讀《老人與�！酚懈芯x15篇
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與海》有感1
暑假里我讀了好多書，但是我最喜歡的是《老人與�！贰！独先伺c�！菲鸪趺麨椤冬F有的�！�。
《老人與海》講訴了古巴老漁夫桑提亞哥在連續八十四天都沒有捕到魚的'情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這條魚實在是太大了，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
而這篇上萬字的書只有一句印在我的腦海最深處：人可以被消滅，但不能被打垮。
八十四歲的老爺爺都能獨立堅持到最后，我們呢？梳頭、穿衣、做飯、洗衣哪一項我們獨立做過？遇到困難后我們能堅持嗎？別說釣魚了，可能我們連上船都不會。讀了這一篇文章后，我知道了要學會獨立，不能依靠他人，做什么事不能半途而廢要堅持到底。
讓閱讀成為世界上最美妙的事情，讓不起眼的文字在心中開出最嬌艷的花朵。讓閱讀美文成為好習慣，伴我一生。
讀《老人與海》有感2
海是調皮的頑童，它有時平波如鏡，有時掀起狂潮巨浪，與真正的勇士試比高下。
人的精神是無形的，它可以深藏在人們內心里一動不動，也可以一觸即發，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。
一位以打魚為生的老人，一片茫茫無際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海而前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人?然而這位老人卻戰勝了這片汪洋，又有誰能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰，是什么力量促使老人去戰斗呢?是精神，是頑強不屈的精神。
可以消滅一個人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什么也沒有得到，就連漁網漁叉也沒有了，他輸了嗎?沒有，他是最后的勝利者，他的.精神戰勝了一切，因為精神是世上唯一無法戰勝的。即使一無所獲仍舊堅持不懈地為自己的目標而奮斗，不正是《老人與�！方o我們的啟示嗎?一個人一旦擁有了這種精神，他就是這個世上最勇敢的人，不可戰勝的人。是的，的確可以戰勝一個人，但就是打不垮它，或許那些所謂的“勝利者”會贏得某些人的掌聲，但在人們內心深處有種聲音在說:“你們的勝利是最可悲的!”為什么我們的英雄在戰場上可以無所畏懼，為什么我們的勇士在刑場上可以昂首挺胸呢?因為人類不可泯滅的是精神，是無法戰勝的正義。
著名詩人臧克家說過:有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經死了。我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。
讀《老人與�！酚懈�3
黑暗吞沒最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因為當天的故事讓人很感動！一群白衣天使與清晨第一縷陽光交錯。
海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。那個老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個老人是一個熱愛動物的人，那個老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個熱愛海鷗的老人呢？他以經到了別處他已經上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……
過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動，像是為老人寧靈的白翼天使，當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的.海鷗們而熱淚盈眶！”從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性，而更讓我激動的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。
讀《老人與海》有感4
每一本書，都有自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。
我們會因為那些感動的書，而潸然淚下，或那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠，玄幻的書，而將自己想象成那些天下第一人.
