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2018年《學前教育學》期末練習題及答案
一、填空題(每小題1分，共10分)
1.學前教育的社會功能主要包括政治功能、經濟功能、文化功能和人口與家庭功能。
2.根據中華人民共和國教育部令第39號顯示：《幼兒園工作規程》已經2015年12月14日第48次部長辦公會議審議通過，自2016年3月1日起施行。
3.在我國，學前教育包括三個方面，即家庭教育、學校教育(包括托兒所、幼兒園教育)與社會教育。
4.幼兒園是保教并重的機構，以游戲為主要活動形式。
5.幼兒園內學前兒童身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和稱為幼兒園環境。
6.被稱為幼兒園之父的是福祿貝爾 。
7.所謂教育功能是指教育本身所特有的對個體或社會所產生的功用或價值。
8.保教結合原則是指教師應從學前兒童身心發展的特點出發，在全面、有效地對兒童進行教育的同時，重視對兒童生活上的照顧和保護，確保兒童真正能健康、全面地發展。
9.遺傳為兒童發展提供了物質前提和生理基礎。
10.構成學前教育的因素主要包括：學前兒童、幼兒教師、教育內容以及教育環境。
二、選擇題(每小題2分，共40分)
1.幼兒在園進餐、睡眠、盥洗、入廁等基本活動統稱為幼兒園的( )
A.生活活動 B.游戲活動 C.自由活動 D.教學活動
2.陳鶴琴創建的我國第一所公立幼稚師范學校是( )
A.南京鼓樓幼稚園 B.勞工幼稚園 C.香山慈幼院 D.江西實驗幼師
3.關于學前兒童全面發展的原則，錯誤的描述是( )
A.兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展
B.兒童的發展應是有個性的發展
C.兒童的發展應是平均的發展
D.兒童的發展不是面面俱到的無差別的發展
4.當前學前兒童中許多孩子智力水平很高，但心理素質較低，平時與人交往中經常表現出以自我為中心，不關系他人。導致這一現象發生的原因，可能是教育中違背了( )。
A.促進學前兒童全面發展的原則 B. 保教結合的原則
C.面向全體，重視個別差異的原則 D. 以游戲為基本活動的原則
5.幼兒園等學前教育正式機構與社區聯合，以有目的、有系統地向學前兒童家長傳播科學教育學前兒童的知識，交流優秀的學前教育經驗，樹立正確的學前教育觀念，并掌握一定的學前教育方法的學校的是( )
A.家長學校 B.親子學校 C.家長班 D.親子班
6.關于幼小銜接，下面說法正確的是( )
A.在小班進行 B.在中班進行 C.在大班進行 D.貫穿于整個幼兒園教育
7.杜威在批判舊教育的過程中提出( )思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。
A.游戲是生命的鏡子 B.兒童中心主義 C.歸于自然 D.紳士教育
8.幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發展需要，促進每個幼兒全面和諧發展是( )原則。
A.幼兒參與性 B.發展適宜性 C.開放性 D.環境與教育目標的一致性
9.在課程系統運作發展過程中收集課程各個要素的相關材料，加以科學分析判斷，以此調整和改進課程方案，使正在運行中的課程更為完善的一種評價方式是( )。
A.形成性評價 B.診斷性評價 C.總結性評價 D.終結性評價
10.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環境可分為游戲活動環境、學習活動環境和( )。
A.交往環境 B.文化心理環境 C.語言環境 D.生活活動環境
11.當前學前教育主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教育的兩大基本價值是( )。
A.政治價值、經濟價值 B.經濟價值、文化價值
C.個人價值、文化價值 D.育人價值、社會價值
12.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的( )。
A.廣泛性 B.計劃性 C.復雜性 D.平等性
