《童年》讀書感悟(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。你看過感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編整理的《童年》讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀書感悟1
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是這本書中一個個突出的人物形象，堅強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一個不能忽視的東西。但是高爾基寫的《童年》這本書中，童年這兩個本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的`,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想!面對困難時當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我們應(yīng)該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫得更精彩，描繪得更有價值，這本書我感覺沒有白讀，我的童年也一定會很精彩的。
有的人的童年很無聊，那是他自己從來不會爭取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應(yīng)該讓自己的童年過得好一點(diǎn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取更多的機(jī)會去參加任何活動，讓自己的童年過得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點(diǎn)，讓我們?yōu)樽约旱耐暌黄鹋Π?
《童年》讀書感悟2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。
這些年，我放下了許多，收獲了許多，但唯一沒變的，是我對閱讀的熱愛。書，使我感動、快樂、悲傷、驚訝，為我的生活增添了無數(shù)色彩。不過，最先讓我發(fā)現(xiàn)與體會到的人，是我的爸爸。
從小，我的爸爸便非常重視我的閱讀。他認(rèn)為，讀書可以改變一個人的看法與價值觀，能開闊一個人的視野，對于每一個人，尤其是兒童，十分重要。當(dāng)然，我爸爸也是一個行動派。為了讓我從小喜歡讀書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，他從我記事起，每天給我讀書。這也是我爸爸與其他人的爸爸不一樣的地方。
不光堅持，我爸爸也十分會挑書。除了一些經(jīng)典名著，爸爸在我小的時候也給我挑了許多圖畫書——每一本他都會先讀一遍，確定這本書是否適合我，之后再給我讀。
在我小的時候，我睡前經(jīng)常纏著爸爸給我讀書。這時候，無論爸爸在干什么，手頭有多忙的事情，他都會停下來給我講，讓我伴著各種有趣的書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)不用再讓爸爸講故事了，但我依然愛著書。有時候，我會和爸爸在路上討論著對一本書的'看法。有時候，我會和爸爸坐在沙發(fā)上看書，之后互相講講這本書講了什么。有時候，我會合爸爸坐在電腦旁，一起回答來自中國各地父母對于孩子讀書的困惑……
現(xiàn)在，我會把讀過的書，都寫成讀書筆記，把它們發(fā)到公眾號上，為別人推薦好書�，F(xiàn)在，我會在學(xué)校為同學(xué)講述我讀過的書，帶動他們一起讀書�，F(xiàn)在，無論去哪里，我都會帶上一本書，抓緊時間閱讀……如果沒有爸爸，我不敢想象我的生活會變得多么無趣、單調(diào)……
讀書所給我的，不僅是生活的一道彩虹，引領(lǐng)我走向充滿陽光的未來，還幫助我作文水平的提升，使我對錯誤的知識和看法，尤其是各種科普書的錯誤，提出質(zhì)疑。
爸爸給我讀過的書、推薦過的書，都已經(jīng)被我深深記在了腦海之中，成為我一輩子的回憶……
《童年》讀書感悟3
每個人的童年，都有每個人的獨(dú)特的風(fēng)采。高興也好，辛酸也罷，那都是一段段珍貴的回憶。那著名高爾基所描述的他的童年又是怎么樣的呢?讓我們一起去品讀名人的童年吧!
