弟子規小學讀后感15篇
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的弟子規小學讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弟子規小學讀后感1
我讀過很多書，有《格林童話精選》、《藍飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規》這本書了。當然，我并不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個個動人的故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的禮節和做法使我越看越想看。
《弟子規》中，有一個故事是晏子出使楚國。這個故事給我留下了深刻的印象。
春秋時，有一次，晏子到楚國訪問，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門旁開了一個五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無話可說。一會兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設宴招待時，楚靈王專門安排了丑劇侮辱齊國人，可晏子的一番話使他們轉怒為喜。真想不到遇到困難時，晏子卻用智慧使自己“死里逃生”，真可以說他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭得了面子，從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了。看來做什么事情都需要智慧。
弟子規小學讀后感2
《弟子規》這本書對我們有很大的啟發和幫助。
“父母教，須敬聽。父母責，須順承�！边@句話告訴我們：父母給我們講道理的時候，一定要靜下心來仔細聽，父母責罵我們的時候，心一定要順著父母走。
記得有一次，媽媽正給我講題，而我心里卻想著今天中午吃什么飯，結果媽媽的話我一句話也沒聽進去，而且一道題也不會做。結果媽媽狠狠地教訓了我一頓，我心里很不服氣，學了《弟子規》后，我靜下心來仔細想了想媽媽說的話，是很有道理的。
“事雖小，勿擅為。”這句話告訴我們：不要覺得這件事很小，就自作主張。有件事我想告訴你們，就拿我們學校旁邊商店里的小食品來說，有些小食品是垃圾食品，但同學們都很愛吃，我也一樣。媽媽不讓我買上吃，說：“這些東西不衛生，對你們的身體健康有很大的影響，萬一吃壞了，這就是一件大事情了�！眿寢屨f的話有道理呀！小孩不聽大人話，必定受災難。
《弟子規》是一本讓我們懂得很多道理的書，對我們以后的成長有一定的幫助和作用，我們一定要認真吸取里面的道理來約束自己，使自己成為一個好孩子、好學生。
弟子規小學讀后感3
《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物。它短小精悍卻蘊含著許多深刻的道理膾炙人口廣為流傳。她深深地吸引著我不僅是它生動有趣的人物歷史故事還有它本身富有的內涵。三字一句兩字一韻讀起來瑯瑯上口。
在《弟子規》中我有幾句很欣賞其中一句是:朝起早夜眠遲老易至惜此時。我對這句話的理解是:早晨要早早地起床晚上睡覺要晚一些。人的一生很快就會過去從幼年到老年是轉瞬即至的事情所以應加倍珍惜眼前的時光。"少壯不努力老大徒傷悲。""莫等閑白了少年頭空悲切。"所以珍惜時光也就是珍惜生命。就像我們這個學期一樣時間像箭一樣快地過去很快就到學期末了但有些同學磨磨蹭蹭不珍惜時間我真是為他們而擔心。人的一生就是要珍惜一分一秒做時間的主人。
這只不過是《弟子規》里面的一句而已其實這里面所有句子都蘊含著一個道理這需要我們慢慢去體會去領悟。
所以《弟子規》是非常值得我們學習的建議所有的學生都來熟讀《弟子規》并落實到具體的行動中爭取做一名品德高尚的小公民。
弟子規小學讀后感4
今天下午，在“弟子規”主題班會課上，我和王B怡表演了相聲——“笑說弟子規”。
我和王B怡以前在美術課上也表演過關于戲曲的相聲，非常成功。這次我們還準備來段相聲，再一次逗笑大家。