13.( )是幼兒園教育的任務。
A.培養特長幼兒 B.完成教學要求 C.培養健康幼兒 D.培養全面發展的幼兒
14( )是教師通過對自己日常生活和教育活動中的個人化思想的記錄，以此來促進其對教育及其意義的理解，合適地呈現和提示生活經驗的一種話語方式。
A.案例研究 B.反思日記 C.同伴互助 D. 行動研究
15、我國第一所鄉村幼稚園的創建者是( )。
A.張雪門 B.陳鶴琴 C.陶行知 D. 蔡元培
16.學前教師資格的取得需要國籍要件、學歷要件、人品要件和( )
A.能力要件 B.權利要件 C.資格要件 D.藝術要件
17.幼兒園環境按其性質可分為物質環境和( )兩大類。
A.社會環境 B.精神環境 C.城市環境 D.局部環境
18.“白板”論的提出者是( )
A.洛克 B.夸美紐斯 C.盧梭 D.華生
19.學會認知、學會做事、學會合作、學會生存出自于( )
A.《幼兒園教育學》B.《慈母游戲和兒歌》
C.《教育—財富蘊藏其中》D.《科學的教育學》
20.世界上第一本學前教育專著是( )
A.《母育學校》 B.《林哈德與葛篤德》 C.《兒童與課程》 D.《童年的秘密》
三、判斷題(共10分，每題1分)(紅色錯，綠色對)
1.我國學前教育目標包括托兒所教育目標和幼兒園教育目標( )
2.初淺性是我國學前教育內容的特點之一。( )
3.學前教育內部規律指學前教育與社會系統及其因素之間客觀而必然的關系。()
4.幼兒園課程是以傳授知識技能為主要任務的各種“課”的集合。( )
5.《世界圖解》是歷史上第一本看圖識字課本。( )
6.分離焦慮是幼兒不愿去幼兒園的一個原因。( )
7.社區學前教育是對區域社會中的家長實施的各種教育活動。( )
8.幼兒園與小學銜接的任務主要是幫幼兒生理適應、心理適應。( 能力適應 )
9.積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于半小時。( )
10.幼兒的健康至少包括生理健康和心理健康。( )
四、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.學前教育：是指旨在促進學前兒童(0~6、7)歲的身心全面、健康與和諧發展的各種活動與措施的總和。若按照教材界定，涉及廣義與狹義的其他論述酌情給分。
2學前教育規律：學前教育內部諸要素之間、學前教育與其他事物現象之間的本質的、必然聯系，以及學前教育發展變化的必然趨勢。
其他答案根據論述酌情給分
3.學前教育目標：根據國家提出的教育目的，結合學前兒童身心發展水平而提出的培養人的具體質量和規格要求，它是教育目的在學前教育階段的具體體現。
其他答案根據論述酌情給分
4學前教育課程：是幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經驗，是促進幼兒全面發展的各種活動的總和。
其他答案根據論述酌情給分
5.學前教育學：是研究學前教育現象和學前教育問題，揭示學前教育規律的一門科學。
其他答案根據論述酌情給分
五、簡答題(每小題5分，共20分)
1.與托幼機構相比，幼兒家庭教育有哪些特點?
答案要點：終身性、生活性、滲透性、個別性
評分標準：1個1分，全部答對5分，答錯一個扣1分.其他答案根據論述酌情給分
2.幼兒園教師應具備哪些專業素養?
答案要點：思想政治素質、職業道德素養、科學文化素質、教育理論素質、教育能力素養、身體心理素質等等。
評分標準：1個1分，答對5-6個滿分，其他根據論述酌情給分
3.幼兒園教學活動原則有哪些?
答案要點：基本原則：科學性、發展性、直觀性、啟發性、趣味性、保教結合。具體原則：因地制宜、因材施教、活動性、正面教育、鞏固性、量力性等等
評分標準：基本原則回答1個1分，答對5-6個滿分，具體原則回答不出不扣分。
4.科學兒童觀的內涵有哪些?
答案要點：兒童是完整的人;兒童是獨特的人;個體的生物遺傳素質為兒童發展提供了可能;
兒童的發展蘊含于兒童主體的活動之中;實現發展是兒童的權力;教育在兒童發展中起主導作用。
評分標準：1個1分，答對3-4個滿分，其他根據論述酌情給分
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