如何教小孩子學畫畫

如何教小孩子學畫畫

　　想要教孩子進行畫畫嗎？那么應該怎么教孩子會更好呢？下面是小編分享給大家的如何教小孩子學畫畫，歡迎閱讀。

　　如何教小孩子學畫畫

　　1、鼓勵是第一位的

　　小孩子學畫畫最需要的是認同和鼓勵，一是因為他們的技能很淺，沒有辦法做到成人的標準。二是因為他們對事物的理解也與成人的不一樣。所以在指導小孩子畫畫時，不要用一個大人的世界來看小孩子的畫。如果不懂得這一點，那么對小孩子學畫不但沒有幫助，而且可能會扼殺小孩子的想象力，以及畫畫的興趣。所以多給孩子愛與鼓勵是非常重要的。

　　2、保存孩子的畫

　　對于孩子的畫要進行保存，讓他認識到自己的進步。通過保存畫這種方式來表達家長對孩子畫的認可。利用這些保存的畫，告訴孩子們畫的進步在那里，還有那里有改善的空間。要注意談話的技巧，如”這畫非常棒，太好了，這里如果這樣畫的話，就更完美了�！币淮尉椭赋鲆粋�問題。這樣才不會損害到小孩子學習畫畫的信心。

　　3、打開孩子的眼界

　　畫畫要積累很多的素材，這些素材可以通過看畫展來積累，也可以多到自然中觀察景物和閱讀童話故事來獲得。

　　4、營造一個好的環(huán)境

　　在剛開始的時候，孩子是很難一個人在那里畫畫的。你要培養(yǎng)他的興趣愛好，所以你要花點時間和他一起作畫。孩子是非常喜歡模仿大人的。你畫什么，他也會跟著畫什么。有條件的家長，可以和孩子一起去聽課，效果會更好。

　　多給小孩子以鼓勵，認可，多花一些時間去陪他，帶他，多給一點愛給他。只要你做到這些，一定會有回報的。

　　如何正確引導孩子學畫畫

　　一位老師這樣說過，“在有些家長看來，孩子的涂鴉似乎沒有任何價值，他們更不明白孩子用彩筆究竟想要表達什么，但涂鴉客觀上對孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，增強腦、眼對手的指揮能力，有著巨大的促進作用。這種作用，是其他活動所不能替代的。”

　　早教專家于老師也認為幼兒“涂鴉”不怕畫得“亂”，就怕畫“不亂”。涂鴉和語言一樣傳遞著孩子的情緒與感覺，通過涂鴉，孩子可以不受任何限制地根據(jù)他的直覺揮灑他的創(chuàng)意，從中獲得創(chuàng)作的樂趣與成就感。他提醒廣大父母，不要反感孩子涂鴉，要給予配合。

　　專家指出，家長在面對孩子的涂鴉活動時，有兩個方面需要注意：

　　1、不要過分禁止和干涉

　　事例一：小天就像一個天生的“小畫家”，只要手上有筆，就會到處亂涂亂畫。不管是粉刷一新的墻壁，還是新的雜志；不管是床上雪白的被單還是家里價格昂貴的家具，上面都會有他的“杰作”。

　　面對這樣的情況，媽媽周女士火冒三丈：“小天，別亂畫，整個家都被你搞得亂七八糟的。”周女士也許還不知道，就是因為這樣的態(tài)度，她可能會扼殺小天對畫畫的興趣。

　　事例二：小天正在畫畫，可是，他畫的草是藍色的，太陽是方的。周女士在旁邊一個勁兒地指點：“草要涂成綠色的，太陽是圓的，紅色不要涂到外面……唉呀，你怎么這么笨啊？”說不定，小天就會生氣地把筆扔到桌上，“我不畫了”。如果家長以成人的觀點去看待孩子的畫作，一味批評孩子畫得不好，很肯能就會使他失去信心，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。

　　2、鼓勵孩子大膽想象

　　專家認為，對于孩子的涂鴉活動，不管他涂得如何，父母都不應該禁止，也不要過早教給孩子繪畫的規(guī)則，畢竟想象力比繪畫技巧更為重要，也更為可貴得多。一些父母不適當?shù)亟槿牒⒆拥耐盔f活動，試圖灌輸給孩子所謂的美感及對色彩與空間的認知，并冠以“指導”的名義，很可能會扼殺孩子天生的直覺與創(chuàng)意。

　　總結(jié)：很多家長對孩子平時的亂涂亂畫總會批評乃至禁止，事實上，這對孩子想象力的激發(fā)與發(fā)展都是很不利的。正確的做法是：耐心對待孩子的每一幅“畫作”，給予他們熱情鼓勵和適當引導，激發(fā)他們“創(chuàng)作”的想象力。這樣成長起來的孩子，會顯得更樂觀自信，充滿無窮的想象力！

　　教孩子畫畫的技巧

　　1、遵照以“練”為主的原則，發(fā)展孩子對美術(shù)的興趣與愛好。不要扼殺孩子的興趣，應主動給孩子創(chuàng)造學習畫畫的條件。例如在家準備一張適合畫畫的書桌，或者準備一面涂鴉墻，孩子可以在墻上自由揮灑畫筆，也可以把畫紙粘在墻上畫；或者準備一個防水的墊子鋪在地板上，孩子可以在上邊放上畫紙來畫畫。

　　2、初步掌握粗淺的美術(shù)知識。有條件的話可以參加繪畫班的學習，掌握簡單的畫畫知識，有利于孩子的創(chuàng)作表達。

　　3、熟練美術(shù)工具和材料的運用。幼兒可選用油畫棒作畫，這樣比較容易控制手部的力量，油畫棒顏色也比較鮮艷。

　　讓孩子通過各種美術(shù)活動和眼、腦、手的綜合訓練，發(fā)展觀察力、思維力、想象力、創(chuàng)造力，使孩子掌握美術(shù)的基本技能技巧。讓孩子有更多創(chuàng)作的自由和表達的機會，引導孩子大膽想象、大膽繪畫和創(chuàng)作，鼓勵孩子突破模式，充分發(fā)揮創(chuàng)作才能。

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