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金色的魚鉤讀后感600字小學(xué)作文
引導(dǎo)語：你們知道金色的魚鉤這篇課文講述了一個怎么樣的事跡呢?讀過這篇課文的同學(xué)都知道一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，下面我們來欣賞金色的魚鉤讀后感600字小學(xué)作文，希望對你們有幫助。
金色的魚鉤讀后感600字【一】
這個星期，我們學(xué)完了《金色的魚鉤》這篇課文，經(jīng)過深入的分析、體會，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，為照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。
老班長，一個其貌不揚(yáng)的紅軍老戰(zhàn)士，可他的每一個動作，每一句語言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長有著高度的責(zé)任感，他把黨交給他的任務(wù)放在第一位，費(fèi)盡心思地去完成。生活中，我們當(dāng)然不會遇到老班長這樣的任務(wù)，可是當(dāng)我們接到給自己的任務(wù)時，也要學(xué)習(xí)老班長這樣有責(zé)任感，一絲不茍地將它完成。老班長舍己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚湯，自己卻吃著難以下咽的食物。在生活中，我們應(yīng)該不會有這樣大的付出，可當(dāng)別人需要幫助時，也要伸出及時的`援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長是一心為他人著想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著無依無靠的病號。我們也要向老班長學(xué)習(xí)，無論在什么情況下都要為他人著想，站在別人的立場上去思考。
我們要向老班長學(xué)習(xí)，上一代有著這樣的優(yōu)良品質(zhì)，下一代就會向他們學(xué)習(xí)，一代一代地繼承下去，永遠(yuǎn)不要間斷。
金色的魚鉤讀后感600字【二】
第一次看《金色的魚鉤》這篇文章時，并沒有太大的感觸，然而當(dāng)我一遍又一遍的去品味文章中感人的細(xì)節(jié)，一遍又一遍的去思考是什么讓老班長為照顧同志而不怕犧牲自己。
讓我們再一次的去思考老班長為什么這樣做吧!
紅軍過草地時，許多同志得了腸胃病，“我”和兩個小同志病很重，跟不上隊伍，指揮員派老班長照顧我們。老班長經(jīng)常給我們洗衣服，還在水塘邊釣魚給我們改善生活，可我從來沒見他吃魚。有一次，“我”跟在老班長后面，偷偷看老班長，老班長竟吃我們沒吃完的魚骨頭，“我”問老班長：“為什么不跟我們一起吃?”老班長說：“不行，太少了。指揮員臨走的時候說‘無論多么艱苦也要把他們帶出草地。”“我”感動得哭了。班長還是用飽滿的情緒鼓勵我向前走，就這樣挨了一天又一天，終于看見了山峰。我們來到水塘邊釣上兩三寸的魚，“我”把魚燉成魚湯給老班長吃，老班長卻說：“不要浪費(fèi)東西了，你吃吧，吃飽才能走出草地。”說完就閉上眼睛了。
老班長“皺緊”、“硬咽”的動作可以看出骨刺難以下咽，可是老班長卻自己吃魚骨頭充饑，我從這看出了老班長讓戰(zhàn)友吃魚的這種舍己為人的品質(zhì);“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好�？矗銈兌际莸�……”這一句話中我看出了老班長一心想著同伴……
老班長的關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的.精神終于讓我明白了是什么值得他這樣做了!是為同伴生命著想的心，是對革命事業(yè)的忠心……
在看看現(xiàn)在的我們，在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食!每天吃著各式各樣的美食，不好吃就扔了，掉了就不要了，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒有關(guān)系�，F(xiàn)在想起來，覺得對不起每一粒米粒，更對不起紅軍們用鮮血換來的。
平時，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會去夾來吃。但是我讀了這個故事后，我深深感到我們美好生活的來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬種的米飯去換老班長手中魚骨頭啊!
既然老班長為今天作出了貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該回報他還有紅軍。珍惜糧食，做一個舍己為人，為他人著想的人吧!