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么時候才是堅強的書，一本實實在在好書.在現實生活中，我們會不斷地受到挫折，失敗還有很多負面情緒，許多人因此消極.失去對生活的熱愛.而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難環境下，奮力生活的老漁夫.大家應該記得，在書中提到過，老師的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣.但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚.而在現實生活中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了逃避.和那些已經生活窘破的老漁相比，那些逃避的人是不知道什么是挫折.我可能會因為考試的失利，而對自己失去信心，或者因為別人的批評，而自暴自棄.在那時候，想想這個堅強的漁夫，他是如何面對生活的
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢用小說老人的話說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗”.這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�.不可否定，只要是人就會有缺陷.當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它不屈服他的時候，無論是最后捕大批一條完整的馬林魚，還是一副骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現了.曾經為自己的理想努力過，奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎漁夫就是敢于挑戰自己的缺陷及自己的勇氣和信心的勝利者，就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀書心得11
花了三天的時間把海明威的勵志小說《老人與�！房赐�，看完真的是太震撼了。被主人公堅強，勇敢，樂觀和睿智的精神所折服。
老人獨自一人，架著一條小船，行駛在一望無際的大海上，憑著對自己經驗，勇氣和智慧的信心，他樂觀地相信大海會給予他公平的回饋。
然后他真的遇到了一條大魚，并與大魚進行了一場不單單是體力的較量!更是智慧和毅力的較量。他雖然駕駛著一條小船，雖然只有他一個人出海，雖然他還是一個老人，但是他有信心，他始終那么樂觀。就算一切事實證明他不走運，已經連續84天沒捕到魚了，但他也沒有對自己失去信心，他有的是足夠的毅力和勇氣與那條大魚較量，不僅僅是憑他這么多年的捕魚經驗，還是因為他認為“人不是生來被打敗的”。
因此，最終他打敗了那條大魚。盡管那條魚讓他受了很多身體上的傷，而且全身精疲力盡，甚至頭腦都有些不清楚，眼睛都模糊了，但當他看到那條大魚時，他自己都覺得像做夢一樣，直到身體上的痛楚，讓他明白這不是夢，而是他真的`交好運了。
然而在返航的途中，很不幸的他們不斷遭受鯊魚群的攻擊，盡管他已三天沒有好好休息過了!還和大魚進行了一場特別的較量，感覺把他身上所有的力氣都耗盡了。但面對鯊魚時，他毅然決然地拼勁力氣搏斗，他用他的智慧和經驗，以及船上僅有的一些簡陋無比的工具，充當武器。他居然都一一將那些兇猛的大鯊魚打敗了。直到最后，實在難敵眾多的鯊魚群，那條大魚只剩下了一副大的驚人的魚架。
老人與大魚及鯊魚群的搏斗場面寫的特別驚險刺激，手心始終為老人捏一把汗，讓人很想一口氣讀下去，迫切的想要知道結局。作者一系列細膩的心里描寫把在困難面前的老人的堅韌不拔刻畫的淋漓盡致，老人發現目標的喜悅、斗爭中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂觀、對希望最后的堅持、對對手的尊敬、無奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定，都讓我們看到一個打不敗的硬漢老漁夫。
從老人身上我學到了真正的樂觀和勇敢。他總是能勇敢的面對現實，盡自己最大努力，不冒進亦不退縮，我們也應該學會這樣對待生活，尤其是當我們遇到困難時，我們要誠實的面對，相信自己通過努力積攢經驗教訓，調整自己的心態，遇事能像老人一樣鎮靜自如，用自己的智慧和勇敢，相信自己一定能打敗困難。
即使最后失敗了，我們也不后悔，因為我們盡了最大的努力了，學學老人的樂觀，睡一覺后喝上一杯咖啡，又是一個出海的好日子。
勇敢，樂觀并且盡量智慧的對待每一天，每一個人，每一次機會，老人是如此堅韌不拔，勇敢頑強，他的身上，體現了人的真正價值，“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
讀《老人與�！酚懈�5
《老人與�！分v的是一個叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天仍沒捕到魚的情況下，決定出港到大海里去捕魚，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚，結果老人給這條魚搏斗了三天三夜，他終于戰勝了這條魚，并用魚叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚的襲擊，當他千辛萬苦到回家時，那條大魚已經被吃的只剩骨頭了。故事的大致內容就是這樣，其中，有一句話讓我記憶猶新，“一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話讓我很佩服更讓我體驗帶了海明威的'"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅強自信樂觀。