相聲的稿子是爸爸幫我寫的，特別有趣，我很喜歡。我們昨天晚上7點才拿到的稿子，王B怡來我家，我們排練了幾遍，對了臺詞和動作。我們排練時把我媽媽也逗開懷了。排練結束后，我們又在各自家里背了臺詞，時間特別緊，我們打起十二分精神，終于背完了。
今天下課的時候，我們一直在偷偷地練習，因為不能讓別的同學聽見，不然相聲的效果就要打折扣了。我們在學校里又合了好幾遍，做到了很熟練，就等著班會課表演了。
班會課上，同學們都獻上了精彩的節目。我們聽見嚴雨陽為我們的節目報了幕——啊，終于開始了。我們懷著緊張的心情上了臺。幸運的是，我們相聲說得很流利，一個個愣也沒打。臺下的同學也很配合，不斷地發出笑聲和掌聲，這讓我們更有信心了。這次表演很成功。
班會課結束后，馬老師還表揚了我和王B怡的節目，說表演的非常熟練，就像已經練了一個月一樣，我心里甜滋滋的。看來努力必有收獲，多花點時間，多花點精力，事情一定會做好的。
弟子規小學讀后感5
學習了《弟子規》里的內容，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，讓我記憶最深刻的就是：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承�！币馑际牵焊改附形覀兊臅r候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。記得有一次，媽媽在廚房做飯，這時家里的電話響了，媽媽聽到了說“寶貝，接電話�！笨晌覅s當沒聽到，還在繼續的玩我自己的，事后媽媽狠狠地教訓了我一頓，說一我一點也不懂事，媽媽在忙也不知道幫助媽媽，聽到電話也不接，我心里很不服氣；我背了《入則孝》后才真正知道自己錯了，改正了很多缺點，現在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的 聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。
《弟子規》讓我學會了尊重、關心、理解他人，也讓自己克服了自己的許多不足，明白了許多道理，未來我會繼續努力學習弟子規里的內容，更加深刻了傳承優秀的品質，做一個有責任、上進、有愛心的好孩子。
弟子規小學讀后感6
行有余力，則以學文”的文義分為五個部分，然后以三字為一句，兩句為一韻的形式加以演述，編纂成為《訓蒙文》。該文特別講求家庭教育和生活教育，具體列出為人子弟在外出、待人接物和求學等方面應遵循的禮儀與規范。乾隆年間經賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》。這是我對這本書的簡要介紹，現在《弟子規》已經成為兒童啟蒙的必讀教材。
《弟子規》充分體現出為人子女應該盡的孝道，如：“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無常，業無變”。意思就是侍奉父母要用心體貼，讀到這我想到漢代的黃香九歲的時候就能做到這一點，他為了使父親能安心睡覺，夏天睡覺前會幫父母把床鋪扇涼，冬天睡覺前則會為父親把被窩暖熱，這實在值得我們學習。早晨起床之后，應該先向父母問好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報平安，以免父母擔憂�！兜茏右帯酚绊懼�，誦讀之廣，僅次于《三字經》，是舊時啟蒙養正，教育子弟享倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物，至今還有著積極的意義。
弟子規小學讀后感7
最近老師叫我們背誦一本叫做《弟子規》的書，還要買，我懶洋洋的，對這本書一點興趣都沒有，翻開書還盡是古文，討厭死了，對此很反感。老師還叫我們背下來，我的頭都有兩個大了！
可是當我仔細的翻看了《弟子規》后，發現這本書對我的品質變得更好有很大的作用，它里面有許多教育我們的句子。讀起來非常上口，大人小孩都喜歡看，有趣！
在《弟子規》中，我印象最深的莫過于那句了：或飲食，或坐走，長者先，有者后......是呀，我們應該不管做什么事情，都應該讓年長的人先做，這樣才有禮貌�？墒聦嵣�，現在的孩子被父母寵溺著，越來越不尊敬父兄了，有的人甚至對親人破口大罵呢！