主人公高爾基，全名為阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于俄國下諾夫戈羅德城。他自幼喪父，被母親寄養(yǎng)在外祖父家，并在那里度過了自己的童年。在這期間，他見證了兩個舅舅因為分家產(chǎn)，不顧及昔日的兄弟情而打了起來;見證了他許多親朋好友的死亡;還見證了現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨。
母親的去世、外祖父的家道中落，高爾基不得不離開親人，來到城鎮(zhèn)為他人工作，倍受排擠和欺負(fù)。但是在這一段時間里，他并沒有放棄對生活的追求，還接觸到了書籍，沉浸在書的世界里。后來，高爾基獨(dú)自一人來到喀山求學(xué)，在俄國政治和革命的'暗流涌動，以及一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想得到了升華，也為后來成為名人打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
高爾基這種對生活抱有熱情、努力奮發(fā)學(xué)習(xí)的感情激勵了我�；叵胛覀兙磹鄣拿珴蓶|主席，年幼時無論多晚回到家，都堅持著練一百個大字。他可不是隨隨便便寫完一百個大字就行了，而是認(rèn)認(rèn)真真地寫完，沒寫好就再重寫幾遍，練好了才肯休息。他成年后，也都隨身攜帶著一本書，有時間就拿出來閱讀。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，搬家是常見的事，他每一次搬家，都必定把所有書都帶上。
“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要�！睆母郀柣f的這句話中，我們可以得知學(xué)習(xí)和讀書的重要性。在往后的日子里，我們應(yīng)該要像高爾基那樣對生活抱有熱情，努力奮發(fā)學(xué)習(xí)!
《童年》讀書感悟4
《蘇霍姆林斯基教育箴言》中有一段摘抄是這么說的，“童年是十分柔弱的，我們做教師的應(yīng)當(dāng)經(jīng)常記住這一點(diǎn)。往往從我們成年人的觀點(diǎn)看來，似乎誰也不曾向一個兒童發(fā)難，然而在事實上，偶爾說出的一句話，或者相反，偶爾的沉默，都會像鋒利的刀子一般傷害他�！碑�(dāng)我在讀到這段文章的`時候，我為自己今天在課堂上的行為而感到深深地自責(zé)。我因為一點(diǎn)小事而對一位學(xué)生惡言相向，我還差點(diǎn)動了手。我在向這個學(xué)生發(fā)難前，早已忘了“孩子童年的柔弱”。
近期，學(xué)校要對作業(yè)等進(jìn)行檢查，我下午到教室輔導(dǎo)學(xué)生完成補(bǔ)充習(xí)題的書寫。我對學(xué)生再三強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真書寫，不能隨意涂改。我剛講完，下去看到一個陳姓同學(xué)的連線題做錯了且沒用鉛筆連線。我就氣不打一處來，惡狠狠地批評了這個同學(xué)，其他同學(xué)也被我突如其來的發(fā)飆而嚇著了，紛紛側(cè)頭過來看。陳姓同學(xué)被我罵哭后，他在那哭泣我還加了一句，“要哭出去哭，別把作業(yè)本弄臟了�！蔽业脑捑褪卿h利的刀子，一定深深刺痛了孩子的心。
當(dāng)在我讀過蘇霍姆林斯基的這段話后，我對自己的行為感到不恥，不就是一次作業(yè)嗎，不就為了讓作業(yè)本更美觀、更整潔嗎？對比孩子的童年與一本作業(yè)，孰輕孰重大家都會掂量，關(guān)鍵是我們在遇到這樣事情時的處理。在今后的工作中，我定會牢記“孩子的童年是十分柔弱的，一定不向一個兒童發(fā)難！”
《童年》讀書感悟5
我們都有童年，并且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之后，我對他的經(jīng)歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。
在這本書中，我了解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。然而，他并沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準(zhǔn)備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。
這本書還記載了高爾基兒時的'一些故事，有一個令我印象深刻。因為他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考考班上的同學(xué)，題是1+2+3+4+5+……+100=?這可難住了大家，他們一個個都很著急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，并說出了正確答案：5050。從此，老師不再因為他家窮而瞧不起他，而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導(dǎo)下，他取得了很好的成績，長大后成為一個優(yōu)秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。
看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可以說是衣來伸手，飯來張口。到了學(xué)校，有老師精心講解知識，教室里還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學(xué)不想學(xué)習(xí)，總是想著玩游戲、上課做小動作。如果我們一直這樣，怎么能取得好的成績呢?
