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2016陜西小學教師資格考試綜合素質預測題
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一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1.()向來被認為是教師專業發展最為關鍵的環節。
A.自我教育
B.在職培訓
C.職前教育
D.入職輔導
2.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有()的特點。
A.創造性
B.長期性
C.復雜性
D.示范性
3.教師的根本任務是()，全面實現教育目的。
A.關心學生的學習
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學
4.國家建立統一的義務教育教師職務制度，教師職務分為()職務、中級職務和高級職務。
A.初級
B.一級
C.二級
D.講師
5.學校及其他教育機構對教學輔助人員和其他專業技術人員實行()制度。
A.教育職員
B.教育職員聘任
C.專業技術職務聘任
D.教師聘任
6.《禁止使用童工規定》規定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年齡是()。
A.不滿18周歲
B.不滿16周歲
C.不滿15周歲
C.不滿14周歲
7.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真。一天，他在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現。王老師收繳了小陳的手機，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學校教育處�！毙ｉL指出：王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權，②批評的話語侵犯學生的人格權，③收繳手機侵犯學生的財產權，④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④8.教師要適應時代發展需要，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平，就必須()。
A.愛崗敬業
B.勇于創新
C.嚴謹治學
D.終身學習
9.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系正在形成，但隨著孩子的自我意識發展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應該()。
A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
10.《關于基礎教育改革與發展的決定》是以()為核心的黨中央在我國初步實現“兩基”目標后，進一步落實()戰略的又一大決策。
A.小平‘科教興國
B.澤民科教興國
C.近平依法治國
D.錦濤素質教育
11.新的教育思想必須在教育教學改革的()中產生。
A.研究
B.實踐
C.理論
D.制度創新
12.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指()。
A.未滿18周歲的公民
B.未滿16周歲的公民
C.年滿14周歲不滿16周歲的公民
D.未滿14周歲的公民
13.我國《教育法》第四十一條規定;“國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受()創造條件。”
A.教育
B.平等教育
C.普及教育
D.終身教育
14.在《中華人民共和國義務教育法》中，國家鼓勵高等學校畢業生到衣村地區、民族地區缺乏教師的學校任教，其身份是()。
A.志愿者
B.實習者
C.兼職者
D.見習者15.有一個學生經常上課打瞌睡，對此，教師最不恰當的處理方式是()。
A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態
D.當著全班同學面訓斥他，使他清醒
16.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。這說明教師要樹立()職業道德。
A.教書育人
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.終身學習
17.下列觀點不屬于達爾文進化理論的是()。
A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發生變異
B.變異的長期積累，導致各個物種出現千變萬化
C.變異是長期存在、逐步發展的，進化是逐漸發生的
D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”
18.20世紀40年代末，美國物理學家()正式提出了宇宙大爆炸理論，認為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。
A.愛因斯坦
B.奧本海默
C.伽莫夫
D.霍金
19.下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?()
A.王維
B.楊炯
C.盧照鄰
D.駱賓王
20.標志著批判現實主義文學誕生的作品是()。
A.《浮士德》
B.《魯濱遜飄流記》
C.《紅與黑》
D.《人間喜劇》
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21.把數學和語言學這兩門差別懸殊的學科聯系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術和電子計算機。前者實現了語言符號的遠距離傳輸和轉換，后者則用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言。20世紀以來科學發展日新月異的要求，使數學的領域空前地擴展了，語言學的領域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統為主要研究對象，因而就發現了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學——數學語言學應運而生了。
上面文段中“共同的邊界”所指的應是()。
A.語言符號的遠距離傳輸和轉換
B.用數字化的快速運算來處理非數值符號
C.以符號系統為主要研究對象
D.科學發展日新月異的要求22.全面建設節約型社會，就是以發展促節約，以節約保發展。如果資源節約技術和管理水平進一步提高，節約型社會的相關政策法規進一步完善，那么環境保護就可以獲得更加有力的保障。全社會只有增強資源節約意識，資源利用的效率才能充分提高。由此可見()。
A.如果資源利用的效率充分提高了，那么說明全社會資源節約意識提高了
B.只有資源節約技術進一步提高，全社會資源節約意識才能進一步增強
C.如果節約型社會的相關政策法規進一步完善，那么環境就可獲得更加有力的保障
D.只有節約型社會的相關政策法規進一步完善，才能進一步提高資源節約的管理水平
23.對搜索引擎的描述錯誤的是()。
A.搜索英文資料，Google較為合適
B.搜索中文資料時，百度的資源更豐富
C.網絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色
D.搜索時，輸入的關鍵詞越多越好
24.對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是()。
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)
B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。(排比)
C.大家都很喜歡她，因為她長得像明星劉亦菲。(比喻)