還有一句：晨必盥，兼漱口，便尿回，輒凈....我們要愛護個人衛生，勤洗澡，衣服也要穿正，整個人要干干凈凈才行。不能臟兮兮的，這要大家都不會跟他在一起的。
《弟子規》告訴了我許多做人的道理，我很感謝《弟子規》。聽！同學們正在整整齊齊的讀這本書呢，讓我也加入這個讀書的行列吧！再見！
弟子規小學讀后感8
但當我讀了《弟子規》一書中楚國時的孟宗泣竹，就是因為他的孝心感動了上天，使冬天的土壤也能長出竹筍來，完成母親的愿望；還有窮人董永，也是因為他的孝心感動了九天仙女下凡，不但幫他還清了債務，還和他結為夫婦；三國時期的董遇，巧用“三余”時間來好好學習，最終成為了一位知識淵博的人；東晉的車胤由于家里很窮，連點燈的油都沒錢買，到了晚上他就靠螢火蟲發出的光來讀書，最后也成為一位著名的大學者。還有很多如黃香溫席、劉備教子、交友之戒、賈逵求疑、曾子自省等等，這些前輩的故事，無時無刻不在激勵著我奮進，在他們那個年代，無論條件多么艱苦，環境怎么惡劣，然而他們都能做到孝敬父母、勤學苦練，最終獲得成功�？晌覀儸F在的條件這么好，為什么不以他們為楷模，好好學習呢？在我成長的過程中，爸爸是船、媽媽是帆，將載著我駛向金色的彼岸，駛向美好的明天！我想，我一定要用《弟子規》來嚴格約束自己，加倍努力、刻苦用功，用理想的成績來回報父母的養育之恩，用淵博的知識來報效老師的辛勤勞動。
弟子規小學讀后感9
《弟子規》是一本好書，多讀對我們有好處，可以幫我們改掉許多壞毛病。
以前，我還是一個不懂事的孩子，我那時十分貪玩，有時間就去和同學們去玩。
有一次，我出去玩。過了很久也沒有回家。媽媽到處找我，都不見我人影，媽媽就非常著急，到處去找我。過了一會兒，我玩累了，一回到家，媽媽就就對我說“你去哪里了？我還以為你不見了呢！”媽媽是很著急，但我還不知道發生了什么情況。
還有一次，我床上把被子蒙著頭睡，媽媽沒發現我，就出去找我，到處問同學我在那里，但都沒問到。當媽媽回家時，她就發現我已經在床上熟睡了呢！真是有驚無險啊！
我學了《弟子規》之中的“出必告，返必面，居有常，業無變�！边@句話的意思是“出門要告訴父母一聲，回來時也要向父母通報一聲，以免父母掛念我們�！敝螅揖驮僖矝]有這樣了。
弟子規小學讀后感10
中國有許多傳世經典，《弟子規》就是這其中之一。《弟子規》講述了作為一個求學的弟子在外出、待人接物、求學生活中應該注意地規范和禮儀。我每次興趣盎然地朗讀著《弟子規》，每次都有新的收獲。
《弟子規》真是我們的良師益友，《弟子規》中“恩欲報，怨欲忘。報怨短，報恩長”告訴我們人們時常應該懷有一顆感恩的心，多多記得同學之間互相幫助，不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。我們小學生應該快快樂樂地生活著，心胸開闊點，把學習知識放在第一位�！胺渴仪�，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。”說得多好�。∥移綍r房間里總是亂七八糟，不像其他人的書房，整整齊齊，干干凈凈。所以我下定決心：我生活在這么美好的的環境下，一定要注意整潔。這句話一直牢記在我的心里，直到現在，我的書房還漂漂亮亮的呢。
我每讀一次《弟子規》，我的進步都向前邁一點點�，F在的我，不像以前那樣，有許多不良的習慣。從此我變得更干凈了，變得懂禮貌了，變得團結了……我就要變成完美的學生了。是這本《弟子規》教導了我，它就像是一位道德思想種子的傳播者，它把種子撒在人們心中，慢慢生根，發芽……讓我們熱愛傳世經典，與經典同在，與圣賢為友！
弟子規小學讀后感11
這段時間，老師叫我們學習“弟子規”中的深刻道理，至今仍在我心中記憶猶新。
我記得最深刻的一句話就是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這是一句能夠深刻體現“孝”的語句。我心里想著，自己平時是不是也這樣做的呢？就拿前幾天那件事情來說吧！
中午，我在畫畫，忽然，媽媽說:“吃飯了！”“馬上！”我應付了一句，過了一下，媽媽又叫：“快點！” 我有點不耐煩地說：“再等會兒！”直到媽媽發火我才不情愿地跑去吃飯。我的這種表現就沒有符合“父母呼，應勿緩�！边@句話，但自從學習了這句話，媽媽叫我，我隨叫隨到，再也不拖拉了。