書籍是人們進步的階梯，書籍是人們精神的食糧，讓我們多看書吧！
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今日我讀了一本書，這本書的名字就叫做《老人與�！愤@本書的作者是海明威，相信至少有一部分青少年讀者明白海明威。因為他是個大作家。有一種說法：海明威是20世紀美國三位最偉大的作者之一，另外兩位是威廉.弗克納和弗朗西斯.斯科特.菲茲杰拉德。
他創作了許多長篇小說，其中最著名的有《喪鐘為誰而鳴》、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》……最終卻因為一部中篇小說榮獲諾貝爾文學獎。它就是《老人與�！贰�
這本書其實我在很早之前就看過，可我覺得每次讀的感受是不一樣的，所以我提議你在讀書時，先細讀一遍后，過幾天再比較酣暢的讀一遍。這樣的話，就能夠把這本書讀透了。這本書運用了許多語言描述來表達人物的形象，心理……
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著奮斗的.精神，最終在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他最終殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日完美的歲月，以忘卻殘酷的現實。
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第一次讀《老人與�！�，便覺得體內有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。
他連續出海84天，都沒有捕到魚，后來，他終于捕到了一條大馬林魚。在返航的途中，他一路與鯊魚搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了，最后，只剩下一副魚骨架——足有18英尺長。
《老人與�！凡皇且话阋饬x上的情節小說，它更像是一部寓言小說。作者借助于老人圣地亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法，將這個硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，通過此，表現了主人公“在重壓下的優美風度”。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點，也是小說的主題之一。譬如說，他在與大馬林魚相持的一天半的時間里，他的`左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什么�！迸c大馬林魚搏斗到最后關頭時，他頭暈目眩，仍自言自語：“你嗎，你是永遠不會垮的�！闭缱髌匪f，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢，是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實現自身的價值。
讀完小說，讓我們回到現實中來。常聽人說，現在的學生很累。不錯，升學的壓力，社會的壓力，甚至還有來自家庭的壓力，這些壓力把學生壓得喘不過氣來。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，這些人也不是硬漢：有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后，更想跳起來的人。
在小說的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個結尾似乎有點凄涼，不過，小說帶給我的那股沖動是抹不去的。“做一個硬漢！”我對自己說。
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《老人與海》主要講了主人公——一個古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，老人制服大馬林魚后，在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏斗的故事。
圣地亞哥在行駛的途中，他意外的撈到了大馬林魚，這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的'一條大魚。這條魚拖著老人的小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，盡管魚肉被咬去了，但無論怎樣都摧殘不了老人那堅強的意志，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。光陰似箭，日月如梭，一天的時間很快就過去了。我為了給自己壯膽，便在玩具里找了幾個厲害的人物掛在床前，心里默念道：你們一定要幫我趕走妖魔鬼怪，讓我睡一個安穩覺啊!
看到這本書后，里面許許多多的東西是我們沒有的，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。而《老人與�！愤@本書中，老人與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。在這一次次的打擊后，老人依然沒有趴下，而是繼續往前走。盡管他最后什么都沒有拿到。
這本書告訴我們：人無論怎樣，最怕的就是沒有信心，信心就好比是馬達，是人前進的動力，如果你做一件事有信心的話，你就等于成功了一半。這本書中老人那充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我們所缺少的，不正是我們正需要的嗎?
