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夏令營輔導員工作職責教材
夏令營輔導員培訓教材
“領秀下一代”勵志營培訓手冊
一、對于夏令營輔導員這一工作的基本認識
1.工作性質:暑期夏令營輔導員是基于內心的高度責任感與強烈的奉獻精神的為夏令營成員提供義務性無償性幫助與服務的一類工作人員,夏令營輔導員工作職責。
2.基本職業素養:
(1)作為一名志愿服務人員,在履行日常工作事項時要基于良知;
(2)應該努力在一個嚴肅嚴謹的企業氛圍中工作,讓自己做一個正直正派的夏令營工作者;
(3)在任何時間、任何場合和任何情況下,一切活動都必須統一有序進行,時刻以大局為重;
(4)作為一名合格的輔導員,遇到任何困境與難題都要運用智慧的力量努力解決,沉著冷靜,而不是招致更多不必要的麻煩;
(5)在擔當好一名輔導員的同時,還應該學會做一個有心人,從每期的行程當中學習到新的知識,不斷充實與完善自己。
3.輔導員所扮演的角色:
(1)父母(稱職的監護人)
隨時與營員進行溝通交流,用愛心體貼他們,以言行引領他們。既不能一味的嬌慣他們,更不能以過激的言行責罰他們。
(2)哥哥、姐姐
在行程相對輕松的時段里,可以通過自己的一些特長展示與友好的互動來拉進自己與營員們之間的距離,活躍氣氛,從而增進與營員們之間的互相了解,加深對于彼此的信任;
在于營員們的交流溝通中要耐心的傾聽他們的一切心聲,并盡力為他們排憂解難。
(3)朋友
時刻留意孩子們的言行舉止與精神狀態:在必要時給予他們心靈上的問候與關懷,讓營員們在健康積極的狀態下度過整個旅程;
若發現有營員有有悖于組織紀律或損害團隊或他人利益的不良行為與言辭時,應當立即予以制止,并及時向中心報告相關情況;
輔導員要端正自己與營員的關系,同時還要始終維護各營員之間的正常交往。既不能徹底拋開輔導員老師的身份與營員過分地拉近距離,也不應該以過于嚴厲苛刻的要求來對待營員們;
禁止輔導員以各種形式各種名義誘使營員前往紀念品店、商場等各種公共場所進行不必要與不合理的消費。
(4)老師
在正式進入輔導員的角色之前,充分利用時間對該行業及今年暑期行程相關信息做一個基本而又全面的了解。這樣既能擴展自己的知識面,也可以在行程中為營員們答疑解惑;
從正式進入輔導員這一角色的那一刻起,就要時刻以嚴格的輔導員準則來要求自己,規范自己的言行,以身作則,為營員們起到良好的規范帶頭作用;
從明確規定的營員必須遵守的集體紀律到衣食住行各個具體環節,輔導員應引導孩子怎樣更好更充實地度過7天行程,在言傳身教中給他們樹立良好的集體觀念與大局意識;
輔導員作為一名大學生必須意識到我們的今天是營員們的明天,要將在大學里面切身感悟以及一路過來的經歷傳授給營員,起到一個激勵的作用,管理制度《夏令營輔導員工作職責》。
(5)領隊
思想上的指引:
A.從自己的著裝與外表上來說,要給營員們一種簡潔、自然、落落大方、親切友善的印象;
B.在生活習慣方面,必須摒棄以前所有不良習慣(如:用完的東西沒有及時放回原來的位置;一閑下來就愛玩弄手機;作息時間不規律;連扔垃圾等等)一名輔導員只有具備良好的生活習慣,才能對營員們祈禱有效的統攝作用;
C.輔導員要時刻以平和友善的語氣與每一位營員交流溝通,以真誠友好的態度服務于大家,以實干求真的精神為大家排除萬難。
方向上的指引:
A.作為帶隊的輔導員,一定要對所帶隊伍乘坐的大巴的車型、牌號及每日所停放的地點十份熟悉;
B.在帶領營隊進行時,應熟知一些基本的交通規則與路標地圖,在進入每個景點
前事先掌握清楚里面的地域分布狀況;
C.輔導員應牢記隊內所有其他負責人的聯系方式及應急電話,同時要保存好所有營員的聯系方式。另外,還應向每位營員告知自己的電話號碼,以及接待中心的應急電話;
D.如果有營員在行程過程中突然感到身體不適,應立即與隊醫聯系,帶到安靜的地方休息,并及時向接待中心匯報。
4.輔導員所應承擔的責任:
(1)安全問題(夏令營工作得以正常運轉的首要保證)
其中包括:人身安全、財產安全、思想安全、出行安全、食宿安全等
注:在整個七天的行程中,輔導員需要重復重視的一項工作就是欽點人數。
(2)衛生監督
用餐衛生:
情景一:如果在用餐時,有營員的飯菜不符合衛生標準,輔導員應先將其端到一旁,對營員進行安撫工作,再要求店員換一份衛生干凈的飯菜;
情景二:用餐時,如果有飯桌旁的用餐人數無法達到10人,工作人員(包括輔導員在內)應與他們一起用餐。
穿著衛生:
男輔導員嚴禁穿涼拖、背心,不能留長發和長指甲,不準戴任何首飾;勤洗漱,穿著得體。
住宿衛生:
輔導員在每天營隊成員進入旅館房間之前,必須先進入所有營員房間,對屋內的衛生狀況進行全面仔細的檢查;對于不符合住宿標準的房間,先上報接待中心,再告知營員會給他們重新進行安排。
洗浴衛生:
在輔導員每天進入營員房間進行第一次檢查時,要對衛生間內的環境狀況及設備是否完好齊備進行檢查。
二.出營之前的準備
1. 心理準備
[1]心理調整:在接到錄用通知后盡快使自己的心情平復下來,做好吃苦的準
備;
[2]角色轉換:
依賴別人的“我”→對集體負責的引航者;
在學校的被管理者→代表公司與團隊利益、集體形象的代言人
2.物品準備
[1]必備物品:雙肩包、腰包(用于裝輔導員的所有工作資料)、營隊成員名單、工作筆記、營旗、營帽、哨子(掛于胸前)、營服、簽字筆及各種證件等。
[2]其他日常用品:大桶水、零食等路上必備物品,衣服、洗漱用具、少量錢財等
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