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，做一個勤于動腦的好學(xué)生。他雖然家里很窮，但是他卻一點(diǎn)也不懶惰，而是勤奮學(xué)習(xí)，用自己的力量實現(xiàn)了人生目標(biāo)。
《童年》讀書感悟6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆男〉酱螅液蜁统蔀榱诵斡安浑x的朋友，它陪伴我成長，陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴著眼睛，此時此刻，我正在認(rèn)真地閱讀著曹文軒大作家著的《童年》這篇散文。
文篇散文主要寫了：一個叫藍(lán)藍(lán)的小女孩，她非常愛她的奶奶，可是奶奶想離開藍(lán)藍(lán)的家，回自己的`農(nóng)村小屋去�？墒撬{(lán)藍(lán)非常舍不得奶奶回去，所以，藍(lán)藍(lán)跟奶奶說：“如果您回去，我也和您一起回去�！彼{(lán)藍(lán)和奶奶以前都生活在小村莊里，現(xiàn)在，媽媽在城市買了一套房子，把藍(lán)藍(lán)和奶奶都接到了城市里來過日子。就是因為藍(lán)藍(lán)和奶奶以前在小村莊里生活，所以現(xiàn)在在城市里生活不太適應(yīng)。藍(lán)藍(lán)在城市里生活的這些日子里，她非常想念以前在村莊里陪她一起玩的稻虎哥�，F(xiàn)在稻虎哥終于有機(jī)會來城市里過一段日子了，藍(lán)藍(lán)可高興了，她又可以和稻虎哥一起玩了。
雖然現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)和奶奶還有稻虎哥都在城市里幸福的生活著，但是卻沒有以前在村莊里生活的的那種自由，那種童年的味道了。想想藍(lán)藍(lán)以前在村莊里的生活，以前沒有學(xué)上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪邊去喝水�？墒且郧爱吘故且郧�，現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)在城市里過日子，可以上學(xué)，渴了就買飲料喝，大不了花幾塊錢買一瓶喝。
由此，我想到我自己，以前我家窮得揭不開鍋，買米的時候都兩斤兩斤的買。但是如今，我們現(xiàn)在擁有了一個美好的家庭，不用再愁沒錢。
書是我良師益友。讀書使我進(jìn)步，讀書使我快樂，讀書伴我成長。
《童年》讀書感悟7
讀完《童年》，作者高爾基根據(jù)他的童年寫了一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中。他受到折磨和羞辱，身心都遭受巨大痛苦。
但是高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。
高爾基原來的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時失去了父親，隨父親和祖母來到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運(yùn)的開始。我祖父的家庭與其說是一個家庭，不如說是人間地獄。祖父負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢。英雄阿萊莎經(jīng)常因為犯錯誤而被痛打一頓。這兩個叔叔經(jīng)常爭吵并為分離而斗爭。這個女人在家里沒有地位，讓丈夫打罵，發(fā)泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。
此后，阿麗莎離開了祖父的`房子，獨(dú)自一人踏上了社會。他曾經(jīng)在許多地方做過零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來。因為他一直被自己堅強(qiáng)、不屈、艱難的精神和信念所支撐。
但是現(xiàn)在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔(dān)心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負(fù)。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時代，會發(fā)生什么?你認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎?
