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《金色的魚鉤》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《金色的魚鉤》讀后感，歡迎大家分享。
《金色的魚鉤》讀后感1
我非常喜歡《金色的魚鉤》這篇文章，它給我留下了深刻的印象。
一天中午，我放學(xué)回到家中，翻著閱讀作文。突然,《金色的魚鉤》這篇作文映入我的眼簾，我就讀了起來。讀著讀著，我好像看到老班長那張布滿皺紋的臉，為了戰(zhàn)士們的身體健康，急的每天每夜都不合眼……老班長犧牲后的景象，我的眼淚從我的眼睛中流出，嗓子像堵了一個棉花，心情很不愉快。我擦著眼淚，望著寂寥的天空，慢慢的嘆了一口氣，沉思起來
老班長呀，老班長！為同志們，您的眼睛布滿了紅絲，居然還每天到地里去找野菜，到水池邊去釣魚。您就像戰(zhàn)士們的母親一樣，把熬好的鮮魚野菜湯送到戰(zhàn)士手里，而您吃別人剩下的魚骨頭和草根……
老班長呀，老班，您為戰(zhàn)士們犧牲自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要向您一樣，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。
一陣風(fēng)吹來，打斷了我的沉思，在以后的日子里。我會不斷的克服生活中的困難，做最好的自己。
《金色的魚鉤》讀后感2
我不喜歡釣魚，但也跟著哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動不了幾下，讓人很掃興。
今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章，老師讓我們寫讀后感。本來很受感動的，可是一規(guī)定寫作文，心里面就不舒服了。
長征、草地，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象里，一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的，在草地上打幾個滾，踢幾腳球，該多好玩啊。
可老班長他們?yōu)槭裁磿械侥敲纯嗄兀窟@許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。
老班長對小戰(zhàn)士的愛是無私的，是高尚的，這樣的好人，不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現(xiàn)在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。
《金色的魚鉤》讀后感3
《金色的魚鉤》記敘的是紅軍長征中發(fā)生的故事。1936年秋天，紅四方而軍進(jìn)入了茫茫大草地。
一位初多歲的老班長帶著掉隊的三個病號艱難地走著。青棵吃完了，老班長就釣魚給病一號吃，自己卻連一日魚湯也沒i-57喝，最后犧牲在草地里。老班長把生的希望讓給了別人，把死留給了自己他給我們留下的不僅是一個釣魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，我讀到老班長不吃魚肉，不喝魚.湯，卻吃剩下的魚骨頭這段時，真是深受感動。老班長要是也活下來有多好。
他應(yīng)該享受享受今天這美好生活的歡樂。我們這一代人的生活是甜美的，是無數(shù)革命烈士的鮮勿和牛命換來的，我們應(yīng)該珍惜啊，我們應(yīng)該好好向老班長學(xué)習(xí)，以實際行動為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。啊!金色的魚鉤，我們一定要使你更加光彩奪目!
《金色的魚鉤》讀后感4
紅軍長征的道路上，戰(zhàn)士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中，《金色的魚鉤》這篇故事最令我感動。
故事主要敘述長征途中一位稱“老班長”的炊事班革命戰(zhàn)士接受并完成了黨交給的任務(wù)，他通過燒彎針釣魚，煮野菜做湯。將三個生病的小紅軍送出了草地。當(dāng)三個小紅軍回過頭來尋找他時，老班長卻永遠(yuǎn)地閉上了雙眼……這篇文章很長，而且也十分感人。他――老班長，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品格；也體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕千難萬險的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話語打動了我的心田，我不禁想：只有老前輩的付出才會有我們今天的幸福生活，我們有什么理由不去珍惜他呢？我們今天強(qiáng)大的中國是老前輩們鑄就的。今天的少年就應(yīng)該讓明天的中國更加美麗，更加富強(qiáng)！
出發(fā)吧，少年！讓我們漫步在知道的道路上，不要后退，更不要膽怯一切，為了明天的中國而前進(jìn)！
《金色的魚鉤》讀后感5
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚鉤》這個故事。
故事講的一位紅軍老班長帶著三個小同志艱難地過草地時，老班長不幸被餓死、累死，體現(xiàn)了老班長忠于革命、舍己為人的精神。
讓我印象最深的一幕是：老班長讓三個小同志喝鮮美的魚湯，而自己卻吃著他們剩下的魚骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費(fèi)糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時只吃了幾口，說：“媽媽，我不吃�！眿寢層譄送朊�，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒辦法，只好給我做了個三明治。
今天，我聽了《金色的魚鉤》這個故事以后，我感到非常羞愧，老班長只能吃魚骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現(xiàn)在有如此美好的生活。我要努力學(xué)習(xí)，讓我們的社會變得更加美好，更加繁華!
