國(guó)際學(xué)校幼升小面試試題
對(duì)于明年即將送孩子上小學(xué)的家長(zhǎng)而言,當(dāng)下是幼升小面試準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段,怎樣幫孩子從諸多同齡人中脫穎而出?下面是小編整理的關(guān)于國(guó)際學(xué)校幼升小面試試題,希望幫助大家!
一、口語(yǔ)對(duì)話/自我介紹
在此過(guò)程中,老師會(huì)問(wèn)孩子1到2道生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的問(wèn)題,讓孩子們作答。問(wèn)題通常比較簡(jiǎn)單,這一題型考察的是孩子是否熟悉基本的詞匯和句型,能否進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活或課堂對(duì)話。
針對(duì)性練習(xí):
家長(zhǎng)可以在家?guī)秃⒆诱业讲煌黝}的英語(yǔ)卡片,或利用家庭活動(dòng)的情景(比如吃飯的時(shí)候問(wèn)孩子最喜歡的食物,玩積木時(shí)問(wèn)孩子最喜歡的顏色和形狀,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候問(wèn)孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)等)跟孩子進(jìn)行互動(dòng)。
面試Tips:
孩子在面試時(shí),面對(duì)老師提出的問(wèn)題,如果對(duì)某個(gè)詞不太清楚,有個(gè)聰明的辦法就是重復(fù)老師的問(wèn)題,根據(jù)老師的回答推導(dǎo)出問(wèn)題的.意思。
二、根據(jù)指令做動(dòng)作
老師說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的指令,孩子根據(jù)這些指令進(jìn)行反應(yīng),這一題型考察的是孩子的聽(tīng)音辨音能力,以及對(duì)基本詞匯與句型的掌握程度。
針對(duì)性練習(xí):
家長(zhǎng)在家可以鼓勵(lì)孩子邊聽(tīng)邊做邊說(shuō),比如,讓孩子在做手工或?qū)懽诌^(guò)程中,用英語(yǔ)與孩子進(jìn)行互動(dòng),運(yùn)用到“color, cut, glue, draw, write”等動(dòng)詞;而在孩子幫忙做家務(wù)活動(dòng)時(shí),運(yùn)用“pick up, open, close”等動(dòng)詞,讓孩子熟悉每個(gè)指令。
面試Tips:
遇到陌生指令時(shí),千萬(wàn)不要愣在那兒一片茫然,鼓勵(lì)孩子誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的困惑,既能體現(xiàn)孩子的臨場(chǎng)發(fā)揮能力,又讓孩子真正將語(yǔ)言作為溝通工具,熟練運(yùn)用。
三、跟讀英語(yǔ)長(zhǎng)短句/復(fù)述原版動(dòng)畫(huà)人物對(duì)話/跟唱英文歌曲跳操
小朋友們跟讀老師的長(zhǎng)短句,或是復(fù)述動(dòng)畫(huà)片里的人物對(duì)話,不要求一字不差,但能概括其中大意;跟唱英文歌跳操的形式分為兩種,第一種,讓孩子不看畫(huà)面,聽(tīng)錄音并跟唱;第二種,讓孩子跟著畫(huà)面中的人物邊唱邊跳。
這一題型考察的是孩子聽(tīng)音、辨音能力,單詞發(fā)音、語(yǔ)感以及整句節(jié)奏感。
針對(duì)性練習(xí):
平時(shí)可以讓孩子跟讀一些簡(jiǎn)單的有聲書(shū),或者從網(wǎng)上下載英語(yǔ)童謠,如《Mother Goose》、Dora系列等,讓孩子跟讀跟唱。
面試Tips:
孩子在復(fù)述時(shí),即使無(wú)法說(shuō)出整句也沒(méi)有關(guān)系,重點(diǎn)是要抓住并大聲說(shuō)出句子中被故事中角色所強(qiáng)調(diào)的詞。
四、看圖說(shuō)話
老師展示一張圖,或者故事的一個(gè)部分,讓孩子看圖說(shuō)1-2句英語(yǔ);或者展示兩張圖,讓孩子說(shuō)出兩幅圖不同的地方。
這一題型考察的是孩子的觀察和英語(yǔ)概括能力。
針對(duì)性練習(xí):
家長(zhǎng)在家可以試著拿一些彩色圖片,讓孩子觀察并描述其中的細(xì)節(jié),或者問(wèn)孩子一些情節(jié)預(yù)測(cè)性的問(wèn)題,也可以讓孩子將想象出來(lái)的結(jié)尾畫(huà)出來(lái),再用幾句話描述出自己的畫(huà)。
面試Tips:
考試中,如果孩子不知道圖片中的物品如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá),可以用英語(yǔ)問(wèn)老師:What's this in English? 得到答案后,完成看圖說(shuō)話。
除了上面四種基本題型之外,民辦學(xué)校國(guó)際部或者國(guó)際學(xué)校還會(huì)增加第五種題型,有意讓孩子報(bào)考這兩類學(xué)校的家長(zhǎng)要注意啦!
五、認(rèn)寫(xiě)字母單詞句子
認(rèn)讀寫(xiě)字母:老師無(wú)聲讀出一個(gè)字母,孩子根據(jù)老師的口型,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)字母;給出單詞,讓孩子讀出首字母。
認(rèn)讀寫(xiě)單詞:給出一張圖片,讓孩子三個(gè)單詞中選出正確單詞;看四張圖片,寫(xiě)出對(duì)于的四個(gè)單詞;單詞4個(gè)抽一個(gè)根據(jù)句子填空;看一張圖片,根據(jù)圖片寫(xiě)一句話。
這一題型考察的是孩子的單詞拼寫(xiě)能力和句型運(yùn)用能力,算是幼兒英語(yǔ)里面最簡(jiǎn)單的東西。
針對(duì)性練習(xí):
找一些原版資料,幫孩子在家鞏固自然拼讀。積累話題式“詞庫(kù)”,選擇可以用自然拼讀規(guī)律拼寫(xiě)出來(lái)的單詞,讓孩子聽(tīng)到這些單詞就能拼寫(xiě)。
面試Tips:
鼓勵(lì)孩子將能夠做的寫(xiě)的都做出來(lái),也可以在寫(xiě)之前大聲說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容,讓老師了解孩子是有描述圖片的能力,可能在拼寫(xiě)方面還需要繼續(xù)努力。
此外,幼升小面試當(dāng)天也有許多需要注意的地方,比如:
1)在面試之前帶一些英文故事書(shū),圖片,玩具等和孩子互動(dòng),通過(guò)情境讓孩子提前進(jìn)入“英語(yǔ)模式”,降低孩子見(jiàn)到陌生老師的焦慮心情。
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