時代在進(jìn)步，但是人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說:“要想快樂，你必須首先學(xué)會吃苦。”一個好的生活只有當(dāng)你付出時才會持續(xù)，只有當(dāng)你為某事而奮斗時，你才會得到它。
《童年》讀書感悟8
讀完《童年》一書，我對作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無數(shù)的感受。
這本書是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。小說中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無盡的苦難及惡勢力中頑強(qiáng)斗爭，在接受和認(rèn)識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并將性格發(fā)展起來。
書中的外祖母對阿廖沙非常慈祥，給我留下了深刻的印象。她善良，熱愛生活，常給阿廖沙講故事，這對于阿廖沙與苦難和惡勢力斗爭是多么有幫助��！外祖母的關(guān)心、疼愛對阿廖沙的成長也是十分重要的'。
雖然我們身在和平之中，但也能體會到阿廖沙的心情和故事營造的氣氛。當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵時，我的心似乎也收到了疼痛，通過這本書，我感受到了當(dāng)時社會的黑暗，同時也認(rèn)識了一些對阿廖沙有幫助的人：老工人，“好事情”等。
我認(rèn)為阿廖沙就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)像他那樣勇敢堅強(qiáng)，愛文學(xué)及各種知識，能在困境中控制自己，做一個普通而又樸實的人。
阿廖沙的挫折讓我聯(lián)想到了保爾，因為兩個人物同樣遇到了很多困難險阻，同樣勇敢面對困難，他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的，想想我們的童年，藍(lán)天白云……因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們的童年，在生活和學(xué)習(xí)中做出美好的成就。
《童年》讀書感悟9
在陽光的照耀下，我讀完這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識許多東西，也看清許多東西，他看清自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的'，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有天壤之別，我們擁有許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。
《童年》讀書感悟10
我讀了《童年》這本書，主要講述了阿廖沙3歲到11歲這一段時期的童年生活經(jīng)歷。他出生貧苦，幼年喪父，隨著母親投奔外祖父家生活在一起。外祖父貪婪冷酷，吝嗇、蠻橫、殘暴，外祖母慈祥善良聰明能干，熱愛生活。給了他關(guān)愛與教育，同時他也親眼目睹了家庭成員兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)利益而明爭暗斗!以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私與貪婪，這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨早已在他心靈上烙下了痕跡!再這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的.阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡，寄居在外祖母家時，又接觸了一種小市民的生活。這個階層的人所作所為令人不堪，甚至讓人厭惡，然而阿廖沙單純美好的心靈，并未受這些消極態(tài)度的同化。
幾年后母親又患病去世了!外祖父破產(chǎn)，他被迫流落人間，開始獨(dú)立為生存在社會上奔波謀生，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。勇敢的阿廖沙依然保持樂觀的心態(tài)，高尚的思想，對待周圍任何不幸的遭遇。
我喜歡《童年》這本書，真是讓我感慨萬千。它不僅讓我了解了不同的人生，不同的故事。遇事要堅韌不拔地頑強(qiáng)生活，要對美好的生活充滿向往，并且要把正在沉睡麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面，只要我們對光明充滿希望，那么黑暗終將過去!更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學(xué)會知足，感恩現(xiàn)在的生活，熱愛生活……
