《回來吧!父親》讀后感
文章說，現(xiàn)在男孩已經(jīng)陷身危機，在以男性為主導的當今社會這聽起來有些不可思議，但是事實就是如此，其中以學業(yè)危機、心理危機、體質(zhì)和社會危機表現(xiàn)最為突出。
文章以"父親是兒子的第一個男子漢榜樣""父親的教育方式更符合男孩的發(fā)展需要""父親和兒子都屬于男性"三個標題來闡釋。
作為教師，接觸許多男孩子，細細回想，確實有許多男孩子身上存在的問題與文章分析的很相像，如"女性化氣質(zhì)""攻擊性強""害羞、自卑"等等，這些問題的出現(xiàn)在某種程度上與父親的缺席有很大關(guān)系。想想當今我們的父親，他們承擔著很大的社會壓力，為了生活奔波。有些遠離家庭，一年到頭難得回來一兩次;有些父親即使就在本市，但是為了工作、應酬，只有深夜回家，然后倒頭便睡;有些父親即使時間很富裕，但是也懶得和孩子交流，認為那是母親的事情……種種情形導致父親遠離了孩子，或物理的距離或心理的距離。但是改變這些似乎需要跟大的社會力量，這是我們個人不能左右的，我們唯一能左右的'就是改變自己的觀念，爭取在生活、工作和孩子教育之間找出最合適的一個點，讓這些平衡。開家長會，與老師打電話交流，似乎絕大多數(shù)是母親的事情，作為一名男教師對此感覺很理解但很無奈，但這也不是我能左右的，我能左右的唯有提醒："男性家長們，有時間請陪陪孩子!"。
美國著名心理學家杜布森認為："讓一個男孩和一個合適的男人在一起，這個孩子永遠不會走上邪路。"
這句話深刻的揭示了"合適的男人"對于男孩的巨大影響，作為男孩的父親應該想想什么是"合適的男人"，自己是不是"合適的男人"。男人和女人除了在性別上的差異外還有許多不同之處，但是這些差異在漸漸縮小，這對于男性，對于社會來說不得不說是一種災難，性別的鴻溝的縮小，將導致社會出現(xiàn)更多的問題。由此來看，當今社會有必要新建立一門學科"男人學"，因為做男人也是需要教育的。
希望我們的社會、家庭、男孩的父親對于這個問題深深思考，快快行動。
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