《金色的魚鉤》讀后感6
當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這一課的時候，我的眼淚已經(jīng)流了下來。本課主要講了一個四十歲的老班長為了照顧三個生病的同志，自己卻去世了。
最感動的是老班長給三個病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。
當(dāng)我讀到老班長倒在草地了時，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時，吃米飯總是在地上種幾個米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時候總是半碗半碗的往外倒。
我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換��！
老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動。
《金色的魚鉤》讀后感7
這個感人的故事發(fā)生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進(jìn)。讀了這個故事，我頓時熱淚盈眶。
紅四方面軍過草地時，很多人得了腸胃病，指導(dǎo)員派炊事班長照顧“我”和兩個小同志。路上，老班長為了照顧我們，自己卻犧牲了。
文中最讓我感動的是老班長總是做魚湯給“我們”喝，而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚骨頭充饑。老班長年紀(jì)不小了，也需要補(bǔ)充能量和營養(yǎng)，但他為了照顧傷員，還是硬挺著“這把老骨頭”。老班長這種舍己為人的精神讓我感動。
老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學(xué)習(xí)，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。
老班長，你雖然不在了，但你永遠(yuǎn)活在我們的心中，是我們的好榜樣。
《金色的魚鉤》讀后感8
記的有一天，老師給我們講《金色的魚鉤》這一課，我們聽的都很認(rèn)真。
這篇課文講的是有一位快四十歲的老班長為戰(zhàn)士找魚吃。用善意的慌言說自己已經(jīng)吃過了，有一位戰(zhàn)士不信，就跟著他，發(fā)現(xiàn)他吃著草根和魚骨頭。老班長不讓他給別人說，之后天天都是這樣。有一次老班長老班長眼睛壞了天一暗，找野菜也得一顆一顆地摸。第2天老班長端來的魚湯特別少，他說：一條大魚上鉤了又逃走了。
這一天快到草邊上了，老班長高興地去釣魚，可是很長時間都沒回來，戰(zhàn)士去池塘邊去看，老班長一經(jīng)奄奄一息了。
我要向老班長學(xué)習(xí)他那舍己為人的精神。
《金色的魚鉤》讀后感9
今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。
文章是這樣的： 1935 年秋天，三個戰(zhàn)士病得跟不上隊伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧他們。別說好吃得有營養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒有了，班長只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長總是端著魚湯給小隊員吃，可他卻沒吃一點魚，只是吃草根。最后班長在一次外出找食物時，餓死在野外。
當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長真是天鑲之別。
我要做個像老班長那樣處處為別人著想的人。
《金色的魚鉤》讀后感10
讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個感人肺腑的情節(jié)，不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章是寫紅軍長征過草地所發(fā)生的一些事，主要是老炊事班長，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你愿意讓自己吃盡苦頭，也要保住著幾個小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎么吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命無私的獻(xiàn)給了革命事業(yè)。
平時，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，種一些白花花的米飯。有的時候，我們要是覺得不好吃的一些飯和菜，就背著父母把碗里的飯菜倒掉。讀了這篇文章，我知道了。我們今天的幸福來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？現(xiàn)在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，換過老班長手中的魚刺��！
《金色的魚鉤》讀后感11
《金色的魚鉤》課文講的是一位四十歲的'老班長無微不至地照顧好三個病號走出一望無際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多好的同志，多好的戰(zhàn)友，多好的長者�。�
老班長處處為別人著想，處處為別人著急！為了讓病號增加營養(yǎng)，白天，老班長找魚餌，釣魚：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長，你全心全意為人服務(wù)的精神，你舍己為人的高貴品質(zhì)，你對工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
老班長，你是我前進(jìn)的豐碑。
指導(dǎo)：對課文有感而發(fā)有感而寫很好的讀后感
《金色的魚鉤》讀后感12
“老班長，老班長！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長的眼睛慢慢地閉上了……
這是一則長征中的感人故事，因為糧食的緊缺，炊事班長每天去鉤魚，可是他只吃同志們剩下的魚骨和草根兒，他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難，舍己為人的品質(zhì)深深的打動了我。
其實，我覺得我比其他同學(xué)更加受感動于這篇課文。因為在以前的學(xué)校，朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文，當(dāng)時，一聽到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框里打轉(zhuǎn)。
那時我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最后才能避免“老班長”的離去……
一個魚鉤，體現(xiàn)了老班長不怕困難，舍己為人，堅決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。
《金色的魚鉤》讀后感13
讀了《金色的魚鉤》這篇課文我深受感動，課文把老班長的舍己為人的精神描寫得淋漓至盡。
當(dāng)我看到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。的時候，我就想到我們現(xiàn)在的生活：一碗飯，吃幾口覺得不順口就扔下不吃了，然后，去買小零食吃。
遇到不愛吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長在我們每個人的家中，他會允許我們浪費(fèi)食物嗎？現(xiàn)在，我多么想讓我手里的飯來換老班長手里的魚骨頭�。±习嚅L把魚讓給病號而自己吃草根，我們來之不易米飯被我們白白的浪費(fèi)掉是多么可惜啊鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家對這首詩一定很熟悉吧，可是有誰真正理解這句是的含義呢？這是一的值得深思的問題。
《金色的魚鉤》讀后感14
今天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動了，不禁想到我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是多么的來之不易，是千千萬萬的革命先烈用自己的生命換來的，我們難道還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活嗎?
另外老班長舍己為人和強(qiáng)烈的責(zé)任心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了。看看我們自己，平時一點點作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現(xiàn)在開始我要學(xué)習(xí)老班長的精神，并把它傳給身邊每一個人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!
《金色的魚鉤》讀后感15
快考試了，我打開課本回憶課文。不由自主的讀起這篇文章。眼前浮現(xiàn)出老班長為了保護(hù)小紅軍卻英勇犧牲的情景。
媽媽對我說過：“你們坐在教室里，很舒服，但是，這是用多少革命烈士，用生命換來的。你應(yīng)該懂得珍惜�！�
如果沒有他們的壯烈犧牲，怎么會有如今的幸福生活。而我生活在幸福之中，竟然不知珍惜，不合口的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買玩具就和父母撒嬌。我真是'身在福中不知福。
老班長教會了我做人的道理，我是很敬佩他。
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