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雅思大作文分論點如何提出
由于雅思大作文是一篇議論文,那么作文中就應該有效體現出論點,分論點以及論據等方面的內容闡述,缺一不可,這樣寫出來的議論文才是恰當的,才能給人說服力。本文主要從分論點角度為大家簡單講解雅思大作文分論點如何提出,希望對考生有所幫助。
一、分論點的定義
在雅思議論文中,考生除了提出論點,也就是中心論點之外,還要就該中心論點提出相應的分論點。事實上,分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務的若干思想觀點。這部分也是非常重要的因素,而且每個分論點都要通過一定的論證方法進行合理的論證使之發揮其作用。
比如,我們耳熟能詳的一句話,“我們中國人是有骨氣的,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。“ 句中”我們中國人是有骨氣的“相當于一個中心論點,后面則是針對該中心論點提出的分論點。當然,對三個分論點的論證是必要的,也就是說為什么中國人的骨氣體現在這三個方面,以此讓讀者深入了解。
二、雅思大作文分論點如何提出
分論點的提出可以從個人,家庭,學校和社會四個層面綜合考慮。也就是說,針對一個問題,我們先從自身來分析,然后上升到家庭,因為家庭對一個人的行為舉止有著莫大的影響,之后再放到學校層面去思考,想想學校環境中存在哪些影響因素,最后將問題放到整個社會背景下去分析,有什么誘導因素。這四個方面可以說是層層遞進的,依次展開的。
比如,當題目中的觀點是青少年犯罪率逐漸上升時,考生就可以從這四個角度來分析原因。
個人方面,青少年處于不穩定階段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母關系的破裂帶給青少年的心理影響,或是父母對孩子的教育方式不正確;學校方面,老師對學生的教育也是起著至關重要的作用,對學生的教育期間并沒有盡責,沒有教學生如何明辨是非等;社會方面,由于各種媒體上傳遞出很多不良,有誤導性的信息,給青少年帶來深遠的影響。
又如,當題目要求論述“科技帶來的弊端”時,考生所提出的分論點也可以從多方面展開,如科技在個人身心、自然生態環境、社會等方面帶來哪些弊端。分論點則為1)科技對個人的負面影響。家庭裝修過程使用的化學粘結劑,還有破壞臭氧層的氟利昂,都會引起一些疾病,如白血病等。2)科技對環境有負面影響,如私家車,或公共交通工具所排放的尾氣中所含的溫室氣體,過于嚴重的情況下會導致溫室效應?忌部梢赃@樣回答,即科技的發展依賴化石燃料,化石燃料的燃燒又會產生溫室氣體,進而對環境造成危害。3)科技對社會的負面影響。科技的進步使得犯罪現象越來越多,犯罪手段大多與新科技有關,尤其是槍械犯罪。
以上就是雅思大作文分論點如何提出的詳細內容,分論點的提出其實并不難,考生覺得難的話可能是因為思路較局限,針對一個問題并沒有豐富的背景知識,也就是對話題了解的不夠,因此,想要有效的提出分論點,考生要廣泛閱讀,多多積累素材,并學以致用,定會大有改進。希望考生取得滿意的雅思成績。
拓展閱讀
雅思備考技巧
1.詞匯
對于愿意在雅思考試上追求高分,或者意在通過本次考試進一步提升自己英語(論壇)水平的同學,扎實地記憶雅思詞匯至關重要。
我們在背誦詞匯時,往往感到枯燥無聊,很快就會懷疑背單詞的到底有什么意義,于是乎就半途而廢(難怪很多單詞書的第一個單詞是abandon),F在看來,我的教訓是要懂得堅持的可貴:當你堅持背到一本書三分之一的時候,其實大部分人都已經放棄了;而一旦你將整本詞匯書掌握完畢后,7.5分以上的目標絕不會顯得遙不可及。先說說詞匯對各個分項的意義所在:
2.聽力
在第二和第三部分的填空題中,相當一部分的空需要填寫的是雅思詞匯,不去背誦單詞書而僅僅憑之前的積累是不夠的。6月20日雅思考試中:part 3考的香料的歷史作用,其中說香料的功效之一是治愈關節炎(arthritis),我抓住了發音,甚至知道是關節炎這個意思,由于詞匯拼寫記憶不牢,頗為抓狂。
3.寫作:
有一項關于詞匯豐富量的評分項(lexical resources),雅思范文中基本上生詞都是雅思詞匯書中所包含的,因而如果對這些詞匯不熟悉的話,枉談熟練的使用。在了解詞匯基本含義的基礎上,通過閱讀范文掌握在特定語境下的運用。
4.口語
上同樣和寫作相同的道理,能夠在和考官的交流中運用相對生僻而準確的詞匯來表達準確的意思。比如說good一意在不同的語境下可以用competent, charming, harmonious, well-regulated等。
5.閱讀
閱讀相對來講受到詞匯的影響較小,不理解的詞匯有時不會影響對整體段落大意的理解,或者不一定被考到。但是如果一句話中出現某個高端的詞匯描述了作者的態度,或者某個事物的性質,如果你不了解的話很可能就無法掌握作者的觀點,在隨后的判斷題中就只能瞎蒙了。
6.真題
真題的作用就是將雅思考試的出題思路深刻的領悟,在掌握思路的情況下,沒有任何必要看所謂的機經。所以做一遍真題肯定無法達到以上目的,最多只能夠知道雅思考試的題型是什么樣的。建議大家買兩份真題(劍三到劍七),用途如下:
劍三劍四:了解雅思題型特點,找回做英語題的感覺;具體來將就是第一遍做完所有試卷要把所有的題型熟悉,總結常錯的地方,并有初步的思路如何應對它;第二遍再做的時候就是驗證自己的應對思路,有不合適的地方重新改變思路,并在下一階段再次驗證和反思。
劍五劍六:劍五劍六的特點是題型更符合近年來的考試趨勢,同時在難度上要比劍三劍四上一個層次;兩本書的作用就在于形成自己的解題思路,這個階段要給自己定下目標,我要在某個階段結束前正確率達到什么水平,因而每次做完題目都要去反思,改正并在下一次做題時區參考上次犯的錯誤。
劍七:據說是最像現在考試的試卷,用于考前兩周的模擬試題;可以結合原來總結的錯誤類型和思路來做,注意把握時間。
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