡
C.設計了成人版 D.使用比率智商
79.再生性能力( )。
A.是智能活動的能量 B.可通過非言語測驗評估
C.是智能活動的質量 D.可以通過言語測驗測量
80.WAIS-RC的測驗問題“‘趁熱打鐵’是比喻什么?”屬于( )分測驗。
A.知識 B.領悟 C.詞匯 D.相似性
81.WAIS-RC中數字符號分測驗正式測驗限時( )秒。
A.60 B.120 C.90 D.150
82.使用LES時應注意( )。
A.只適用于一般人群的一般性生活事件 B.可用于不同職業群體
C.調查既往事件不受認知或情緒狀態影響 D.對作出的肯定項不用說明具體時間
83.按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測試開始后( )。
A.20及40分鐘 B.30及40分鐘 C.15及30分鐘 D.20及30分鐘
84.CRT測量的是( )能力。
A.操作 B.再生性 C.運動 D.推斷性
85.在施測中國比奈測驗時，主測者與受測者的位置關系應是( )。
A.并接坐 B.呈90度角 C.面對面 D.呈120度角
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二、多項選擇題(第86～125題，每題1分，共40分)
86.破壞性壓力可以造成( )。
A.利他行為 B.災難癥候群 C.興奮行為 D.創傷后應激障礙
87.一般適應癥候群包括( )。
A.恢復階段 B.衰竭階段 C.搏斗階段 D.康復階段
88.社會環境性壓力源的種類包括( )。
A.純社會性的問題 B.人際適應問題
C.自然條件改變 D.時間感覺發生變化
89.軀體疾病患者的一般心理特點包括( )。
A.對自身價值的態度變化 B.注意力集中在自身體驗
C.對客觀世界的態度不變 D.時間感覺發生變化
90.幼兒象征性游戲的特征包括( )。
A.具有創造性 B.重視結果而不重視過程
C.想象的特點 D.代替物與實物有某種相似性
91.青春期的情緒變化特點包括( )。
A.容易攻擊 B.容易依賴 C.不易自我控制情緒的波動 D.青春期躁動
92.少年期記憶的主要特點包括( )。
A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期 B.有效地運用各種記憶策略
C.短時記憶容量達到一生中的最高峰 D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差
93.童年期思維的基本特點包括( )。
A.經歷一個思維發展的質變過程 B.沒有發生質變
C.不能擺脫形象性的邏輯思維 D.可以擺脫形象的邏輯思維
94.關于暗示，正確的說法包括( )。
A.一般年齡越小越容易接受暗示
B.自尊水平高的人容易被暗示
C.總體上女性比男性容易接受暗示
D.有人格魅力的人暗示效果較好
95.R-斯坦伯格的愛情三角形中，組成愛情的因素包括( )。
A.親密 B.浪漫 C.承諾 D.激情
96.人類婚姻的動機主要包括( )。
A.經濟 B.繁衍 C.愛情 D.性滿足
97.家庭的結構模式主要包括( )。
A.核心家庭 B.主干家庭 C.聯合家庭 D.單身家庭
98.社會促進現象包括( )。
A.光環效應 B.結伴作用 C.觀眾效應 D.異性效應
99.模仿的意義包括( )。
A.是學習的基礎 B.適應作用 C.促進群體形成 D.促進身體發育
100.小腦的功能包括( )。
A.實現對內臟系統活動的調節 B.保持身體平衡
C.實現隨意運動和不隨意運動 D.調節肌肉緊張度
101.無條件反射包括( )。
A.吃東西流口水 B.強光照射下瞳孔收縮
C.看見酸梅酒流口水 D.一朝被蛇咬十年怕井繩
102.感覺后像的特點包括( )。
A.可分為正后像和負后像 B.彩色的負后像是刺激色的補色
C.感覺后像的感受性更高了 D.正后像和負后像是可以相互轉換的
103.人們的時間知覺可以依據( )。
A.心理活動的周期性變化 B.一年四季的變化
C.生理活動的周期性變化 D.日出日落的交替
