常用十大翻譯技巧

常用十大翻譯技巧

　　關于提高英語筆譯能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡單實用的的英語技巧，覺得有用的話快收藏吧。

　　英漢兩種語言在句法、詞匯、修辭等方面均存在著很大的差異，因此在進行英漢互譯時必然會遇到很多困難，需要有一定的翻譯技巧作指導。常用的翻譯技巧有增譯法、省譯法、轉換法、拆句法、合并法、正譯法、反譯法、倒置法、包孕法、插入法、重組法和綜合法等。這些技巧不但可以運用于筆譯之中，也可以運用于口譯過程中，而且應該用得更加熟練，因為口譯工作的特點決定了譯員沒有更多的時間進行思考。

　　一、增譯法：

　　指根據英漢兩種語言不同的思維方式、語言習慣和表達方式，在翻譯時增添一些詞、短句或句子，以便更準確地表達出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語無主句較多，而英語句子一般都要有主語，所以在翻譯漢語無主句的時候，除了少數可用英語無主句、被動語態或"There be…"結構來翻譯以外，一般都要根據語境補出主語，使句子完整。英漢兩種語言在名詞、代詞、連詞、介詞和冠詞的使用方法上也存在很大差別。英語中代詞使用頻率較高，凡說到人的器官和歸某人所有的或與某人有關的事物時，必須在前面加上物主代詞。因此，在漢譯英時需要增補物主代詞，而在英譯漢時又需要根據情況適當地刪減。英語詞與詞、詞組與詞組以及句子與句子的邏輯關系一般用連詞來表示，而漢語則往往通過上下文和語序來表示這種關系。因此，在漢譯英時常常需要增補連詞。英語句子離不開介詞和冠詞。另外，在漢譯英時還要注意增補一些原文中暗含而沒有明言的詞語和一些概括性、注釋性的詞語，以確保譯文意思的完整�？傊�，通過增譯，一是保證譯文語法結構的完整，二是保證譯文意思的明確。如：

　　(1) What about calling him right away?

　　馬上給他打個電話，你覺得如何? (增譯主語和謂語)

　　(2) If only I could see the realization of the four modernizations.

　　要是我能看到四個現代化實現該有多好啊!(增譯主句)

　　(3) Indeed, the reverse is true

　　實際情況恰好相反。(增譯名詞)

　　(4) 就是法西斯國家本國的人民也被剝奪了人權。

　　Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增譯物主代詞)

　　(5) 只許州官放火，不許百姓點燈。

　　While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden tolight lamps. (增譯連詞)

　　(6) 這是我們兩國人民的又一個共同點。

　　This is yet another common point between the people of our two countries.(增譯介詞)

　　(7) 在人權領域，中國反對以大欺小、以強凌弱。

　　In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and thestrong bullying the weak.(增譯暗含詞語)

　　(8)三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。

　　Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind.(增譯注釋性詞語)

　　二、省譯法：

　　這是與增譯法相對應的一種翻譯方法，即刪去不符合目標語思維習慣、語言習慣和表達方式的詞，以避免譯文累贅。增譯法的例句反之即可。又如：

　　(1) You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.

　　你在北京訪問期間就住在這家飯店里。(省譯物主代詞)

　　(2) I hope you will enjoy your stay here.

　　希望您在這兒過得愉快。(省譯物主代詞)

　　(3) 中國政府歷來重視環境保護工作。

　　The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. (省譯名詞)

　　三、 轉換法：

　　指翻譯過程中為了使譯文符合目標語的表述方式、方法和習慣而對原句中的詞類、句型和語態等進行轉換。具體的說，就是在詞性方面，把名詞轉換為代詞、形容詞、動詞;把動詞轉換成名詞、形容詞、副詞、介詞;把形容詞轉換成副詞和短語。在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語;把謂語變成主語、定語、表語;把定語變成狀語、主語;把賓語變成主語。在句型方面，把并列句變成復合句，把復合句變成并列句，把狀語從句變成定語從句。在語態方面，可以把主動語態變為被動語態。如：

　　(1) 我們學院受教委和市政府的雙重領導。

　　Our institute is co-administrated by the States Education Commission and the municipalgovernment. (名詞轉動詞)

　　(2) Too much exposure to TV programs will do great harm to the eyesight of children.

