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      1. 文明禮儀模特隊主題班會

        時間:2024-10-06 21:01:41 模特禮儀 我要投稿
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        文明禮儀模特隊主題班會

          一、活動目的

        文明禮儀模特隊主題班會

          1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。

          2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。

          3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。

          二、活動準備

          準備展示牌:“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。

          三、活動過程

          主持人:講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質,作為小學生,理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。

          (一)“語言美小隊”隊員上場,小隊長舉牌

          小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。(2人一組輪流上場)

          活動情景一:兩人見面打招呼(您好。

          活動情景二:放學回家(再見!)

          活動情景三:見到老師(老師,您好!)

          活動情景四:兩人一起進教室(您請。

          小隊長:同學們表演的可真好,禮貌用語要記牢,最后我們一起給大家朗誦:咱們從小懂禮貌。

          隊員齊頌:咱們從小懂禮貌

          小隊長:每天這樣有禮貌,保你生活樂滔滔。

         。ǘ捌返旅佬£牎鄙蠄

          小隊長:我們是品德美小隊,現在我們為大家展示風采。

          學生1:我是把媽的小幫手,我不僅會做飯、擇菜,還會給奶奶梳頭,同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢。ㄕ故颈壅陆o大家看)

          學生2:鄰居阿姨很辛苦,我經常幫他看孩子,阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”

          學生3:我不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我還主動撿起來,大家夸我是環保小衛士。

          學生4:公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。

          小隊長:講文明、品質高,我們人人要做到,傾聽品德美小隊問我們大家演唱:我們是雷鋒式的好少年

         。ㄈ、“舉止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌

          小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提出一個問題,舉止美的具體要求有哪些?

         。ǜ麝爢T一次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體又向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。(3)

          行如風。具體要求:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

          小隊長:好!下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立:

         。1)稍息、立正。(展示站姿)

          (2)齊步走,一——二——一(展示行姿)

         。3)立定、請坐。(展示坐姿)

          小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。

          輔導員總結:(略)

          篇二:文明禮儀主題隊會

          二、六中隊 班會背景:

          對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。

          班會目的:

          1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

          2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

          3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準備:

          1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

          2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

          班會過程:

          一、播放音樂,引入班會

         。úァ对蹅儚男≈v禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場)

          主持甲:各位老師

          主持乙:各位同學

          主持合:下午好!

          主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

          主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

          主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

          主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,

          主持乙:尊師長,愛同學。

          主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,二年六班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

          主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

          小組1、我有一張-----甜嘴巴

          小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

          小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

          大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。

          小組3:同學摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。

          主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的

          孩子,多么可愛!

          三、文明禮儀模特隊。

          主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

         。ㄒ唬芭e止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。

         。犻L:吳雨純 隊員:羅星苑 白雪瑤 楊璐嘉)

          小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?

          (隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

          小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:

         。1)稍息、立正。(展示站姿)

          (2)齊步走一二一??。(展示行姿)

          (3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

          小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

         。ǘ罢Z言美小隊”舉牌上場

         。犻L:劉宇朗 隊員:李童 劉博宇 白天宇 黃碩)

          小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。

          1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

         。ū硌菡撸嘿Z雨萱 孫琰 盛子豪 盛子杰 ) 同學們,都知道,

          禮貌用語記得牢。

          對待長輩要用“您”,

          早晨見面說聲“早”

          平時互相問問“好”。

          若求人,“請”字先,

          最后別忘說謝謝,

          影響別人,“對不起”

          回答請說“沒關系”

          做個文明好孩子,

          人人夸獎數第一。

          2. 情景。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。 (表演者:劉萱彤 胥竇淑儀 劉歌 楊惠媛)

          故事一:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了?尚〖t并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路??”這樣王華強忍著的

          心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

          隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎么說,怎么做呢?下面,就讓我們情景再現,看一看這次結果如何?

          故事二:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。

          四、文明禮儀三句半

          主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(張浩鋮 王洋 柳昭軒 鄭錦江)

          我們四人臺上站!要把禮儀常規談!你還別嫌我麻煩!往這兒看! 今天上臺說一說,文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽,快快說。 文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關鍵看你咋對待,那不難! 五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮! 自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要! 預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜! 校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢 天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!

          篇三:文明禮儀主題班會6篇

          一、活動目的:

          通過本次班會活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

          二、活動內容:

          班會內容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

          三、活動形式: 小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

          四、活動準備:

          1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

          2、根據班會內容確定班會骨干同學。

          3、同學們收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

          4、準備知識問答的題目,集體簽名的條幅。

          5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手,文明一起走”倡議書》等。

          6、排練小品《校園不文明現象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。

          7、教室環境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

          8、設計主題班會課件。

          五、活動過程:

          主持人A:尊敬的老師,親愛的同學,下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。因此,我們要學習一些禮儀,它有助于提升個人素質。內強素質外塑形象,如果我們時時、處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節,細節展示形象。時至今日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。今天,距2008年8月8日還有500多天,聽著奧運會日漸臨近的腳步聲,我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

          主持人A、B:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始

         。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀

          主持人A:校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方,朝夕相處的老師、同學,朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品:《校園不文明現象》

          學生表演:踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現象,通過觀看小品,引發同學討論:

          ⑴有什么壞處、害處?