104.在快速眼動的睡眠階段里( )。
A.能覺察到外界刺激 B.出現類似于清醒狀態下的腦電波
C.眼球開始上下左右移動 D.夢境開始出現
105.性格( )。
A.容易受社會歷史文化的影響 B.直接反映了一個人的道德風貌
C.更多體現了人格的社會屬性 D.是個體間人格差異的核心
106.測量的主要元素包括( )。
A.事物 B.數字 C.法則 D.概述
107.心理測驗具有( )。
A.外顯性 B.間接性 C.相對性 D.客觀性
108.我國目前心理咨詢中運用較多的心理測驗包括( )。
A.智力測驗 B.態度量表 C.人格測驗 D.心理評定量表
109.離差智商的優點包括( )。
A.建立在統計學的基礎之上
B.表示的是個體智力在年齡組中所處的位置
C.是表示智力高低的一種較理想的指標
D.可以消除測量誤差
110.心理評估要求心理咨詢師評定求助者在( )方面的問題。
A.生理 B.社會功能 C.心理 D.健康知識
111.重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應該( )。
A.全面綜合分析各項資料 B.適時地請求會診或轉診
C.取得求助者家屬的配合 D.盡量委婉地拒絕求助者
112.對求助者形成初步印象的內容包括( )。
A.對心理問題嚴重程度形成大致判斷
B.對可能采取的干預措施的初步設計
C.對引發問題的深層原因的初步分析
D.對心理問題的類型形成大致的判斷
113.選擇會談內容的原則包括( )。
A.應該是適合咨詢師的專業水平 B.應該能符合求助者的接受能力
C.對病因有直接或間接針對性 D.必要時討論精神分裂癥癥狀
114.移情的類型包括( )。
A.正移情 B.假移情 C.負移情 D.泛移情
115.阻抗產生的原因中，來源于求助者方面的原因包括( )。
A.生理功能的嚴重失調 B.成長帶來的某種痛苦
C.機能性行為失調 D.反抗咨詢的動機
116.適宜的求助者應具備的條件包括( )。
A.智力正常 B.年齡適宜 C.人格正常 D.動機正確
117.合理情緒療法中，常用的技術包括( )。
A.與不合理信念辯論 B.陽性強化 C.合理情緒想象技術 D.社會學習
118.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是( )。
A.誘發事件是產生不良情緒的根源
B.信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發事件本身
C.求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任
D.只有消除誘發事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀
119.目光注視的一般規律是( )。
A.傾聽時，注視對方雙眼 B.說話時比傾聽時注視對方多一些
C.開始說話時，將目光從對方身上移開 D.講話結束時，將目光重新轉移對方身上
120.WAIS-RC施測的基本步驟為( )。
A.一般先做言語測驗 B.一般先做操作測驗
C.測驗通常都是一次做完 D.各分測驗從第一題開始
121.對于CSQ，正確說法包括( )。
A.適用于16歲以上群體 B.文化程度在初中或初中以上
C.做出肯定回答需評估效果 D.可分為三部分內容
122.在CRT的記分系統中，采用了( )。
A.標準九分 B.IQ分數 C.標準T分 D.百分等級
123.施用中國比奈測驗應該注意( )。
A.態度和善 B.房間安靜 C.先做例題 D.不限制時間
124.如果一個有效的MMPI測驗結果顯示F量表分數高，表明( )。
A.受測者偽裝疾病 B.受測者回答問題不認真
C.其臨床癥狀比較嚴重 D.得分越高則精神受損程度越高
125.MMPI的適用范圍是( )的人群。
A.年齡16歲以上 B.年齡18歲以上
C.小學畢業以上的文化水平 D.初中畢業以上的文化水平
5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題 2
1、貨幣的基本功能是(AC )。
