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教育名著讀后感2000字集合15篇
當品味完一本著作后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的教育名著讀后感2000字，歡迎閱讀與收藏。
教育名著讀后感2000字1
為確保廣大師生生命安全，能從容處理不可預料的突發事件，我園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長：馮綱國組員：各班教師及后勤人員
2、遇事冷靜及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。
二、應急物資準備應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生，必須立即呼救，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。
3、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的`滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取"先控制，后撲滅"的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
6、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
教育名著讀后感2000字2
一、消防安全工作領導組織機構
組長：蒲曾利
副組長：楊廷會毛娜
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的`處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：蒲曾利，成員：吳永碧（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：毛娜，成員：姚紅葉（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：楊廷會，成員：梁玉賢，黎廷敏（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：賀雪，成員：各班保育老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
教育名著讀后感2000字3
演練目的
通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 演練時間和地點
時間：20xx年11月9日上午9：00 地點：幼兒園操場
演練人員安排
總指揮：X園長
組員：園所其他老師
1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。）
5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。
6、業余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
演練準備
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。
2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
3、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通�，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
6、集合地點：操場。
7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前：
1、所有幼兒進入自己所在活動室；
2、各班老師清點幼兒人數；
3、清理警戒區；
4、各工作小組進入現場。
演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2）各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
3）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
4）應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。 演練注意事項
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的`態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
演練總結
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
”只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。
因此，幼兒園多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
教育名著讀后感2000字4
為應對幼兒園突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的'警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治 。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、 應急人員準備
組長 ：
組員 ：
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等）。
3、組織各班主任管好各班幼兒。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。
教育名著讀后感2000字5
幼兒園消防滅火應急疏散預案是保障幼兒園師生安全的重要文件，為了保證幼兒園內部在發生火災時能夠迅速、有序地疏散，有效地組織滅火，特制定了該預案。
一、應急疏散預案
1、疏散隊伍的組織
為了保證疏散工作的順利進行，每個班級都應配置專門負責疏散工作的人員，包括班主任、保育員以及其他幼教人員。此外，還應有專門負責監控和指揮疏散工作的幼兒園領導人員。
2、疏散路線的規劃
幼兒園應根據實際情況，確定主要和備選疏散通道。主要通道應為寬敞、平坦的樓梯或通道，容易辨識且不易被火勢侵襲。備選通道可以是窗戶、樓梯口或其他緊急出口。
3、疏散指示標識的`標注
幼兒園內部應為每個疏散通道設置明顯的指示標識，以便于幼兒和教職工在火災發生時能夠迅速辨識，并沿著標識指示的方向疏散。
4、幼兒的疏散方法
在幼兒園中，疏散方法應與幼兒的年齡和能力相適應。對于較大的幼兒，可以要求他們按照所在班級組織，跟隨老師迅速疏散。對于較小的幼兒，可以要求保育員和幼兒分成小組，并牽著幼兒的手進行疏散。
5、幼兒園防火器材的配備
幼兒園應配備必要的消防器材，包括滅火器、滅火器盒、噴淋設備等，以便在火災發生時能夠及時進行滅火。同時，還應定期對這些設備進行維修和檢查，確保其正常運行。
二、火災滅火預案
1、防火驗收
對幼兒園的防火設施進行定期的驗收工作，包括疏散通道、防火門、防火墻等。對于不符合要求的，應及時進行整改，并再次驗收合格后方可使用。
2、幼兒園內部的火源管理
幼兒園應加強對潛在的火源的管理，包括禁止在室內使用明火、加強對用電安全的管理、定期檢查燈具和電線等。同時還應組織開展消防安全教育活動，提高師生的消防安全意識。
3、火災報警和滅火程序
幼兒園應設立火災報警器，確保火災發生時能夠及時報警。同時，還應明確滅火程序，比如首先確認火情、啟動火災報警器、組織師生疏散、進行初期滅火等。對于無法控制的大火，應立即撥打報警電話并等待消防部門的支援。
4、滅火器材的使用培訓
幼兒園應定期組織師生進行滅火器材的使用培訓，包括正確使用滅火器和滅火器材的基本知識和技能。通過培訓，提高師生應對火災的能力和自救能力。
總之，幼兒園消防滅火應急疏散預案旨在確保幼兒園師生在火災發生時能夠快速疏散，有效滅火。通過嚴格執行預案中的規定和措施，幼兒園可以最大程度地保證師生的安全。同時，幼兒園還應加強對消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全意識，共同營造一個安全、健康的成長環境。
教育名著讀后感2000字6
暑期消防安全預案為確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求，結合我園實際情況，特制定本應急預案。
一、應急機構的組成及職責
1、領導小組及聯系電話
組長：余雅燕
副組長：劉付珩
成員：林保紅，伍燦游，楊萍
2、領導小組職責：
余雅燕負責疏散引導，組織全體師生緊急疏散，全部安全撤離火場。劉付珩負責巡查安全，強化火場周邊的`安全保衛，防止無關人員進入火場造成不必要的傷亡。林保紅負責聯絡協調，具體負責現場同消防部隊和火災現場協調工作。伍燦游負責后勤保障，配合消防部隊保障后勤供給。在火災現場設立指揮部，由領導小組組長或副組長任現場指揮。楊萍任聯絡員。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。通知有關學校隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的控制管理，加強對危險設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加大宣傳力度，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班、值勤，保持道路暢通，及時掌握現場情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
教育名著讀后感2000字7
為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的`突發事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長：xxx
組員：xxx
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。
3、單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。
4、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
5、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
6、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
7、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。
8、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
教育名著讀后感2000字8
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校內文明建設的有機組成部分。學校人員密集,流淌性大，并且同學大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和愛護，而且對整個社會文明的進展會起到樂觀的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