         、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

          ⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?

          主持人B:社會上有一些不文明的現象,在我們初中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為,有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情,看,他們在干些什么??

          沈俊杰、蔣曉光表演:《、吸煙、喝酒》,然后組織同學討論,同學們發表自己的意見。

          主持人A:同學們,我們是未成年人,是祖國的未來,吸煙、喝酒、特別有害于我們的身體發育和健康,而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成,阻礙我們以后的發展??

          因此,我希望同學們通過今天這堂班會課,再一次認識吸煙、喝酒、等不良習氣的危害性,拒絕不良習慣,養成文明習慣,為構建和諧校園做出自己應有的努力。

          主持人B:以上是發生在校園里的不良行為,現在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現象,這些同學都在干些什么??

          季曉杰、錢玲妍等表演《教室內的不文明現象》

          現象:抄作業、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字,與老師發生沖突等。 通過學生觀看表演,引發討論:

         、派险n時發生這樣的現象有什么壞處?

         、圃鯓蛹m正,你怎么做?

         、钦n間你應注意自己的哪些行為習慣?

         。ㄟ呑寣W生回答,邊點評。)

          主持人A:剛才同學們的發言非常好。在教室里,我們上課應該專心聽講,認真做好筆記,尊敬老師,尊重同學,課后要認真完成作業,認真復習,不要瘋打、玩,注意安全?傊,我們要明白到學校來的兩個目的:學會做人,學習科學文化知識。

          主持人B:好了,雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園里仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發向上,瞧,有一群小詩人來了??

          吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

          主持人A:同學們,國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來,養成文明習慣,建設和諧校園,讓文明之風、和諧之風吹遍初三(3)班,吹遍“沙實中”,吹遍全社會!

         。ǘ⿲W習禮儀

          主持人A:下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹:禮儀是人類為維系社會,正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,

          禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

          禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看,有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

          下面有請嚴子懿同學介紹一下關于文明禮儀的常識??

          主持人B:下面是提問的環節,我們會設一些問題給大家,各組抽到哪道題就答哪題。

          第1題:學校的客人指哪些?(到我校來的領導、老師等,學生的家長等都算客人, 也不管地位高低.)

          第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請原諒!”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”??) 第3題:請說出文明三四五的含義?

          第4題:文明行為都有哪些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你擠我讓;竺人謙讓,你好我學??)

          第5題:待人接物要遵守哪幾個原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

          主持人A:接下來是搶答題,看誰答得又快又好,答對一道題,可獲得一件小禮

          篇四:文明禮儀班隊會

          二(2)班《文明禮儀伴我行》主題班會 班會背景:

          對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內在修養的表現,也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起,從小養成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應運而生了。

          班會目的:

          1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

          2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

          3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準備:

          1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

          2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

          班會過程:

          一:播放音樂,引入班會

         。úァ对蹅儚男≈v禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場) 主持甲:各位老師

          主持乙:各位同學

          主持合:下午好!

          主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。 主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。 主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

          主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

          主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,

          主持乙:尊師長,愛同學。

          主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

          二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

          主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

          小組1、我有一張-----甜嘴巴

          小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。 小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

          大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。

          小組3:同學摔倒——我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。

          主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!

          三、文明禮儀模特隊。

          主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

         。ㄒ唬芭e止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。

          小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?

          (隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。 小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:

          (1)稍息、立正。(展示站姿)

          (2)齊步走一二一……。(展示行姿)

         。3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

          小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

          (二)“語言美小隊”舉牌上場

          小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!闭Z言美能體現一個人的文明素質和修養,我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。

          1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

          同學們,都知道,

          禮貌用語記得牢。

          對待長輩要用“您”,

          早晨見面說聲“早”

          平時互相問問“好”。

          若求人,“請”字先,

          最后別忘說謝謝,

          影響別人,“對不起”

          回答請說“沒關系”

          做個文明好孩子,

          人人夸獎數第一。

          2. 情景。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。

          故事一:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

          隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎么說,怎么做呢?下面,就讓我們情景再現,看一看這次結果如何?

          故事二:王華中午在教室做作業,小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理

          即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。

          四、文明禮儀三句半

          主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》

          我們四人臺上站!要把禮儀常規談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!

          今天上臺說一說,文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽,快快說。

          文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關鍵看你咋對待,那不難! 五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!

          自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要!

          預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!

          校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢

          天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!

          同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

          文明禮儀搞得好!好人好事真不少!

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