　　孩子們看電視過多會大大地損壞視力。(名詞轉動詞)

　　(3) 由于我們實行了改革開放政策，我國的綜合國力有了明顯的增強。

　　Thanks to the introduction of our reform and opening policy, our comprehensive nationalstrength has greatly improved. (動詞轉名詞)

　　(4) I’m all for you opinion.

　　我完全贊成你的意見。(介詞轉動詞)

　　(5) The reform and opening policy is supported by the whole Chinese people.

　　改革開放政策受到了全中國人民的擁護。(動詞轉名詞)

　　(6) In his article the author is critical of man’s negligence toward his environment.

　　作者在文章中，對人類疏忽自身環境作了批評。(形容詞轉名詞)

　　(7) In some of the European countries, the people are given the biggest social benefits such asmedical insurance.

　　在有些歐洲國家里，人民享受最廣泛的社會福利，如醫療保險等。(被動語態轉主動語態)

　　(8) 時間不早了，我們回去吧!

　　We don’t have much time left. Let’s go back. (句型轉換)

　　(9) 學生們都應該德、智、體全面發展。

　　All the students should develop morally, intellectually and physically. (名詞轉副詞)

　　四、 拆句法和合并法：

　　這是兩種相對應的翻譯方法。拆句法是把一個長而復雜的句子拆譯成若干個較短、較簡單的句子，通常用于英譯漢;合并法是把若干個短句合并成一個長句，一般用于漢譯英。漢語強調意合，結構較松散，因此簡單句較多;英語強調形合，結構較嚴密，因此長句較多。所以漢譯英時要根據需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨立結構等把漢語短句連成長句;而英譯漢時又常常要在原句的關系代詞、關系副詞、主謂連接處、并列或轉折連接處、后續成分與主體的連接處，以及意群結束處將長句切斷，譯成漢語分句。這樣就可以基本保留英語語序，順譯全句，順應現代漢語長短句相替、單復句相間的句法修辭原則。如：

　　(1) Increased cooperation with China is in the interests of the United States.

　　同中國加強合作，符合美國的利益。 (在主謂連接處拆譯)

　　(2) I wish to thank you for the incomparable hospitality for which the Chinese people are justlyfamous throughout the world.

　　我要感謝你們無與倫比的盛情款待。中國人民正是以這種熱情好客而聞明世界的。(在定語從句前拆譯)

　　(3) This is particularly true of the countries of the commonwealth, who see Britain’smembership of the Community a guarantee that the policies of the community will take theirinterests into account

　　英聯邦各國尤其如此，它們認為英國加入歐共體，將能保證歐共體的政策照顧到它們的利益。(在定語從句前拆譯)

　　(4)中國是個大國，百分之八十的人口從事農業，但耕地只占土地面積的十分之一，其余為山脈、森林、城鎮和其他用地。

　　China is a large country with four-fifths of the population engaged in agriculture, but onlyone tenth of the land is farmland, the rest being mountains, forests and places for urban andother uses.(合譯)

　　五、正譯法和反譯法：

　　這兩種方法通常用于漢譯英，偶爾也用于英譯漢。所謂正譯，是指把句子按照與漢語相同的語序或表達方式譯成英語。所謂反譯則是指把句子按照與漢語相反的語序或表達方式譯成英語。正譯與反譯常常具有同義的效果，但反譯往往更符合英語的思維方式和表達習慣。因此比較地道。如：

　　(1) 在美國，人人都能買到槍。

　　In the United States, everyone can buy a gun. (正譯)

　　In the United States, guns are available to everyone. (反譯)

　　(2) 你可以從因特網上獲得這一信息。

　　You can obtain this information on the Internet. (正譯)

　　This information is accessible/available on the Internet. (反譯)

　　(3) 他突然想到了一個新主意。

　　Suddenly he had a new idea. (正譯)

　　He suddenly thought out a new idea. (正譯)

　　A new idea suddenly occurred to/struck him. (反譯)

　　(4) 他仍然沒有弄懂我的意思。

　　He still could not understand me. (正譯)

　　Still he failed to understand me. (反譯)

　　(5) 無論如何，她算不上一位思維敏捷的學生。

　　She can hardly be rated as a bright student. (正譯)

　　She is anything but a bright student. (反譯)

　　(6) Please withhold the document for the time being.