《童年》讀書感悟11
記得小學(xué)的時候看過《童年》。那時候我只覺得阿萊莎是個很可憐的人。現(xiàn)在再讀總是新的。
阿麗莎的父親很早就去世了，他的母親把他送到他暴虐的祖父家。在這個家庭里，人與人之間的關(guān)系緊張而緊張，仿佛彌漫著一層仇恨的迷霧。阿麗莎的兩個叔叔因為分居和盜用阿麗莎母親的嫁妝而不斷爭吵。還有一次，我被爺爺打得失去了知覺，引發(fā)了一場大病。在學(xué)校，阿萊莎也遭受了歧視和困難。這個令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的奶奶，樂觀的小茨剛，誠實的格雷戈里，依然讓他看到了世界的真、善、美。反而阿萊莎在這樣的環(huán)境下逐漸成長為一個堅強(qiáng)正直的人。他沒有逃避，樂觀向上，孜孜不倦地與悲慘的命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
“不凍怎么知道梅花香？”我覺得高爾基傳達(dá)給我們的是堅持追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)用那種積極努力的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來！現(xiàn)在科技在不斷進(jìn)步，人卻越來越懦弱。遇到困難，就想退縮，逃避，走捷徑。屠格涅夫說：“要想幸福，首先要學(xué)會吃苦。”好的生活一定要付出很長時間；如果你為某件事努力，你就會得到它。
縱觀歷史，無論古今中外，多少英雄是在血淚中成長起來的。在八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)英雄為祖國獻(xiàn)出了年輕的生命。在敵人的槍口面前，他們無所畏懼，他們英勇戰(zhàn)斗，他們死去。無數(shù)先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天來之不易的幸福生活。
再比如本書作者高爾基。他的.童年也經(jīng)歷了太多的悲傷，但如果他不勇敢面對，不努力，將來怎么可能成功呢？被塵世困住的心是悲傷的。相反，勇敢的心就像站在一群雞上面的鶴，與眾不同，閃閃發(fā)光。回顧自己，現(xiàn)在遇到的所謂困難和他們相比有哪些？把這些大大小小的困難當(dāng)作墊腳石，一個個踩在上面，大步向前，攀上理想的道路，不畏艱難險阻。
“在漫長的日日夜夜里，悲傷是他的節(jié)日，烈火是他的狂歡，傷痕成了一無所有的臉上的點(diǎn)綴”，這也許是對阿麗莎最好的詮釋。
《童年》讀書感悟12
七彩的童年生活像海邊色彩斑斕的貝殼，總有一枚屬于我自己；童年趣事像就像璀璨的繁星眨啊眨，向我訴說一段難忘的愛的故事；童年趣事就像經(jīng)典的電影，那難忘的一幕幕常在我的腦海中回放。
在那個赤日炎炎、驕陽似火的夏日午后。沒有人會傻傻的去做運(yùn)動。而我不知為什么，竟繞著奶奶家的葡萄架跑了十圈，于是，氣喘吁吁的去屋子里喝水。
這時，我看見一個包裝精美的瓶子。褐色的布上有星星組成的的名字---呂欣堯。我欣喜若狂的拿下瓶子，“嘎嘣”一聲咬下了瓶蓋，一股涼氣隨之撲面而來。我低下頭瞇著眼輕輕地聞一聞，像綠豆湯的味道。于是，我“咕咚……咕咚……”的喝了兩大口，哇，真涼爽！
這時，一股莫名的`苦味從喉嚨中散發(fā)出來。我本能的扔掉了瓶子，心想：不好了，別是殺蟲劑�。÷爧寢屨f過：“喝了殺蟲劑，人就會死亡。”于是，我學(xué)電視上的人物在人死后給家人留下遺書，我便動筆寫來寫到：媽媽，我要死了，請你照顧好自己。--堯堯。我寫完后，便躺在床上等待死亡，一個小時，兩個小時，我還沒有死。這時，媽媽回來了，見了我便急忙跑過來對我說“堯堯，你怎么了？”我把遺書和“殺蟲劑”指給媽媽看，媽媽看后大笑道：“哈哈……，那是你奶奶給你燉的補(bǔ)藥，你還以為是殺蟲劑。呵呵……你這個傻孩子，還怪知道惦記媽的！”我聽后，不好意思的把”遺書|”扔進(jìn)了垃圾桶里，害羞的跑回房間。
如今美好的童年生活早已離我遠(yuǎn)去，可七彩的童年趣事卻如輕煙，永遠(yuǎn)縈繞在我的記憶深處，。它就像那天空中色彩絢麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都會有一個小屁孩的小糗事是那么有趣。它又像美麗的杜鵑花，花開的是那么迷人那么爛漫。如果翻開我幼稚的日記本，就又會找回我那七彩的童年時光！
《童年》讀書感悟13