仔細貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主,樂觀毀滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了"，力爭最大限度的削減損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原
則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
(一)防火領導組織
1、總指揮：
2、副指揮：
3、成員：
(二)防火領導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：全體班主任及職工
四、重點部位的防火要求
(1)禁止同學攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。
禁止在學校組織同學從事煙花、爆竹生產。
(2)加強試驗室管理，對易燃易爆試驗用品要有專人負責，隨用隨領。
(3)要有專人常常檢查電器設備的安裝使用狀況。
(4)嚴格校內用火。
(5)建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、試驗室等要嚴格根據防火規定管理使用。
(6)對于寄宿的`同學，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定詳細方案。此外，應加強教室、試驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰術、原則和方法
在發覺火情準時報警的準時，組織師生有序疏散。不同火情，采納不同滅火法�！澳绢惢稹庇盟�、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織同學參與滅火。
六、火場安全與紀律
1、火場安全
(I)聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻留意風向、風速的突然轉化。
(2)要親密觀看，以防天棚墜落傷人。
(3)被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。
2、火場紀律
(1)必需領導帶隊，聽從指揮。
(2)對不聽從命令，擾亂秩序者，賜予紀律處分。 (3)對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人小時監控，樂觀協作消防部門工作，準時總結閱歷教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定樂觀做好醫療、撫恤工作。
教育名著讀后感2000字9
幼兒園的防火工作直接關系到廣闊師生生命財產的安全和社會的穩定，健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置力量，依據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起幼兒園火災事故的緣由
電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發緣由。
二、預防措施
1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，依據消防法律、法規，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防學問，學會正確使用滅火器材，把握逃命方法。
3、加強檢查，發覺火災隱患要準時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1“DH”DH、打報警,同時上報局辦公室和相關科室。
2、根據平常消防演練逃命的線路快速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和老師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。
A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持冷靜，穩定好人員心情，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應鎮靜冷靜,不行實行莽撞措施，應根據安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢的確較大無法逃命,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待搶救人員到來。
D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點四周的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的`物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資格料、高級儀器以及價值珍貴的物資。
3、如有傷者要準時送往醫院救治，如幼兒受傷，要準時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火緣由，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火毀滅，或掌握住火勢的進展,最終由消防員徹底撲滅火焰。
5、協作消防部門調查事故緣由，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以發生不必要的傷亡，同時也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。假如在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現場愛護工作移交給火災調查組，并協作調查組供應當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
教育名著讀后感2000字10
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
一、目標
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年5月中旬
地點：xxx幼兒園
三、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：全體教職員工
四、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：吳婷（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）。
（二）滅火組組長：李艷芬，（在火災發生時李艷芬組長帶領她的滅火組組員第一時間內到起火點進行滅火。負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的.用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）。
�。ㄈ⿹尵冉M組長：李洋，（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
�。ㄋ模┚o急疏散組組長：張鑫，成員：各班主班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）。
�。ㄎ澹┧丫冉M組長：胡春霞（負責檢查校園內未到指定場所人員的檢查，并及時搜救相關人員）。
五、疏散路線
石榴班走疏散通道三（辦公室），芒果班走疏散通道二（美術室），蘋果班及菠蘿班走疏散通道一（大廳）。
六、消防演習流程
1、通訊組：吳婷負責報告上級并視火情撥打119，胡春霞負責拉閘斷電，李洋吹口哨通知全園。
2、疏散組：張鑫、肖倩、彭冉利、吳婷負責緊急疏散。
3、滅火組：（A組）李艷芬、普艷霞、吳蘇敏、胡曼平。
4、搜救組：胡春霞負責檢查全園。
5、搶救組：李洋、白玲負責隨時做好及時送往醫院的準備。
七、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序。
疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
八、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
教育名著讀后感2000字11
幼兒園火災事故應急處置工作領導小組： 第一責任人：園長
總指揮：園長
各班指揮：各班主班教師
1、通訊聯絡方面：
負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
2、警戒保衛方面：
負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3、滅火救災方面：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
4、醫療救護方面：負責對傷亡人員實施救治和處置。
5、物資保障方面：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
6、善后處理方面：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。 報警程序
1、發生火災時，現場教師立即警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼警報，并馬上組織學生疏散。
2、責任人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：“XX幼兒園發生火災，著火物為XX，請求迅速前來撲救，地址是XX”。待對方放下電話后再掛機。并立即切斷火災現場電源。
3、責任人迅速配合教師組織學生有序疏散。
4、學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
應急處理
1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
2、自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
�。�1）滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
（2）醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
�。�3）警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、滅火：
�。�1）保安員引導消防車到達學校火災現場。
�。�2）應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
�。�3）應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。
4、保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。
5、善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。 注意事項
1、學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
2、火災發生后應掌握的.原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
