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《為人生奠基》讀書筆記
“我們今天的發(fā)展與創(chuàng)新,是從巨人的肩膀上開(kāi)始的。”隨著這句我十分欣賞的話,我翻看了《為人生奠基》這本書。這不光是只寫給五一人的書,在我的淺薄理解中,這是一位熱愛(ài)教育理解教育和從事教育多年的老前輩為我們、為教育的未來(lái)添的磚加的瓦!也是為教育這條路默默的奉獻(xiàn)著自己的能量和全部。她也許就是一塊默默無(wú)聞的石子,把自己的畢生精力撲在了這條教育之路的一段上,但正是因?yàn)橛羞@些善于總結(jié)、勤于總結(jié)的前輩們的付出,我們的教育才少走了無(wú)數(shù)次的彎路,才使我們一批又一批的孩子在陽(yáng)光下茁壯的成長(zhǎng),成為四化的建設(shè)者、成為祖國(guó)的棟梁之才。
書中的部分思想我很受啟發(fā),就比如解放思想,堅(jiān)定信念吧,解放我們固守的和我們接受的思想,那是幾代人傳承下來(lái)的教育模式,任何的形式都會(huì)被時(shí)代的進(jìn)步改變。只有完善現(xiàn)在的教育,與現(xiàn)在的社會(huì)接軌,從中找到最好的切入點(diǎn),把當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象融進(jìn)我們的教育教學(xué),該是老師吸收消化的老師吸收,該是讓學(xué)生理解明白的等老師消化理解后,用更科學(xué)的教育形式傳達(dá)和輸入到學(xué)生的腦袋里,讓學(xué)生理解和明白他們?cè)撁靼桌斫獾暮芏喈?dāng)下存在的社會(huì)問(wèn)題,雖然教育的形式會(huì)有所改變,但教育者對(duì)教育堅(jiān)定的信念是永遠(yuǎn)無(wú)法改變和動(dòng)搖的,解放思想不等同于改變觀點(diǎn),堅(jiān)定改變的思路,也是延續(xù)在堅(jiān)定的教育信念下進(jìn)行。
書中的部分策略我很受鼓舞,“業(yè)精于勤,勇于創(chuàng)新”培養(yǎng)人才為動(dòng)力,吸引人才為活力,不拘一格用人才為凝聚力!從書中我感覺(jué)這是給我們年輕人多好的機(jī)會(huì)與時(shí)機(jī)呀!學(xué)校為我們提供了發(fā)揮自由式的教學(xué)課堂,使我們的特點(diǎn)能夠最大化的發(fā)揮和運(yùn)用,我知道學(xué)校是在做一種改變或是一種創(chuàng)新,特色課的出臺(tái)和實(shí)施調(diào)動(dòng)了一部分有特長(zhǎng)的老師的積極性,也在提高身體素質(zhì),完善教學(xué)大綱的同時(shí),增添了學(xué)生更廣泛的體育知識(shí),和充分施展了部分老師的多才多藝。學(xué)生學(xué)而不膩,老師教而不煩,共同的興趣點(diǎn),點(diǎn)燃了一堂堂紅火的特色課。
書中的部分觀點(diǎn)我很是認(rèn)同,整合資源,打造品牌。我校資源就是我們的硬件設(shè)施,和所謂的軟件人才。明亮的教學(xué)環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施,寬闊的操場(chǎng),安靜的圖書館和一間間整齊亮堂的專業(yè)課教室。這些我想確實(shí)是我校的寶貴資源。
我們有著55年的教育根基,這里不僅培養(yǎng)出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生,也孕育出了一批有一批的優(yōu)秀教師,我們現(xiàn)在這支藝術(shù)教育事業(yè),責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍就是我們的閃光點(diǎn),我們還有一只為我們支招、解決困難、同舟共濟(jì)的家委會(huì)。
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