窗外的陽光透過窗簾，照在書桌上，溫暖而舒適。我翻開了老師布置給我們的課外閱讀書——高爾基的《童年》。打開這本書后，我的眼神與情緒隨著書上的一行行字忽起忽落……
每個人的童年都應(yīng)該是快樂和幸福的，而文中的主人公阿瘳沙的童年卻是恐怖、悲慘、令人不敢去回想的。阿瘳沙在三歲時就失去了父親，外祖母將他和母親帶回自己家生活。外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、貪財、自私的人，家里每天都是爭吵、打架，只有外祖母照顧著他。阿瘳沙雖然在“黑暗”的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的思想和行為所感染，他熱愛知識，喜歡看書。十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了，阿瘳沙便去撿破爛，貼補(bǔ)家用。阿瘳沙是可憐的，他的一生充滿了艱難；但阿瘳沙又是幸運(yùn)的，正因為他童年的這些經(jīng)歷，磨煉出他比同齡人更加堅強(qiáng)的意志。
現(xiàn)在的我正和書中的阿瘳沙同歲。我無論做什么事都要父母給我?guī)兔Α拈_學(xué)以來的包書皮到每天的作業(yè)難題、從個人衛(wèi)生到每天的.飲食起居都對父母百般依賴，一有困難我就求助于他們，缺乏像阿瘳沙一樣的獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
阿瘳沙悲慘的童年生活中善良慈祥的外祖母給了他希望。外祖母心胸寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿瘳沙孤獨(dú)的心。外祖母對阿廖沙的愛，培養(yǎng)了阿瘳沙堅強(qiáng)不屈的性格品質(zhì)。
和阿瘳沙相比，我的童年是快樂的、沒有煩惱的、更是無憂無慮的。感謝父母給我創(chuàng)造的幸福生活，我不應(yīng)該為生活中的的瑣事和每天多布置的作業(yè)向爸爸媽媽抱怨。我要珍惜現(xiàn)在擁有的美好的童年生活，用積極的，不怕困難的，持之以恒的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的每一件事。
《童年》讀書感悟14
燈光下，翻開了那早已讀過的小說，仔細(xì)的讀著，便有了與以前不同的想法。
行云流水般流暢的文筆，看似平靜的述說，卻溢滿了對資本的。中，小小的身軀在壁櫥中瑟瑟發(fā)抖，聽著外婆被外公所發(fā)出的聲，如同冬日里的'寒風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地著他的神經(jīng)。隨著外婆的外公的罵聲也源源不斷的傳中。幼年的高爾基是多么想去替外婆承受一些啊，可是他并不能用自己的力量去救外婆啊！
舊的女人難道就能被的嗎？難道只有男人才能為做出貢獻(xiàn)嗎？難道女人就這樣的一無是處嗎？不是的，女人并非是弱者。女人雖不及男人的堅強(qiáng)，，但女人的溫柔，樂觀也能使人為之振奮。若說女人不能成大器，那身為一國之君的女皇武則天，以一首詞悲天下的李清照，走在前列與敵人頑強(qiáng)斗爭的秋瑾，又給已怎樣的說法呢？雖說男兒好，但女兒也不差。男女是平等的，不僅在今天，在的資本也應(yīng)如此。
輕輕地翻過幾頁，生怕弄壞了那光潔但略顯舊黃的紙張。幼年的高爾基是如此地悲慘。即使在被外公的時候，也不忘隔壁舊閣樓里的新鮮事物。在艱苦中仍然能存有那么可貴的求知欲，這是今天的我們所不能比擬的呀。想起從前曾經(jīng)讀過的一句話，不任何人也不自己身處的，接受一切，力量強(qiáng)勁，可以把一切都化為能源。高爾基變是這樣的人。在今天這良好中成長，卻不曾主動去渴求新的知識，只知道將別人教授的死刻在腦子里，這樣又有什么用呢？小時候的我們也曾指著天空天真地發(fā)問，但是現(xiàn)在……難道時間真的能改變?nèi)藛幔?/p>
再次讀了一遍，想的也與從前不同�！锻辍芬槐韭燥@單薄的書，雖沒有長篇大論，卻能在只言片語之間給予你振奮的力量。再讀《童年》，收獲的是成長。
《童年》讀書感悟15
以前，我總覺得老師很簡單，帶個班，照顧好班里的孩子，成績不差就是好的。但是越走近我發(fā)現(xiàn)自己是那么的膚淺，一個老師影響的并不單單是學(xué)習(xí)成績，還有他將來幾十年的人生路。你的一言一行，決定著他的一舉一動。有人曾經(jīng)說過：“你安靜，你的孩子也隨之安靜，你忙碌，你的孩子也忙碌�！�
我和好友交流張文質(zhì)的觀點(diǎn)，他說這有點(diǎn)太過消極，沒有幾個老師是在玩命做教育。很多我們看見的只不過是一個外在的形式，有多少老師教了一輩子書又真正走近教育呢？大多是沒有。他說我的'觀點(diǎn)太悲觀！