3、在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
5、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
教育名著讀后感2000字12
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：XXX
副組長：XXX
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與和諧，包管領導小組緊要指令的暢通溫柔利落實；做好宣揚、教育、檢查等事情，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：XXX，成員：XXX、XXX（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全事情組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o要分散組：組長：XXX，成員：各般配班老師（負責制定緊要分散方案，明白各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊要分散中的安全）；
三、滅火事情預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊要情形，管理職員及事情職員必須一切聽從現場指揮部的.指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
認真研究《消防法》，貫徹消防法規、規章和消防技術標準，根據公安部制定發布的《機關、團體、企業、事業單元消防安全管理規定》的內容和職責，明白單元消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范事情，本著“預防為主，消防結合”的準繩，特制定此預案。
組長：xx
副組長：xx
義務消防隊員名單：xx
一、自救、報警及撤離
1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。
2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛，協助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。
3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離事情，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現場，到操場調集。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊要情形通道，進行緊要分散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現場秩序，清點人數及向領導報告。
二、應急措施。
1、若發生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。
2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防職員保護未成年人不受火災侵害。
3、不組織未成年人參加滅火。
4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發現和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。
5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效地控制險情，在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資，把危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：XXX履行總指揮：XXX
副總指揮：XXX
指揮部成員：XXX、XXX、XXX
2、建立應急分散指揮組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：⑴平常指揮全校應急分散的宣揚教育及訓練演；⑵戰時指揮和諧各職能小組開展事情，疾速果斷把災情控制在初始階段；和諧配合有關專業職員開展各項事情；⑶配合協助做好事故調查等善后事情。
3、后勤保障組
組長：XXX
成員：婁國強、XXX
職責：負責通訊聯系，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。
三、報警和接警
1、報警早、損失小。發生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發生火災時，如有職員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的準繩，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并且把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并且查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演
1、有關要求
⑴ 疏散指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
�、平處熀捅Ｓ龁T組織幼兒按分散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員�？倓罩魅温暑I后勤職員負責保護財產。
�、� 安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協助幼兒疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與幼兒爭搶逃生通道。
�、� 分散結束后，班主任要清點本班幼兒人數，并且向園長報告分散情形，有關領導和保安要保護好現場。
�、� 班主任對沒有及時撤離的幼兒，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、分散線路及地點：
教學大樓一樓：東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓：大班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場。 三樓：中班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場 3、善后事宜：
�、� 對受傷幼兒，幼兒園領導、班主任要及時慰問，不亂情緒，包管幼兒園秩序井然有序。
�、� 建立相關組織，接待受傷幼兒家屬，并且做好認真細致的解釋事情。
⑶ 協助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。
�、� 按有關規定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。
教育名著讀后感2000字13
孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的.身安全和公共財產安全特別重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設備、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會運用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡樸的自救方法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到詳細責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。
幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現施行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展示場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時分，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的方法：飛快選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到準確逃生方法的幼兒獲得了準確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒準確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災害發生時能夠飛快組織自救并及時組織幼兒逃生。
幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
教育名著讀后感2000字14
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：蘇麗梅
副組長：鄭秋紅
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧云（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長：蘇振奮，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的.位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
教育名著讀后感2000字15
根據上級的安排，為切實做好園區安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，制定本計劃：
成立幼兒園安全工作領導小組：
組長
副組長：班主任
成員:幼師和護士在園區工作
1、幼兒園工作領導小組按照上級部門的指示，指揮園區安全救災工作，確保園區師生安全。
2.在安全救災工作中，副組長成員為安全救災工作的第二負責人。組長(第一負責人)外出時，應當交接第二負責人。
3、領導小組應堅持園區安全檢查，發現安全事故的各個環節，發現隱患立即整改。無論誰，都不能粗心大意，放松一點警惕。
二、預案實施：
(一)防火預案：
若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
(三)防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;
2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人;
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;
5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。
(四)外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的`車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
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