A、交換媒介
B、儲藏手段
C、價值尺度
D、世界貨幣
2、國家直接投資是指一個國家的企業或個人對另一國家的企業部門進行的投資，其投資方式主要有( ABCDE )。
A、在國外創辦新的企業
B、與東道國或其他國家共同投資，合作建立合營企業
C、購買外國企業股票，達到一定比例以上的股權
D、投資者直接收購現有的外國企業
E、以投資者在在國外企業投資所獲利潤作為資本，對該企業進行再投資
3、影響貨幣價值的因素分為兩大類，即貨幣因素和非貨幣因素，以下屬于貨幣因素的是( BC )。
A、社會成員貨幣需求量
B、中央銀行對貨幣供應量的控制
C、匯率的變化
D、投資者對于匯率的預期
E、消費傾向的變化
4、金屬本位制是本位貨幣與一定量的貴金融保持等價關系的本位制度。根據貴金融的種類，金融本位制又可以分為(ABD )。
A、金本位制
B、銀本位制
C、準金屬本位制
D、復本位制
E、鑄幣本位制
5、通貨膨脹是指由于貨幣供應過多而引起貨幣貶值，物價水平持續而普遍上漲的貨幣現象。根據物價上漲的速度，通貨膨脹可分為( ACD)。
A、溫和的通貨膨脹
B、有序的通貨膨脹
C、疾馳的通貨膨脹
D、超級通貨膨脹
6、利率是貨幣資金的價格，對于利率的決定不同理論有不同的解釋，但是總體來說，決定和影響利率變動的因素主要有(ABCDE )。
A、社會平均利潤率
B、借貸資金的供應狀況
C、央行的貨幣政策
D、預期通貨膨脹
E、國際利率水平及匯率
7、利率市場化是國內金融自由化的核心和關鍵環節，但是往往存在各種風險，為了事先有效降低利率市場化導致的各種風險，在利率市場化的過程中，應當遵循以下原則( ABCDE )。
A、利率市場化過程中，應當采取漸進的原則
B、利率市場化之間應當建立健全金融市場
C、利率市場化過程中要有一個穩定增長的宏觀經濟環境
D、利率市場化過程中，要加強銀行業市場的競爭和監管。
E、在利率市場化之前，應當對銀行大量的壞賬和企業的高資產負債率進行處理。
8、外匯是以外幣表示的`用來清償國際債權債務關系的支付手段和工具。根據《中華人民共和國外匯管理條例》，外匯包括(ABCE )。
A、外國貨幣
B、外幣郵政儲蓄憑證
C、外向上有價證券
D、黃金
E、特別提款權
9、我國銀行間的外匯市場的交易品種主要有( ABC )。
A、人民幣兌換美元
B、人民幣兌換日元
C、人民幣兌換港幣
D、人民幣兌新加坡元
E、人民幣兌換泰銖
10、中央銀行對外匯市場進行干預主要有兩種類型：非沖銷干預和沖銷干，下面有關這兩者的說法錯誤的有( BE )。
A、所謂非沖銷干預，是指中央銀行允許其買賣外匯而改變國內市場上的貨幣供應量
B、在浮動匯聚率制下，中央銀行在外匯市場上進行非沖銷干預不能達到調整匯率的目的
C、資本的流動性越強，中央銀行的非沖銷政策就會越有效，對經濟的促進作用也就會越顯著。
D、有的時候不干預本身，也是一種干預行為
E、當中央銀行對外匯市場實行沖銷干預期的時候，國內市場上的本幣供應量不一定保持不變
11、商業銀行雖然也是企業，但是作為金融機構商業銀行與一般的企業有所不同，具體表現在(ABCE )。
A、商業銀行經營的對象是貨幣
B、商業銀行以信用貸款和為主要的經營
C、商業銀行面對整個社會負責
D、商業銀行影響面較廣
E、商業銀行不以營利為止的
12、信托投資公司是一種以受托人的身份代人理財的金融機構，其主要業務包括( ABCD )。
A、代理保管
B、金融租賃
C、證券發行及投資
D、金融咨詢
E、代理證券買賣
5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題 3
一、單項選擇題
1、求助者中心療法認為心理失調產生的原因是(C )。
A、出現錯誤的觀點與結論
B、心理需求得不到滿足
C、自我概念與經驗不協調
D、與客觀現實不相適應
2、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近( B )內的情況
A、一個月
B、半年
C、三個月
D、一年
3、在智力遲滯的分級標準中，“能訓練”者相當于( B )。
A、輕度智力遲滯