但我覺得悲觀有時也是好的，悲觀證明你意識到了問題的存在，悲觀了才能找到問題的關(guān)鍵，逐步的解決它，哪怕解決不了，減少也是可以的。張文質(zhì)也說：“消極其實也是客觀上的積極，它并沒有把自己想象成是解救教育于危難之中的英雄式改革者，他只是提醒、改善，首先是對自己不放棄，對自己的責(zé)任不放松，努力把教育的信念在實踐中嘗試，這就是我們的生活方式。”
我最近幾天很矛盾，很糾結(jié)。一個曾經(jīng)教過的孩子給我發(fā)短信：老師，我很想你，真的很想你！我不明白這個孩子為什么總是上網(wǎng)找我或給我打電話，一開始我以為她只是剛剛分離，不習(xí)慣。但其實又有什么不習(xí)慣呢？畢竟我只帶了他們兩個月。但是，時間一晃已經(jīng)半年多，她也已經(jīng)又長大一歲，但是還是會接到她想念的電話，接通電話卻不說什么，只是說老師我想你。
我靜下心回想那段時間的我有什么值得她這樣的想念，這樣的留戀！自問：沒有！因為我根本不懂教育，不懂教書，只是在我的老師的推薦下和指導(dǎo)下去代課。
我找不到糾結(jié)在哪里？找不到矛盾在哪里？只是知道自己欠缺的太多，自己太浮躁，自己的底蘊(yùn)太少，很多事情明白了但沒有主動去行動。面對張文質(zhì)的許多問題，我感到羞愧，我感到不安。
《童年》讀書感悟16
〝池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏季〞聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一世中寶貴的寶藏，每一個人都有自己無牽無掛的童年，而高爾基的童年卻與我們獨(dú)出心裁，他的《童年》讓我得益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的`人家里，他幼年喪父，又遇到了外祖父的凌虐，他吃盡了苦頭，就這樣度過了困難的童年。
高爾基的童年是那么凄慘，和他比起來，我但是個〝小公主〞了。成天，父親母親珍愛我們，老師鼓舞我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃。不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂��！
固然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)仍是生在福中不知福。我們憂如是溫室里的花朵，不可以在外面獨(dú)立生計，好似是一只需破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，養(yǎng)尊處優(yōu)，不可以經(jīng)歷一點(diǎn)劫難。唯恐我們此后的身影就是那只瘸蟬。因此，只有吃了他人吃不了的苦，才能享到他人享不到的福。也就是說：想要幸福，第一要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，并且常常用一句名言鼓舞自己：吃得苦中苦，方為人上人。因此，我以為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖刷不會變?yōu)橐活w晶瑩的鉆石；一棵小樹苗，不常常年的風(fēng)吹雨打也不會長成參天大樹；人也同樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會成為一個大寫的〝人〞字。
是的，當(dāng)時生活的困苦，讓我知道了此刻的生活來之不易。因此，我們要珍惜這擁有的全部，努力奮斗，好勤學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更為強(qiáng)盛。
同學(xué)們，還等什么？讓我們?nèi)プ非蟀�！做一個發(fā)奮圖強(qiáng)的中國人！
《童年》讀書感悟17
去年，我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨(dú)的心。
高爾基的母親雖然愛高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛。
高爾基在這種黑暗的`，令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家，在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進(jìn)！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會遇到挫折。正如高爾基所說：在無盡的日常生活中，痛苦就是節(jié)日，火災(zāi)就是游戲；在空無一物的臉上，有一條抓痕也算是點(diǎn)綴……
我們要以執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，以樂觀的心態(tài)面對新生活!