　　請暫時扣下這份文件。(正譯)

　　請暫時不要發這份文件。(反譯)

　　六、倒置法：

　　在漢語中，定語修飾語和狀語修飾語往往位于被修飾語之前;在英語中，許多修飾語常常位于被修飾語之后，因此翻譯時往往要把原文的語序顛倒過來。倒置法通常用于英譯漢, 即對英語長句按照漢語的習慣表達法進行前后調換，按意群或進行全部倒置，原則是使漢語譯句安排符合現代漢語論理敘事的一般邏輯順序。有時倒置法也用于漢譯英。如：

　　(1) At this moment, through the wonder of telecommunications, more people are seeing andhearing what we say than on any other occasions in the whole history of the world.

　　此時此刻，通過現代通信手段的奇跡，看到和聽到我們講話的人比整個世界歷史上任何其他這樣的場合都要多。(部分倒置)

　　(2) I believe strongly that it is in the interest of my countrymen that Britain should remain anactive and energetic member of the European Community.

　　我堅信，英國依然應該是歐共體中的一個積極的和充滿活力的成員，這是符合我國人民利益的。(部分倒置)

　　(3) 改革開放以來，中國發生了巨大的變化。

　　Great changes have taken place in China since the introduction of the reform and openingpolicy.(全部倒置)

　　七、包孕法：

　　這種方法多用于英譯漢。所謂包孕是指在把英語長句譯成漢語時，把英語后置成分按照漢語的正常語序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語句中形成前置包孕。但修飾成分不宜過長，否則會形成拖沓或造成漢語句子成分在連接上的糾葛。如：

　　(1) You are the representative of a country and of a continent to which China feels particularlyclose. 您是一位來自于使中國倍感親切的國家和大洲的代表。

　　(2) What brings us together is that we have common interests which transcend thosedifferences. 使我們走到一起的，是我們有超越這些分歧的共同利益。

　　八、插入法：

　　指把難以處理的句子成分用破折號、括號或前后逗號插入譯句中。這種方法主要用于筆譯中。偶爾也用于口譯中，即用同位語、插入語或定語從句來處理一些解釋性成分。如：

　　如果說宣布收回香港就會像夫人說的"帶來災難性的影響"，那我們要勇敢地面對這個災難，做出決策。

　　If the announcement of the recovery of Hong Kong would bring about, as Madam put it, "disastrous effects," we will face that disaster squarely and make a new policy decision.

　　九、重組法：

　　指在進行英譯漢時，為了使譯文流暢和更符合漢語敘事論理的習慣，在捋清英語長句的結構、弄懂英語原意的基礎上，徹底擺脫原文語序和句子形式，對句子進行重新組合。如：

　　Decision must be made very rapidly physical endurance is tested as much as perception,because an enormous amount of time must be spent making certain that the key figures acton the basis of the same information and purpose.

　　必須把大量時間花在確保關鍵人物均根據同一情報和目的行事，而這一切對身體的耐力和思維能力都是一大考驗。因此，一旦考慮成熟，決策者就應迅速做出決策。

　　十、綜合法：

　　是指單用某種翻譯技巧無法譯出時，著眼篇章，以邏輯分析為基礎，同時使用轉換法、倒置法、增譯法、省譯法、拆句法等多種翻譯技巧的方法。如：

　　How can the European Union contribute to the development of a European film and televisionprogram industry which is competitive in the world market, forward-looking and capable ofradiating the influence of European culture and of creating jobs in Europe?

　　歐洲聯盟應該怎樣做才能對歐洲的電影電視工業有所貢獻，使它在國際市場上具有競爭能力，使它有能力發揮歐洲文化的影響，并且能夠在歐洲創造更多的就業機會呢?

　　中考文言文翻譯的十大基本方法：

　　“增、刪、調、留、擴、縮、直、意、替、選”是考試文言文翻譯的基本方法，在具體運用時不是孤立的，而常常是幾種方法結合在一起的，要根據表達需要靈活運用。

　　一增

　　就是增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。

　　1、增補原文省略的主語、謂語或賓語

　　例1：“見漁人，乃大驚，問所從來�！弊g句：“(桃源中人)一見漁人，大為驚奇，問他是從哪里來的。”