B、中度智力遲滯
C、重度智力遲滯
D、極重智力遲滯
4、具有C類神經癥剖面圖的個體在臨床上所表現的癥狀特點是( B )。
A、有長期的過分的軀體關注，多疑敏感
B、對治療缺乏動機，長期處于低效率狀態
C、容易把心理問題轉化為許多軀體不適
D、多見于女性，因此稱之為“癮病性剖面圖”
5、 SCL-90因子分析的兩個主要用途是以因子分反映精神障礙的( C )。
A、嚴重程度和病情演變
B、嚴重程度和癥狀群特點
C、癥狀群特點和靶癥狀群療效
D、病情演變和靶癥狀群療效
6、厭惡療法的基本原理是( A )。
A、經典條件反射
B、模仿學習
C、操作條件反射
D、頓悟
7、CRT適用的年齡范圍是( C )的.受測者。
A、 9歲一65歲
B、兒童
C、5歲一75歲
D、成人
8、神經衰弱癥狀的具體表現是( B )。
A、聯想和回憶增多但不雜亂
B、一般不伴有語言運動增多
C、較為強烈刺激才感到難受
D、休息和睡眠才能消除疲勞
9、恐懼神經癥的主要臨床特點是( C )
A、一般植物神經功能正常
B、雖然害怕但不回避處境
C、直接造成社會功能受損
D、因害怕感到生活無意義
10、團體咨詢的長期目標是(D )。
A、以成功的團體經驗來改善成員的自我觀念
B、幫助成員有效地解決日常生活中的問題
C、增進成員的表達能力。提出成員的傾聽能力
D、幫助成員獨立自主并不再依賴團體來幫助其解決問題
5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題 4
1、編制操作測驗的原則有( ABCD)。
(A)明確所要測量的目標，并將其操作化
(B)盡量選擇逼真度較高的項目
(C)指導語要簡明扼要
(D))制訂評分標準，確定記分方法
2、在選擇題目的形式時，需要考慮(ABCD)
(A)測驗的目的
(B)材料的性質
(C)接受測驗的團體的特點
(D)各種實際因素
3、審定試題要注意題目的( ABCD )。
(A)范圍應與測驗計劃的雙向細目表相一致
(B)數量要比最后所需的數目多一倍至幾倍
(C)難度必須符合測驗目的
(D)說明必須清楚、明白
4、測題常見的排列方式有( AC )。
(A)并列直進式(B)并列螺旋式
(C)混合螺旋式
(D)混合直進式
5、預測應注意( ABCD )。
(A)對象應取自將來正式測驗準備應用的群體
(B)實施過程與情境應力求與將來正式測驗時的情況相近似
(C)時限可稍寬一些，最好使每個受測者都能將題目做完
(D)預測過程中，隨時記錄受測者的反應情形
6、測驗指導手冊的內容有( ABCD )。
(A)測驗的目的和功用
(B)編制的理論背景，選材的原則、方法
(C)實施測驗的說明、測驗的記分標準
(D)測驗的基本特征、常模資料
7、主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的(AB)。
(A)心理學基礎知識
(B)心理測量專業知識
(C)本行業的從業經驗
(D)職業道德
8、主測者的心理測驗專業理論知識包括(ABCD)。
(A)對心理測驗的特點、性質和作用的認識
(B)對心理測驗局限性的認識
(C)了解測驗的基本特征
(D)熟悉保證心理測驗標準化的必要性
9、主測者必須具有實際操作心理測驗的專業技能和經驗，接受過嚴格、系統的心理測驗專業訓練，熟悉有關測驗的( ABCD )等。
(A)內容
(B)適用范圍
(C)測驗程序
(D)記分方法
10、測驗主測者的職業道德包括( ABC )。
(A)測驗的保密
(B)測驗的控制使用
(C)測驗中個人隱私的`保護
(D)對測驗特別熟悉
11、命中率法是當測驗用來做取舍的依據時，用其正確決定的比例作為效度指標的—種方法。命中的情況是指( AD )。
(A)預測成功而且實際也成功
(B)預測成功但實際上失敗
(C)預測失敗而事實上成功
(D)預測失敗而且實際上也失敗
12.要保證測驗具有較高的效度，測驗本身的因素要做到( ABCD)。
(A)測驗材料必須對整個內容具有代表性
(B)測題設計時應盡量避免容易引起誤差的題型
(C)測題難度要適中，具有較高的區分度
(D)測驗長度要恰當，測題的排列應先易后難
