老人與海讀后感(集合14篇)
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感 篇1
失敗，在許多人眼中非�？膳�，它一旦猖狂起來就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望，如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。著名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�敢與失敗作斗爭的例子�！独先伺c�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老魚翁一次特別的打魚經歷，在連續84天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死，而等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味的鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志聲勝利返航，盡管托來的只是一副光禿禿的'骨架......
人生的 道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強的心，不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
老人與海讀后感 篇2
人與動物之間的關系是什么，是無私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個普通老人的.生活中，我們可以找到”人與動物間，不是親人勝似親人“的真實寫照。
十年了，老人每個冬天都會拿著他那褪了色的藍布包，每天清晨步行20余里，來探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調的地方話來呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨腳“”老沙“，他慢慢地撫摸著它們，目光中的慈愛不亞于一個父親對孩子的深情。
老人去世了，當一張老人撮著嘴，背著藍布包的照片出現在海鷗面前時，他們不會知道，老人走了，留下來的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
老人與海讀后感 篇3
人們盡自已最大的努力來克服困難，與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，是古今中外人們的一種優良品格，《老人與�！愤@本書把這種品格表現的淋漓盡致。
一位窮困的老人長年孤獨地在海上打魚，有一次，他釣到了一條大魚，但是，在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚搏斗，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚把能吃的肉全吃光了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
讀完這本書后，我感慨萬千。在現實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難，有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄，前面兩種人成功的'機率非常小，而另一種人既使不成功，他也會無怨無悔，因為他奮斗了、付出了，奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神激勵并感動著我們每個人。
老人與海讀后感 篇4
今天，我讀了一本書叫《老人與�！�。這本書主要講述了一位老人海上與鯊魚魚搏斗的故事。
老人消瘦憔悴，脖頸上盡是很深的皺紋。腮幫和脖子上有許多褐斑，那是長年累月暴露在太陽下所造成的良性皮膚癌變。他的雙手用繩索拉大魚，留下了刻得很深的累累傷疤。但是這些的傷疤沒有一塊是新的，他們像無魚可打的`沙漠中侵蝕的巖石一般古老。他身上的一切都顯得老邁。除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍，顯得開朗而不服輸。
這位老人叫圣地亞哥，他已經連續八十四天沒有捕到魚被別的漁夫看做失敗者，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚大馬林魚將他的小船在海上拖了三天筋疲力盡而死，老人把魚綁在船上，準備返程，大馬玉林與的尸體卻吸引來一群鯊魚的襲擊，老人不斷與鯊魚“搏斗”回到家時魚肉都被咬去了，只剩下一堆魚骨頭。
老人讓我知道了堅持就是勝利!
老人與海讀后感 篇5
《老人與�！饭适率趾唵�，寫了一個老人在連續八十四天沒釣到魚，掉到了一條大馬林魚，但是被魚拖了三天，最后老人把它給殺了，但是回去的時候，那魚被鯊魚吃的所剩無幾。我感到老人是勇敢的，他不但殺死大魚，并趕走鯊魚。
文中曾提到老人曾與一個最強壯的人比扳手腕，經過一天一夜的.較量，老人獲勝了，這說明老人不僅勇敢，更有堅強的意志、毅力。所以老人他應該收到我們的尊重、敬仰，更應該使得我們的鼓勵。老人與海的讀后感老人與海讀后感800字老人與海讀后感400字
老人與海讀后感 篇6
“人可以失敗，但不可以被打敗�！�
老漁夫海上捕魚，他在連續84天沒捕到魚的情況下，經過重重艱險，捕獲了一條大魚，但自然無情，剛捕到的魚被鯊魚吃光了……
小說中，老人面對命運的摧殘，頑強而堅不可摧。是的“外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣而不可侵犯的”老人用魚叉譜寫了戰斗的偉業，用信念敘寫了靈魂的輝煌。
人性是強悍的，正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向自己挑戰，這個生命的價值才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。老漁夫這樣的英雄，不管他挑戰自己是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的.。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
我們的學習也是如此，向理想拼搏，同命運斗爭，在充滿挑戰的社會里，敢于面對，努力學習，盡力適應，讓自己堅強，寬厚，仁慈，充滿愛心，在自己的生命之海中，成就自己輝煌的人生價值！
老人與海讀后感 篇7
這個暑假我讀了《老人與�！罚@本書是美國現代著名作家海明威的代表作品。
故事講的是一個老漁夫，年輕時身強力壯，很出色，曾經和一個黑人掰手腕，掰一天一夜，最后勝利了。到了晚年，他妻子死后，就獨自住在海邊的'小茅棚里。有一次他乘小船去打魚，可連打了84天，一條魚都沒有打到，他不放棄，再次出海，這次打到了一條巨魚，可這時他已經筋疲力盡，卻來了一群鯊魚企圖搶走老人好不容易打到的巨魚。
于是老人拼盡全力保護他的“戰利品”，可到最后他并未保住完整的魚，魚也只剩下了一堆殘骨。可在我看來，這堆殘骨見證了老人不屈不撓的精神！老人與鯊魚對抗中，就像當面他與黑人扳手腕一樣——永不放棄，最終取得了真正的勝利！
這本書讓我懂得了一個道理：一個人并不是生來就神威無敵和不可打敗的，只有你盡全力，敢于面對一次次的打擊、挫折，才能錘煉出一個人的錚錚鐵骨！就能創造出與老人一樣無敵的不敗神話！
老人與海讀后感 篇8
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�。海明威是美國20世紀最偉大的小說家之一，是諾貝爾文學獎得主。
這本書講了這樣一個故事：老漁夫桑地亞哥連續八十四天空手而歸，但他絲毫沒有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，他如愿以償地捕到一條比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉傷的'大魚留下的血跡卻引來了鯊魚。老人的希望正一點一點地被鯊魚吞噬。但是，這并沒有令他倒下，而是頑強地與鯊魚搏斗!