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《老人與�！分饕獙懙木褪枪虐屠先耸サ貋喓＃适碌那楣澥沁@樣的。
古巴老人圣地亞海連續74天沒有捕捉到魚的情況下，依舊不氣不餒揚帆出海，真是功夫不負有心人，終于捕捉到一條大馬林魚，但這條魚又太大了，老人奮戰三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚的襲擊，回港時，只剩下一副魚的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚架，但依然有人喝彩，有人感動的落淚，有人為他端來了加了牛奶和糖的咖啡。小說的情節就是這樣簡單的，可給人的'生活啟迪卻太大太大了。
老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅持努力，而能在失敗的基礎上幾度贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
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在圖書館借了差不多一個月的《老人與�！方K于在下定決心翻開第一頁后看完了，如果不是作業要交的日期逼近，還有還書的日子即將到來了，我可能還把它放在桌面上對它置之不理。其實我只用了一天的空余時間就看完了，很薄的一本書，遠沒有我以前想象中的枯燥，看后感受還是蠻大的，同時也好似理解了為什么海明威被人稱之為硬漢的代表，為什么《老人與�！芳钪淮F代人的成長。
書中自有人生百態現，多看些書畢竟不壞，一些有震撼力的小說確實能給人無限的感慨。一直以來我很抗拒西方的中、長篇小說，覺得特別枯燥、難懂，所以我沒怎么看過西方的小說作品，《老人與�！房梢哉f是屈指可數中較為認真看過的一部。記得上學期去采訪過一位自立自強的同學，和她交談的過程中她介紹到她很喜歡看西方的小說，覺得特別有人生意義，尤其是《老人與�！纷屗茫阂粋�人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他……當時雖然理解不到《老人與�！肪烤菇o她帶來了多大的啟示與震撼，但聽她講得那么激動、精彩，我都想借這本書來看看，估計不會難看到哪里去吧。
可是后來也沒去借來看，直到上個月才去圖書館借了本，且差不多又過了一個月才拿起它認真看完了。說實話，看過后我有點后悔我這么遲才把《老人與�！纷x完，要是前幾年就讀過，現在的為人處世原則應該會有所不同。大學的這兩年，我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來，現實沒有把我真正打倒，我已經害怕了失敗，學會逃避著一些現實，因此這兩年我活得挺墮落的，沒有了年輕人所擁有的朝氣，只會埋怨不公。《老人與�！返闹魅斯蠞O夫桑提亞哥接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，好不容易打到一天大魚，結果抗爭了幾天，到頭來帶回的是只剩下骨架的魚，最后，他仍是一如既往地睡著了，夢中，還是一如既往地出現著獅子，這才是王者的象征。老漁夫沒有因為打不到魚而灰心泄氣，相反他一直都堅持著，從沒有放棄，生活可以有失敗，但自己不能打倒自己，這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個悲劇性人物，但在他的身上看不到一個悲劇者的失落、悲觀、甚至于絕望等情緒。他的經歷很悲劇，但他所體現的形象卻是一個永遠都打不倒的'鐵骨錚錚的真漢子，老人的形象深深地震撼了我，我還年輕地很，機會總會有的，我絕對不能被打倒。
《老人與�！菲^短小，情節也簡單，書中許多內容都是老人的自言自語，還有海明威對故事描寫得干凈利落，故讀起來不會費很大的勁。故事的內容大概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過的很是艱難，接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運氣。第85天，老漁夫一開始捕了點小魚，到最后終于發覺釣竿又動了起來，憑經驗他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進了肚里，拖著船游開了，老人在等待時機，等待魚精疲力竭的時候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚終于不動了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進入夢鄉的時候，他看見了獅子。
透過故事內容知道《老人與�！愤@篇小說非常講究照應的完美。老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；三天后的黎明，他獨自駕著小船又回到了海邊。書中前面提到小男孩馬林洛，后面老人在打漁過程中也提到幾次要是小男孩在該多好，還有夢見的獅子幾次出現，前后互相照應，按合適的情景相繼出現，這也算是這篇小說的藝術特色之一吧。另外，我覺得《老人與海》能夠吸引人的地方除了老人不被打敗的精神深受讀者感動外，還有故事的懸念設置給小說帶來了更大的可讀性。連續84天沒有打到魚，但85天終于打到了一條難見的大魚，可是最后魚卻只剩下了骨架，故事總穿插著讓人想象不到的結果，增強了情節的轉折力度，讓人讀起來更有故事情節和趣味性。
