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      2. 簡單的日本小學(xué)生日語作文

        時(shí)間:2024-08-20 03:23:51 基礎(chǔ)日語 我要投稿
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        簡單的日本小學(xué)生日語作文

          小學(xué)生的作文總是充滿了天馬行空的想象,下面是小編分享的日本小學(xué)生作文,歡迎閱讀!

        簡單的日本小學(xué)生日語作文

          變成蟑螂后

          「ゴキブリになって」(なりきり作文~ゴキブリになった~) Y.T

          ある朝、ぼくが目を覚ますと、體が小さくなったような気がした。

          そう、ぼくはゴキブリになっていたのだ。ぼくは、ちょっとゆかい

          になった。

          臺所を歩いていると、お母さんに見つかった。お母さんは、お父

          さんをよんできた。お父さんの手には、新聞を丸めたものがあった。

          ぼくは、お父さんにずっと追いかけられた。やっとのことで、ぼ

          くはにげられた。そしてぼくは、あなの中で一ばんねた。

          次の朝、なぜか自分のベッドにいた。

          解析:

          1、“臺所を歩いていると、お母さんに見つかった”,“剛一到廚房就被媽媽發(fā)現(xiàn)了”,“と”有一……就……的意思;“見つかる”被看到,被發(fā)現(xiàn),本身具有被動意思,所以前面的'對象用“に”。

          2、“やっとのことで、ぼくはにげられた”,“好容易被我逃掉了”,“やっとのことで”,是慣用句,就是“好容易,勉強(qiáng),好歹”的意思。

          學(xué)校,快樂才有意義

          「學(xué)校は、楽しくなければ意味がない」 S.T

          (なりきり作文~校長先生になった~)

          「おれは、校長だ。逆らうな」

          毎日生徒がせっせと勉強(qiáng)している。生徒は、本當(dāng)にやりたくて勉

          強(qiáng)をしているのか。気になって聞いてみた。

          「やりたくて勉強(qiáng)をやっているのか?」

          「そんなわけないじゃん。次、國語だ。だるー」

          アンケート結(jié)果は、『やりたくてやっていない』だった。だから、

          教育委員會の言うことを無視して、毎日楽しい遊びばっかした。勉強(qiáng)

          はいっさい無しで、生徒は喜ぶ。でも、教育委員會はおこっている。

          しかし、生徒が楽しめればいいと、毎日遊びをしていた。

          二十年後・・・・。ぼくの生徒は、ほとんどホームレスだ。

          解析:

          1、“毎日生徒がせっせと勉強(qiáng)している”,せっせと,副詞,表示孜孜不倦地,不停地;

          2、“ほとんどホームレスだ”,ホームレス,英文中的homeless,指沒有家的人,住在公園啊,地道的.人,也就是流浪者。

          這樣的校長

          「校長」(なりきり作文~校長先生になった~) K.I

          ある日、自分が校長先生になりました。そして調(diào)子にのり、きら

          いな人を退學(xué)にしました。すると、そのひどい校長のうわさが広が

          り、警察の耳に入りました。

          そして、つかまりました。裁判で「ちょうえき十年」と言われま

          した。

          十年後、再び學(xué)校にもどりました。そして、

          (退學(xué)さした人をもどしてあげよう)

          と思いました。しかし、十年たっているのだから、もう學(xué)校にはい

          ません。それに気づかない校長(自分)は、

          「どこだぁー」

          と、ひたすら探し続けていました。

          解析:

          1、“そして調(diào)子にのり”,調(diào)子に乗る,慣用句,表示……來勁,(工作進(jìn)展順利)得意忘形,勢頭好的.意思;

          2、“それに気づかない校長(自分)は”,“沒有意識到那個(gè)的校長……”,這個(gè)それ指代的就是前面所講的“十年たっているのだから、もう學(xué)校にはいません”。

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