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      2. 傷仲永讀后感350字

        時(shí)間:2020-10-17 16:58:54 傷仲永讀后感 我要投稿

        傷仲永讀后感350字

          一個(gè)人的學(xué)習(xí)與天資有關(guān),更由與后天教育有關(guān)。下面YJBYS小編為大家整理了傷仲永讀后感350字范文,歡迎閱讀參考!

        傷仲永讀后感350字

          傷仲永讀后感350字一

          小時(shí)候的方仲永才華橫溢,20歲就變得泯然眾人,我讀完此文,發(fā)出啦一句感嘆:“這個(gè)愚昧無(wú)知,惟利是圖的方父,導(dǎo)致方仲永斷啦自己的成才之路,可惜可惜!” 好吧,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我我對(duì)天才的理解;我認(rèn)為,天才一是要不斷的努力,刻苦學(xué)習(xí);二是要天才的天賦。只有二者合二為一可成才。有一句詩(shī)說(shuō)得好:“玉不琢不成器。“是啊,方仲永這塊好玉,的確難得,可再好的玉,不經(jīng)過(guò)雕琢,最后也會(huì)墜為一塊爛石;反之,換做一塊肯努力的爛石,也會(huì)成為一塊人人贊頌的美玉。 其實(shí)世界上這樣的例子不在少數(shù);舉世聞名的音樂家貝多芬,先天并不聰慧,而且他還是個(gè)·殘疾人——聾子,但他為了自己的音樂夢(mèng) ,努力不懈,創(chuàng)造了一首首世界名曲。 舉世聞名的科學(xué)家牛頓,他并沒有什么過(guò)人的天賦,但他喜歡讀書,最終在那棵蘋果樹下面發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,最終傳為佳話。

          在古今中外還有許許多多這樣的例子他們都告訴我們一個(gè)道理:努力,方可成功。

          傷仲永讀后感350字二

          今天,老師帶著我們讀了《傷仲永》這篇文章,讀罷之后,我很受教育。

          這篇文章主要講:有一個(gè)叫方仲永的小孩,天資聰明,五歲就能作詩(shī)。可他出了名后,他的爸爸就不再讓他學(xué)習(xí)了,帶他去全縣各處題詩(shī)掙錢。由于方仲永沒有再學(xué)習(xí),最后一事無(wú)成。

          這件事告訴我們:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

          愛迪生說(shuō)過(guò):"天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。"一分精神,一分事業(yè);一分耕耘,一分收獲,只有我們努力學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。

          這件事使我聯(lián)想到著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,老師和同學(xué)都看不起他,可他并沒有灰心,發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于成了一位偉大的數(shù)學(xué)家。

          可以看出,像方仲永這樣有天資的人,如果不努力學(xué)習(xí),會(huì)成為一般的人;像華羅庚這樣沒有天資的人,如果努力學(xué)習(xí),會(huì)成為一個(gè)偉大的人,可見學(xué)習(xí)是多么重要!

          我要學(xué)習(xí)華羅庚這種努力刻苦的精神,掌握知識(shí),成為國(guó)家的有用人才。

          傷仲永讀后感350字三

          學(xué)習(xí)過(guò)《傷仲永》后我感慨萬(wàn)分

          我想少一些像仲永父親那樣的人,抑制孩子學(xué)習(xí),讓孩子們得不到良好的后天教育,導(dǎo)致智力下降。一個(gè)人的學(xué)習(xí)與天資有關(guān),更由與后天教育有關(guān)。一人能否成才是離不開后天教育的。

          仲永由天才變成眾人,引起我們沉思。正如朱熹詩(shī)中寫到:?jiǎn)柷堑们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。這告訴我們方塘由于源頭活水不斷輸入,所以永不枯竭,永遠(yuǎn)清澈;一個(gè)人能不斷的學(xué)習(xí),不斷的吸取知識(shí),就能成才。魯迅還說(shuō)過(guò):世界上沒有天才,他只把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這告訴我們了一個(gè)道理,光靠這先天的才能是不可取的,只有后天不斷的努力不斷完善,才能超越自己,達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。

          傷仲永讀后感350字四

          讀完《傷仲永》這篇文章后,的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智,年紀(jì)小小就能作詩(shī),但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童,如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子,成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才,但即使是天才,也離不開后天的努力。否則,早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。

          天才方仲永為什么不能取得重大的'成就呢?我覺得這是方仲永父親的錯(cuò),方仲永最終“泯然眾人”,他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖小利,在仲永年小的時(shí)候,每天帶著他四處拜訪,尋求利益,而不讓他去學(xué)習(xí),耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們,作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育,而不應(yīng)該著重與眼前的利益。

          人們常說(shuō):“成功的人,往往不是最聰明的,而是勤奮的。”青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī),我們要抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。


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