　　例2：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了謂語“鼓”，翻譯時要補上。

　　例3：“君與具來�！薄芭c”后省略了賓語“之”。

　　2、增補能使語義明了的關聯詞

　　例：“不治將益深”是一個假設句，譯句：“(如果)不治療就會更加深入”。

　　二刪

　　就是刪除，凡是古漢語中的發語詞、在句子結構上起標志作用的助詞和湊足音節的助詞等虛詞，因在現代漢語中是沒有詞能代替，故翻譯時無須譯出，可刪去。

　　例1：“夫戰，勇氣也。”譯句：“戰斗，靠的是勇氣”�！胺颉睘榘l語詞，刪去不譯。

　　例2：“孔子云：何陋之有?”譯句：“孔子說：有什么簡陋的呢?”“之”為賓語前置的標志，刪去不譯。

　　例3：“師道之不傳也久矣�！弊g句：“從師學習的風尚已經很久不存在了�！薄耙病睘榫渲姓Z氣助詞，起到舒緩語氣的作用，沒有實在意義。在翻譯時，完全可以去掉。

　　三調

　　就是調整，在翻譯文言文倒裝句時，應把古漢語倒裝句式調整為現代漢語句式，使之符合現代漢語表達習慣，才能使譯句通順。這就需要調整語句語序，大體有三種情況：

　　1、前置謂語后移

　　例：“甚矣!汝之不惠。”可調成“汝之不惠甚矣”。

　　2、后置定語前移

　　例：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞�！笨烧{成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

　　3、前置賓語后移

　　例：“何以戰?”可調成“以何戰”。

　　4、介賓短語前移�！斑�自揚州�！笨烧{成“自揚州還”。

　　四留

　　就是保留，凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國號、年號、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時可保留不變。

　　例：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡�！弊g句：“慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。”“慶歷四年”為年號，“巴陵郡”是地名，可直接保留。

　　五擴

　　就是擴展。

　　1、單音節詞擴為同義的雙音節詞或多音節詞。

　　例：“更若役，復若賦，則如何?”譯句：“變更你的差役，恢復你的賦稅，那么怎么樣呢?”“役”、“賦”擴展為雙音節詞。

　　2、言簡義豐的句子，根據句義擴展其內容

　　例：“懷敵附遠，何招而不至?”譯句：“使敵人降服，讓遠方的人歸附，招撫誰，誰會不來呢?”

　　六縮

　　就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強氣勢，故意實用繁筆，在翻譯時應將其意思凝縮。

　　例：“有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心�！弊g句：“(秦)有吞并天下，統一四海的雄心�！�

　　七直

　　即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進行對等翻譯的今譯方法。對于文言文的實詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，一般是要直接翻譯的，否則，在考查過程中是不能算作準取得翻譯。

　　例：“清榮峻茂，良多趣味�！弊g句：“水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮�！�

　　八意

　　即意譯，就是指在透徹理解原文內容的基礎上，為體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯的要恰當處理，將其意譯。

　　1、互文不可直譯

　　互文，上下文各有交錯而又相互補足，交互見義并合而完整達意。

　　例1：“秦時明月漢時關”譯句：“秦漢時的明月，秦漢時的關”。

　　例2：“將軍百戰死，壯士十年歸�！笨勺g為：“將軍和壯士身經百戰，有的戰死沙場，有的凱旋而歸�！�

　　2、比喻

　　例：“金城千里”中的“金城”，不能譯為“金子修筑的城”或“金屬修筑的城”，可譯為“鋼鐵般的城防”或“堅固的城防”。

　　3、借代

　　例：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人，“萬鐘于我何加焉”中的“萬鐘”代高官厚祿等。“黃發垂髫，并怡然自樂”中的“黃發”代指老人，“垂髫”代指孩子。

　　4、婉曲

　　主要是避諱。如把國王的死說成“山陵崩”，把自己的死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”。

　　九替

　　就是替換。

　　1、用現代詞匯替換古代詞匯。

　　2、替換成同義或近義的現代詞或詞組。

　　例1：“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之�！边@句中的“愚”，要換成“我”;“悉”，要換成“都”;“咨”，要換成“商量”。

　　例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要換成“出身卑微，見識短淺”。

　　3、固定結構替換成現代詞或結構。

　　例：“然則……”：換成“既然這樣，那么……”;“何以………?”換成“根據什么……”。

　　十選

　　就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現象很常見，因此要選用恰當的詞義翻譯才能使句子正確。

　　例：“威天下不以兵革之利�！薄氨�”是一個多義詞，它有“兵器;士兵、軍隊、軍事、戰爭”等義項。例句中的“兵”翻譯時應選擇“兵器”。

　　為便于同學們記憶，特將文言文的翻譯方法編成一段順口溜：

　　文言語句重直譯，把握大意斟詞句，

　　人名地名不必譯，古義現代詞語替。

　　倒裝成分位置移，被動省略譯規律，

　　碰見虛詞因句譯，領會語氣重流利。

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