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日語(yǔ)備考對(duì)策
關(guān)于日語(yǔ)能力考試備考對(duì)策的內(nèi)容,小編整理了一些相關(guān)資料給大家參考，覺(jué)得有用的話就快快收藏吧。
關(guān)于日語(yǔ)能力考試我認(rèn)為幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)很重要：每天學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。聽(tīng)力每天45分鐘，考前7天大總結(jié)，考前1個(gè)月開(kāi)始進(jìn)入大量模擬考階段。另外還要掌握好幾個(gè)名詞：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，會(huì)。下面我具體來(lái)講講。
一、詞匯：
一級(jí)考試是2000多個(gè)文字，10000個(gè)詞匯。如何熟練這些文字和詞匯就變成了考生第一頭疼的問(wèn)題。其實(shí)，不能單獨(dú)去記文字和詞匯，我們必須靠例句去熟悉他們。如：くすぐったい(?ったい)：1、?ったいところをかく就是撓癢癢的意思.還有這個(gè)詞也有難為情 2、みんなの前でほめられてなんだか?ったい就是在眾人面前受到夸獎(jiǎng),怪不好意思的。那這樣我們就可以記住這個(gè)單詞的意思以及用法，考試的時(shí)候碰到相似的題目也能夠相當(dāng)熟練的選出了。而且再背誦單詞的時(shí)候我們也不能夠單純只背誦中文的意思。同樣一個(gè)くすぐったい(?ったい)我們背誦成它的意思為こそばゆい，てれくさい。這樣有兩點(diǎn)好處：第一，我們可以形成有效的日語(yǔ)思維，所有的詞匯都變成了日語(yǔ)，可以盡量使得日語(yǔ)變成我們處理日語(yǔ)問(wèn)題思維的開(kāi)始語(yǔ)言，而逐漸不是中文。第二，能力考試中有出現(xiàn)A詞匯等于B詞匯用法的題目，需要我們選擇正確的使用情況，那么，碰到這種情況我們就可以很清晰的掌握詞語(yǔ)的用法了。
二、語(yǔ)法：
語(yǔ)法應(yīng)該是能力考試中最簡(jiǎn)單的一部分。語(yǔ)法的記憶需要我們第一掌握文法的日語(yǔ)意思和中文意思。接續(xù)法。適用語(yǔ)感以及易記得例句1到2個(gè)。例如：からして：日文意思為：--をはじめとして。中文意思就是就從什么來(lái)看。那么就可以記個(gè)簡(jiǎn)單的例句：名前からしておもしろい。這是2級(jí)中很難區(qū)分的語(yǔ)法，大家往往直接就取它第一個(gè)相似于からみると的意思。這樣就會(huì)看錯(cuò)這個(gè)文法易考的方面，在考試時(shí)就有失分的危險(xiǎn)。
三、讀解：
我認(rèn)為精讀和泛讀結(jié)合是提高閱讀能力的不變的“捷徑”。精讀時(shí)要字字扣，句句搞明白。就像我們學(xué)語(yǔ)文時(shí)分析段落大意，中心思想，背好詞好句好段，再反復(fù)造句模仿一個(gè)道理。泛讀要挑你感興趣的文章，能快速理解抓住作者想表達(dá)的觀點(diǎn)。最好平常能嘗試在老師講解后把課文從日翻成中或者從中翻成日，或者是聽(tīng)MP3做聽(tīng)寫(xiě)。這樣就能熟悉課文。我們并不贊成死記內(nèi)容。但要做這些功課。要把課文熟悉到能默寫(xiě)的程度。那有了基礎(chǔ)部分的練習(xí)，我們考試時(shí)還得注意考試速度以及解題的質(zhì)量。速度是關(guān)鍵，長(zhǎng)文章盡量控制在八到九分鐘，短文章就個(gè)三到四分鐘。速度不提高，就會(huì)影響整體，所以閱讀的訓(xùn)練也就象跑步的訓(xùn)練一樣。你真的要拿個(gè)秒表在旁邊，邊看時(shí)間邊做題目。
四、聽(tīng)解：
聽(tīng)力每天保持練習(xí)，要四十五分鐘以上。要按照聽(tīng)寫(xiě)規(guī)律來(lái)，最好是先單詞后句子后段落再來(lái)試題。不要一開(kāi)始就聽(tīng)真題。要是想從NHK開(kāi)始也是好的辦法，學(xué)完五十音圖之后就立刻開(kāi)始NHK的練習(xí)，聽(tīng)到什么假名就寫(xiě)下來(lái)，再是聽(tīng)到單詞就寫(xiě)下來(lái)之后就是考試前，要把歷年的考題聽(tīng)到能背，邊聽(tīng)錄音邊讀出聲音來(lái)也是好的辦法，順便也能加強(qiáng)口語(yǔ)能力。
五、最后：
我想就大家平常都會(huì)忽視的地方加點(diǎn)說(shuō)明：那就是平常學(xué)習(xí)也要練習(xí)寫(xiě)作，不寫(xiě)水平上不上去，學(xué)了新句型也可以自己寫(xiě)進(jìn)作文里去，交給老師看，可以仿造課文書(shū)寫(xiě)，也可以自己信馬由韁的寫(xiě)寫(xiě)感受，有些同學(xué)認(rèn)為能力考試暫時(shí)沒(méi)有主觀題，所以不做這個(gè)功課，其實(shí)是不好的，用日語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作可以讓你更好的掌握詞匯和語(yǔ)法，也能使你將學(xué)習(xí)后的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。
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