13.測驗實施中的干擾因素包括( ABCD )。
(A)主測者的影響因素
(B)測驗情境
(C)其他干擾因素
(D)受測者的影響因素
14.美國心理學家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是(ABC)。
(A)用回歸方程求得每個人的預測效標分數，將該分數與實際效標分數相比較，獲得差異分數D，如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量
(B)根據樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量
(C)對于欲測團體，根據某些易見的干涉變量將其區分為預測性高和預測性低的兩個亞團體，對于預測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高
(D)興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
15.一般來說，測驗的項目分析包括( CD )分析。
(A)大小
(B)范圍
(C)定性
(D)定量
5月三級心理咨詢師《理論知識》考試題 5
1.厭惡療法rf1施加厭惡刺激時，應注意( AD )。
(A)必須將厭惡體驗與不良行為緊密相連
(B)厭惡體驗應在不艮行為出現之前
(C)厭惡體驗應在不艮行為出現之后
(D)厭惡體驗應與不艮行為同步
2.厭惡療法對靶癥狀的要求包括( ABCD )。
(A)癥狀單一
(B)癥狀具體
(C)動作單一
(D)動作具體
3.模仿法的理論基礎包括( BC )。
(A)精神分析理論
(B)行為主義理論
(C)社會學習理論
(D)人本主義理論
4.模仿法的基本操作程序包括( ABC )。
(A)選擇合適的治療對象
(B)設計示范的行為
(C)強化正確的模仿行為
(D)懲罰不正確的行為
5.模仿法的五種具體方式中包括( ACD )。
(A)生活示范
(B)學習示范
(C)內隱示范
(D)象征性示范
6.模仿法對示范者的要求是( CD )。
(A)女性比男性好
(B)年輕的比年老的好
(C)感染力越強越好
(D)與模仿者的共同之處越多越好
7.模仿法的`適用對象包括( AC )。
(A)年輕的求助者
(B)年老的求助者
(C)模仿力強的求助者
(D)批判力強的求助者
8.生物反饋法( ABC )。
(A)借助于電子儀器
(B)將個體未意識到的生理功能外化為聲、光信號
(C)讓求助者根據聲、光信號，學會調節內臟功能
(D)適用于急性期精神疾病患者
9.對生物反饋技術有重要貢獻的人物有( BD )。
(A)沃爾普
(B)夏皮諾
(C)班杜拉
(D)米勒
10.目前，臨床常用的生物反饋儀有( ABCD )。
(A)肌電反饋儀
(B)腦電反饋儀
(C)皮膚電反饋儀
(D)皮膚溫度反饋儀
11.系統脫敏法起源于( CD )。
(A)精神分析的臨床案例
(B)斯金納的動物實驗
(C)沃爾普的動物實驗
(D)貓的實驗性神經癥
12.關于系統脫敏法的說法正確的是( BD )。
(A)創始人是華生
(B)創始人是沃爾普
(C)適用于所有求助者
(D)它的原理是交互抑制
13.系統脫敏法的基本步驟是( BCD )。
(A)測量焦慮水平
(B)學習放松技巧
(C)建構焦慮等級
(D)逐級地系統脫敏
14.建構焦慮等級的方法包括( ABD )。
(A)求助者說出引起焦慮的事件或情境
(B)求助者將引起焦慮的事件或情境排序
(C)求助者按照引起焦慮的程度，從大到小地給事件或情境排序
(D)求助者本人給引起焦慮的事件或情境打分
15.建構理想的焦慮等級的具體要求包括( ABC )。
(A)每一級焦慮，應小到能被全身松弛所拮抗的程度
(B)各焦慮等級之間的級差盡量地均勻
(C)焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
(D)焦慮等級的設定主要取決于咨詢師個人
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