《老人與海》的藝術成就，我認為在于簡明凝煉的言語和優美的文體，選用了具體的感情表達方式，把眼之所見凝于筆端，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與海》這篇小說著力刻畫主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個有血有肉，實實在在，一個有著頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚于厄運面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂，一身震撼！小說中的另一個人物小男孩馬諾林也不能忽視，他心地善良，雖然他爸爸媽媽不準他和老人一起出海打漁，但小男孩知道是老人教會了他打漁，他也經常去看望老人，給他以安慰，海明威塑造這樣的人物讓小說增添了特色，同時小男孩也是很有象征意義的，因為可以看出他永遠都是老人的希望和精神支柱。書中的形象不同，所象征的意義也不同，不得不說《老人與�！肥且徊繕O具象征意義的小說。
讀后《老人與�！酚性S多話想說，但一時又無法用語言正確形容心中的感受，說實話，挺震撼的，如今也總算明白了為什么有些人說《老人與�！方o他們帶來了許多啟示以及作用。小說真正的價值應該不在于它篇幅的長短，而在于它的表現意義，對社會、人性、生活刻畫地真實程度。相信，老漁夫的拼搏精神，不被打敗的精神永遠激勵著《老人與�！返拿恳粋�讀者。
讀《老人與�！酚懈�11
在這個美好的五月，我看了一本很有趣的書，書名叫《老人與�！�，它讓我懂得了一個深刻道理。
書里的主人公是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條碩大無朋的.魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚……于是，就發生了一些趣味橫生的故事。
當我讀到老漁夫夜以繼日的工作，不怕累不怕苦的時候，我才知道他是多么的辛苦，多么的勞累，但是他還是堅持不懈的工作，他這種不屈不撓的精神打動了我。功夫不負有心人，終于有一天，他釣到了一條大魚，他欣喜諾狂。在他興奮的那一刻，一個災難在向他慢慢靠近，大馬林魚的血引來了一群鯊魚，老漁夫與鯊魚進行了殊死搏斗，盡管魚的肉快被鯊魚吃的寥寥無幾，但什么困難也無法摧殘他的英勇意志，最后他還是打敗了鯊魚，回到了自己的家。這本書告訴我們這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這位普通的老人讓我明白了一個道理：我們做任何事都要有信心，這樣就等于成功了一半，我們要滿懷信心的去迎接挑戰，因為我相信成功永遠屬于我們自己！
讀《老人與�！酚懈�12
人生中數不盡的困難與厄運，是這些困難與厄運教會我們成長。同時，是這些困難與厄運讓我們擁有自信，抱有樂觀的態度，讓我們學會面對厄運和困難，永不屈服，永不放棄。做個“硬漢”。在學過《老人與�！愤@篇文章后，更讓我堅定的看到了人的靈魂，不放棄，不屈服。
這篇文章介紹了老人的孤獨，背運，年老體衰，忍饑挨餓�？梢餐瑫r是這些困難與厄運造就了他經驗豐富的技術，樂觀自信的態度，堅忍不撓的精神這里面的困難屬于許多的人，但并不是每個人都可以堅持的。就例如我們在學習中，盡管學習上有許多的困難，是不是我們做不到就放棄了呢，并不是，只要我們采取正確的方法，堅持努力，總有一天會成功的，因為過程是美好的。所以我們不能把放棄掛在嘴邊，我們要的是堅持，永不服輸的精神
其實我的遭遇和老人有點相同，雖然我們遇到的'情況不一樣，不是在海上與鯊魚搏斗。
在我初中的時候，我就進入了籃球隊，剛開始進入初中，學習成績還是不錯的，但是自從進入球隊以后，成績下降，班主任找我談話，讓我學士打球兩不誤，但是我自己在學習上已經很努力了，我的成績還是下降，但與打球無關。老師也越來越嚴格的對我，慢慢的似乎像是惡聲惡語，老師與我的父母溝通，我的父母也讓我放棄打球，努力學習，在那雙重的壓力下，我自己都有想過放棄的念頭，但我在很多個日日夜夜里想到“這是我自己的愛好，我想堅持，我也一定要堅持�！敝灰约翰缓蠡诰涂梢粤�。就算自己選擇的這條路是錯的，不不會怪任何人。后來我把我自己的想法告訴了父母，起初他們不是很樂意我的選擇，但在我執意堅持的情況下，他們還是點頭了。我也很開心，因為自己可以繼續打球了。
中考后，我以特長生的身份進入了石門六中，我也非常的高興，我遇到了一個好班主任，進入了一所好的高中，在這里我找到了自己，所以自己一定會好好的學習，相信自己可以考上一個比較好的大學，但是努力是必須的，在這里我要做好自己，為班級爭光添彩。
還記得老人與海里德那一句話：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
讀《老人與�！酚懈�13
今年開學初，班級圖書角買了好多的新書，這對于我來說實在是一件幸福的事。興奮之余拿了一本美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。讀過之后，最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的�！耙粋�人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的'老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調――“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。“他不再夢見風暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉著漁船向前時，它開始繞著船，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時筋疲力盡，無力繼續保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。回想起文中老人的話“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎
人真是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎
人生誰能沒有失敗
讀《老人與海》有感14
最近，我懷著無比敬佩的心情，又一次細細拜讀了海明威的著作-----《老人與�！贰Ｎ闹心遣豢蓱饎俚睦先说恼鎸崅髌婀适铝钗艺鄯�，他深深地印在了我的腦海里…….