D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?(反問)
25.以下屬于議論文特點的是()。
A.重在說理
B.形象反映生活
C.以情感人
D.解說性強
26.“盲人摸象”體現了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有()。
A.價值性
B.時效性
C.載體依附性
D.共享性
27.下列不屬于行書的代表作品“三希”的是()。
A.《伯遠帖》
B.《蘭亭序》
C.《快雪時晴帖》
D.《中秋帖》
28.下列歌曲屬于俄羅斯民歌的是()。
A.《拉網小調》
B.《桔梗謠》
C.《小杜鵑》
D.《伏爾加船夫曲》
29.某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球。還知道：甲老師比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。
以下判斷正確的是()。
A.甲老師年齡最小
B.乙老師喜歡排球
C.丙老師喜歡足球
D.三位老師年齡大小無法確定
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
閱讀材料，并回答問題。
30.全面實施素質教育的要求下，怎樣評價學生的優、良、中、差呢?為此，某班制訂了這樣的標準：一是在大綱規定的基礎科60分以上，并能發現自己的特長且有所發展的，視為及格;二是基礎科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發明創造的，視為優秀;四是僅基礎科及格或僅特長科有所發展的，均視為不及格;五是僅基礎科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優勢與途徑，也使文化課考試分數好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數第二，上升到年級的第二名。
請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。
31.某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮小學報名。而龍門鎮小學則以此兒童非所屬學區為由，也拒絕招收。
學校的做法是否違法?為什么?
32.
海龜
張抗抗
D有一個可愛的3歲女兒，對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。
女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。
他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點名讓他在一個學術會議上發言，他將有機會在同行面前充分展示自己的實力與才華。
“爸爸講故事呀”，女兒糾纏不休。
講什么呢?他真沒有時間。發言關系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。
他突然記起在當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現在倒可以用來對女兒濫竽充數一番。
“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉地對女兒娓娓道來。“那兒的人家家戶戶養著一種大海龜。海龜像一只小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢，這個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達了目的地……”
女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續晝夜伏筆奮戰。發言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。
有人私下議論，說他雖然是助研，實際上相當于副研究員的水平。
轉眼又到了星期六，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然又忘了給女兒準備故事。
出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好?”
他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。
“……就這樣，騎著海龜的人順利到達了目的地�！�
他敷衍了事地講完了故事。他發現自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實際上還在惦記著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個不小的數目。昨天上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內，評出一部有關W理論的200頁的專著，三個月內編出一部新的辭典，六個月內與人合寫出一部有關W理論的評述……“他不知道他如何才能做完這些事。
“那騎海龜的人到地方了以后，到底怎么樣了呢?”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。
他說：“騎海龜的人到地方了以后，就把海龜整個兒翻過來，一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去辦完事，再把它翻回來騎它回家�！�
女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的腦勺，把她交給了妻。
為了不受干擾地在規定時間內全部完成以上任務，真正奠定他在學術界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己也對不住領導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭…一
半年后他第一次疲憊不堪地回家：心里如釋重負。女兒見到他，目光轉向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀?臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉了幾回，終于問：“我想起來，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢?”
他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一串，女兒又問是不是每次都給，他茫然……
星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升;工資不動，住房當然暫時也不能動了……他感到渾身骨骼疏松……
不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。
(1)文中有兩個懸念，分別是什么?
(2)這篇小說以“海龜”為題，有什么作用?請結合全文，簡要回答。
三、寫作題(50分)
33.閱讀下面材料，根據要求寫作文。
東鄰人家的岳母死了，殯葬的時候需要一篇祭文，這家人就托私塾的老師幫寫一篇。墊師便從古本里規規矩矩地抄了一篇，沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候，識字的人發現這篇祭文完全弄錯了，這一家人跑回私塾去責問老師。塾師解釋說：“古本上的祭文是刊定的，無論如何不會錯，只怕是你家死錯了人�！�
根據上面材料給你的啟示，寫一篇文章。
要求：請用規范的現代漢語寫作，不要脫離材料的內容或含義。題目自擬，立意自定。觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。
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