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗!”這是桑地亞哥的信念。他有著堅不可摧的精神力量!每個人都會被這種力量所震撼!這本書會讓你明白，什么是執著。
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說得一點也沒錯。人們只有在書的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠。
老人與海讀后感 篇9
今天預習了第21課《老人與海鷗》，講述了一個平凡又打動人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。
通過生動、真實的描寫，告訴我們：動物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的付出，它們也一定會用真誠來回報！如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的'情。
通過這篇課文，使我感受到：動物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動物之間真摯的感情！
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
老人與海讀后感 篇10
六年級上學期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經過了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。
老人每一天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的.，你對它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
老人與海讀后感 篇11
《老人與�！匪茉炝艘粋�硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。
書中概括了桑地亞哥獨自一個人出海打魚，經過了漫長的等待后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的考驗，終于把大魚擊敗。然而這時卻遇上了鯊魚！老人與鯊魚展開殊死搏斗，結果馬林魚被鯊魚吃了，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的.魚骨架。從中告訴我們一個哲理：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
人生的道路上難免有坎坷，只要擁有了勇敢和自信，你就會成為勝利者。
老人與海讀后感 篇12
這幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分敬佩小說中老漁夫的意志。這個故事讓我懂得了一個道理：一個人做什么事情，只有堅持不懈地做，才能成功。
小說描寫的`是一個年近六旬的老漁翁，在一次單獨出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上船來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條體積超過自己漁船數倍大的大馬林魚。老漁夫憑著自己的堅強的意志捕獲了它。讓其他漁夫看后佩服不已。
當我讀到：大馬林魚開始圍著小漁船游動，將繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去，它靜靜地浮在水面時……我的心像一塊大石頭落了地。我很欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。對手實力強，但他沒有絲毫退縮，而是迎面而上。因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學習老師老漁夫的這種精神，做事不怕困難，才能取得成功。
老人與海讀后感 篇13
同學們，你們知道嗎?動物也是有靈性的，如果你把小動物當成朋友，你會和動物感情非常好的。你也會發現動物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要動物跟你像親人一樣的話，必須要愛護它，對待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動物的信任。
今天，我們學了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的.所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。
從這篇文章中讓我感動的是，人與自然的和諧原來是那么美好!也讓我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
老人與海讀后感 篇14
我們在前不久，寫了一篇讓人流連忘返的文章——《老人與海鷗》。在《老人與海鷗》里的老人每天步行20余里，給海鷗送餐，與海鷗相伴。
說明了老人對海鷗的喜愛之情，他還給各自的海鷗取了名："老沙是腳上有環的。只有一只角的是獨角腳……。
老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間是這么的配合，這么的`默跡，這么的和諧！
十多年了，一到冬天，老人每天必來翠湖喂海鷗。過了十多天后，老人突然去世了，他們把最后一張老人喂海鷗的照片發大，帶到翠湖邊上，突然一群海鷗飛來，在老人的遺像前盤旋翻飛，連聲鳴叫。
海鷗一定是發現了十多年來天天與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了。他們就用聲聲鳴叫呼喚老人，可以體會到海鷗對老人的思念。
本文描寫了一位老人天天徒步去喂海鷗，和他們嘻戲，老人去世后，海鷗在老人遺像前為她守靈，贊揚了老人無私的愛護動物之舉，也讓我們看到了一幅人哦，和諧共處的美麗，畫面。
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