文章敘述了在古巴首都哈瓦那附近的一個小漁村里，住著一個名叫圣地亞哥的老漁夫，常年以捕魚為生�？墒�，如今老漁夫已經整整八十四天沒有捕到魚了。但他沒有放棄，終于在第八十五天，他捕到了一條足足有十八英尺的大馬林魚，當他歷盡千辛萬苦帶著大馬林魚回來的時候卻遭遇到了鯊魚的搶劫，他又開始了和鯊魚的搏斗……
我被圣地亞哥這種不屈不撓的精神所折服了，他天天出海打漁，不怕空手而歸，不畏懼任何的艱難險阻，勇敢頑強，最后，終于捕獲并戰勝了大馬林魚。圣地亞哥，你真是好樣的！圣地亞哥，我為你自豪！
當我讀到“��！在看見第一個鰭的時候，老人情不自禁地大聲呼喊起來，六鰓鯊！”我不禁為老人的生命安全擔憂起來，可是老人毫不畏懼，不停地用棒頭敲打著六鰓鯊，阻擋六鰓鯊向老人的戰利品---大馬林魚的進攻，可最終老人還是寡不敵眾，大馬林魚讓六鰓鯊吃得只剩下骨架。老人自我解嘲地批評自己的左手“該工作的時候在休息”，老人幽默風趣的言語讓我在為失去大馬林魚感到惋惜的同時也從內心里露出一絲微笑。
當我讀到“現在，老人的雙手已經軟弱無力，視力也開始模糊，但他仍在心里對自己說，我得再試一回，我不能還沒有動手就敗下陣來，終于會成為一個笑柄的�！边@充分說明了老人面對困難毫不退縮，一定要堅持到最后一刻。我深深地為他頑強的氣勢所佩服，一位老人，在看不到勝利希望的'時候，竟然還有如此頑強的意志力！我能感受到老人堅持到底給我帶來強烈的震撼！這也是我喜歡這部作品的一個原因。
這部作品給我最大的啟迪是：人生總會有一些艱難坎坷，我們要正視困難，以積極的心態去面對，只要我們努力過，奮斗過，拼搏過，無論最后得到什么結果，都不會再有遺憾了。就像這位老漁夫一樣：做最好的自己！在人生的道路上，沒有什么困難可以擋住我們，我們要努力向前，再向前，進步，再進步！
讀《老人與�！酚懈�15
讀完《老人與�！愤@本書后，我的心產生了遺憾。多么值得尊敬的老人��？為了生存，為了魚，老人花了太多的努力。首先，被魚拉到這么遠的地方，但也餓了。
受傷，然后與鯊魚作斗爭。然而，我終于把魚骨拖回來，得到了應有的回報。這都是堅持的功勞！讓我們再看看我。我以前成績不是很好，主要是因為我半途而廢。讀完這本書后，當我遇到困難時，我沒有那么放棄。如果你真的'做不到，請幫助你的同學。簡言之，讀完這本書后，我改變了很多。我的座右銘是：堅持不懈，金石可以雕刻。
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