《童年》讀書感悟18
"幾乎每天早晨，她都能找到新的詞語贊美圣母，所以我特殊喜歡聽那些頌詞，每次都全神貫注地聽她祈禱"她認(rèn)為，不管是狗、鳥、蜂、草木全都聽從于她的上帝，上帝對人間的一切都是一樣的慈祥、一樣的親切在外祖父家不安靜的生活中，也不乏暖和和光明，而這是以外祖母為代表的另一種生活。外祖母和藹、此峽谷、喜歡生活，對誰都非常寬容、非常忍讓。而這些優(yōu)秀美妙的品質(zhì)，撫慰了小阿廖沙敏感而迷茫的心。同時，也潛移默化的交到了小阿廖沙，使他更加頑強(qiáng)而英勇。此外，還有了樂觀活潑的"小茨岡，正直的老工人格里高里，獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)問分子"好事情等。他們的美妙品質(zhì)賜予了小阿廖沙力氣，使他即使身在黑暗而污濁不堪的環(huán)境中，任然保持著對生活的信念與士氣，邁著剛毅不屈的步伐向著光明前進(jìn)。
"生活的.狀況越困難，我越感到自己更頑強(qiáng)，甚也更聰明――高爾基總有人像書中的外祖父與兩位舅舅一樣，重視權(quán)利，重視錢財，而卻對道德品德不屑一顧，他們一步步的進(jìn)展，也一步步走向了通往黑暗的道路。而總也有人即使身處黑暗中，也保存著自己對生活的喜歡與堅決的信念，一步步脫離黑暗，一步步走向光明。而我們，應(yīng)從書中的字里行間涌動的一股生生不息的堅決而堅韌中汲取精神力氣，學(xué)會英勇頑強(qiáng)！
《童年》讀書感悟19
童年是什么？它是每個人一生中最幸福美好的時光，不但可以盡情地玩耍，還可以得到來自父母、爺爺奶奶等眾多親戚的關(guān)心與疼愛，正如一場甜甜的夢�？蓪τ凇锻辍返男≈魅斯⒘紊硜碚f，卻是不幸的。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。小主人公阿廖沙三歲就失去了父親，成為了一個不幸的`孩子，母親只好帶著他來到外祖父那里生活。從此，他的噩夢便開始了。外祖父貪婪冷酷，經(jīng)常用鞭子抽打他，幸虧有阿廖沙的外祖母，給了他許多關(guān)愛與教育。他在這個家里也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而明爭暗斗，以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨，早已在他幼小的心靈上烙下了痕跡，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。
高爾基在書中說到：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們生活中這層土壤里，仍然勝利地生長出鮮明健康、富有創(chuàng)造性的東西生長著善良，人所固有的善良。這些東西激發(fā)起我們一種難以摧毀的希望，希望生生不息地、充滿人道的生活，終將來臨�！备郀柣ㄟ^這本書告訴我們：每個人應(yīng)該堅忍不拔的頑強(qiáng)生活著，要對美好的生活充滿向往，并且要把正在沉睡的麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那么黑暗，終將過去；美好的未來，終將到來！
《童年》讀書感悟20
他的悲慘童年——讀《童年》有感
最近我正在讀一本高爾基寫的《童年》。
這本書講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時候就病死了，母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁，只有外婆疼愛著他。外公不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅持走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物描述了自己的童年。
不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年，跟我們現(xiàn)在比起來差距實在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家中有美味的食物等著品嘗，而高爾基所處的那個年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧，天天有人打他，辱罵他，傷害他。
在這本書中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對阿廖沙的'愛，給予了阿廖沙堅強(qiáng)不屈的精神力量，讓阿廖沙感覺到自己的存在。
“讀書以明智”，我們要珍惜今天美滿幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)就太對不起父母了。
我想，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取才會得到。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！蔽蚁耄@就是讀書賜予我的智慧。
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