金色的魚鉤讀后感600字【三】
長征是世界軍事史上一個偉大的奇跡，一個由中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡，在這個奇跡背后，是紅軍歷盡的千難萬險，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。我們的課文《金色的魚鉤》正寫了這樣一個故事。然而今天我再次讀起了《金色的魚鉤》一課。和以前一樣，還是那么的感慨萬千……
這篇課文主要講了長征中紅軍過草地時，一位老炊事班長細(xì)心照顧三個得了腸胃病的小紅軍戰(zhàn)士。沒糧食的時候，老班長自己去找吃的，但是他為了三個小同志多吃一點(diǎn)自己一口不吃，全部給三個小同志吃，自己吃野菜野草的`根，最后在去找吃的時候犧牲的故事。在課文中，令我感受最深的還要說老班長了。他是那么的無私，他舍己為人，他忠于職守忠于革命。課文的標(biāo)題《金色的魚鉤》金色指的正是老班長身上高尚的品質(zhì)。在我們身邊，也有許多無私的人，就來說說偉大的醫(yī)生吳登云叔叔吧。他雜跟西北少數(shù)民族聚居區(qū)救死扶傷，一干就是三十多年。每遇危重病人，吳登云叔叔就毫不猶豫的率先為病人獻(xiàn)血。算起來，他前后無償獻(xiàn)血三十余次，共計七千多毫升，相當(dāng)于一個成年人全身血液的總量!還有一次，一個兩歲小孩嚴(yán)重?zé)齻�，急需植皮，吳登云叔叔主動從自己身上割下了十三塊拇指大小的皮膚移植到了孩子身上……他是多么無私啊!然而我確實(shí)自私的。記得在別的同學(xué)問我一道題怎么做的時候，明明是會做的題，但我為了抓緊時間把自己的作業(yè)寫完沒有給那位同學(xué)講，只是冷冷的說了一聲：“我沒時間!”……說到這兒，我不禁臉蛋發(fā)燒。因?yàn)楦麄儽绕饋�，我是那么的渺小。他們出處想著他人，而我卻為了一分鐘寫作業(yè)的時間，沒有給同學(xué)講題。這是多么不值啊!于是，我立志要做一個向他們一樣無私的人，處處想著別人的人。
同學(xué)們，自私是不好的習(xí)慣，要改掉它哦!
金色的魚鉤讀后感600字【四】
社會王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時，看到了一個關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的.眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!
我的內(nèi)心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
我們應(yīng)該好好向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后成為一名對國家有用的人才!
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目!
金色的魚鉤讀后感600字【五】
今天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動了，不禁想到我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的'革命先烈用自己的生命換來的，我們難道還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活嗎?
另外老班長舍己為人和強(qiáng)烈的責(zé)任心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了�？纯次覀冏约�，平時一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現(xiàn)在開始我要學(xué)習(xí)老班長的精神，并把它傳給身邊每一個人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!
金色的魚鉤讀后感600字【六】
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。
在二萬五千里的長征路上，有著許多的艱苦。從巧渡金沙江到飛奪瀘淀橋，從過草地到爬雪山，有著無數(shù)舍己為人的革命同志，有著無數(shù)無名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書里的老班長也是這樣一個人。他為了三個年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長時時刻刻關(guān)心小同志，他服從黨的安排聽從黨的指揮，甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰(zhàn)勝了困難，他用頑強(qiáng)的信念遵守指導(dǎo)員臨走前的命令。
那金色的魚鉤閃爍著金色的光茫!
我們的幸福生活從哪來?就是他們老一輩的'紅軍戰(zhàn)士用生命與鮮血換來得。我想用手中的白米飯來換來老班長手中的草根與魚骨頭。
珍惜現(xiàn)在，守望未來。未來是我們新一輩的天地。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”我們的美好是甜美滿天星那未來的美好與我們的手中。
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