還有一件事：我在看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我很不情愿，于是編了個借口，說：“我腳都麻了，你就幫我倒一下吧！”媽媽知道我在找借口，直接拿著垃圾桶自己去倒垃圾了。這也是我沒遵守“父母命，行勿懶”。不過現在好了，讀了“弟子規”，我能把這些小事做好，做老師的好學生，媽媽的好孩子，朋友的摯友。
“弟子規”伴我成長，健康快樂的生活。
弟子規小學讀后感12
在我剛進幼兒園的時候，奶奶就曾經讓我背弟子規，那時的我不懂是什么意思，只知道背完可以玩一會。可自從我上小學以后，漸漸明白了它里面的道理。以前的我在家里，爸爸媽媽做好吃的都先給我，我不吃他們才吃。
我一直以為這些都是應該的，因為我是他們的寶貝。爸爸有是讓我拿根牙簽，媽媽讓我扔雪糕紙，我都不愿意，要不就說等會，從來沒有立刻去做。
而且他們說我時，我總是和他們頂嘴，狡辯，很少順從。但隨著年齡的增長，認識字的增多，我有點明白了其中的道理。爸爸媽媽把我從40多厘米的.小嬰兒照顧到130厘米的大孩子是多么的不容易。我應該做些力所能及的事情去幫他們。
現在的我，早上起床會把自己的被子疊好，然后刷牙洗臉，再給爸媽接好刷牙水。吃飯時先給他們夾菜，吃完幫他們撿碗。吃水果時給他們吃大的，我吃小的，有好吃的先讓他們。
周末休息時襪子，手絹臟了我會自己接水洗干凈。奶奶有時來我家，我會給她拿拖鞋，走的時候跟奶奶說再見您慢點走。
總之我在慢慢的改變，很多是因為看弟子規的關系，我要謝謝它。是它教會了我很多道理，孝敬爸媽，尊敬長輩，尊重老師，團結同學，對人要謙虛有禮等等。
我一定要做一個新時代的好學生。
弟子規小學讀后感13
今天下午第三節課是素讀課是讀《弟子規》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的書，是因為要讓我們學生做一個善良，尊敬長輩，不偷東西的學生。
李老師和我們都讀了《弟子規》這本書已經很久了，應有一些感想和或反思吧！
我的反思與感想：《弟子規》這本書里有一句話是這樣的：借人物，及時還，后有急，借不難。這句話意思是說：你向別人借東西，一定要及時還，你以后再要向他借東西比較容易的。一次，我向我的一個朋友借一條紅領巾，可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西，可是她一直提醒我：不用了一定要還給我！我知道我以后一定不再借別人的東西，不要那么久才還給別人了。
原來讀《弟子規》這本書是有收獲的。
弟子規小學讀后感14
末學在以后的學習中，也要專心專注，這樣學習效率才會提高。老老實實做人，踏踏實實做事。之后再學會舉一反三，學會靈活，圓融。這就是末學以后的目標。
末學在這里也希望更多的青少年朋友能早日走上圣賢之路，步入孝德之門。聽說安陽要花巨資建女子監獄，我想，如果把它換成女德學校豈不是更好？受益的人會更多。也希望更多的有心人能大力支持，國家也一定會重視起來，那么，我們中國人的春天就會早日到來。
“眾星拱月”，只要把自己的光圈擦亮，很多星星自然就會靠過來，這就是感召的力量，末學也要從當下做起，修身正念，才能感召來更多的仁人志士。“能親仁，無限好，德日近，過日少”。時時覺照，“一日三省吾身”，改過行善，為實現中華傳統文化的偉大復興貢獻微薄之力！
弟子規小學讀后感15
清朝李毓秀編寫的《弟子規》不在狹義四書五經之列，但在經典書籍之內，是經典書籍中的一顆珍珠。我被這顆珍珠深深地吸引了，家庭的教育，孩子該這樣教育？該怎么樣對待父母，坐立行走該怎么樣？我們的祖先早就已經有了這方面的思考，思考的結果就是《弟子規》。古人謂之曰：童蒙養正，是古人在小兒讀書之前的必修課。用現在的話說，要做事，先做人，需要懂得做人的道理后才讀書，現在很多兒童教育家所提倡的立“家規”應該就是《弟子規》在現代社會的延續吧。
父母把我們帶到了這個美麗的世界上，辛辛苦苦的把我們養大，讓我們吃穿不愁，在窗明幾凈的學校里學習知識，難道我們沒認為理所應當的嗎，我們不應該為父母分擔一些家務嗎？那么從現在開始做一些力所能及的家務事吧。
我從【弟子規】中學到了很多，尤其是做人的道理和孝敬父母，大家一起來和我學習吧……
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