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教育名著讀后感2000字【精華】
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的教育名著讀后感2000字，歡迎大家分享。
教育名著讀后感2000字1
一、應急機構及職責
1。幼兒園消防工作領導小組
組長：略
副組長：略
成員：略
2。職能小組
�。�1）滅火行動組
組長：略
組員：略
�。�2）通訊聯絡組
組長：略
（3）疏散引導組組
長：略
�。�4）安全救護組
組長：略
3。領導小組職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。
二、預案內容
1。演練地點：幼兒園內
2。演練過程：
�。�1）領導小組組長親自下令指揮。
�。�2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。
�。�3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。
�。�4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。
�。�5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的'現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
三、其他
1。向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。
2�；馂氖枭⑻由慕M織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。
3。在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。
通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。
教育名著讀后感2000字2
一、應急機構及職責
1.幼兒園消防工作領導小組
組長：略
副組長：略
成員：略
2.職能小組
�。�1）滅火行動組
組長：略
組員：略
�。�2）通訊聯絡組
組長：略
�。�3）疏散引導組組
長：略
(4)安全救護組
組長：略
3.領導小組職責：
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的`防范意識和基本技能。
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�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。
二、預案內容
1.演練地點：幼兒園內
2.演練過程：
�。�1）領導小組組長親自下令指揮。
�。�2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。
�。�3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。
�。�4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。
（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為日后查找原因，正確處理提供依據。
三、其他
1.向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。
2.火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。
3.在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。
通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。
教育名著讀后感2000字3
演練目的
通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 演練時間和地點
時間：20xx年11月9日上午9：00 地點：幼兒園操場
演練人員安排
總指揮：X園長
組員：園所其他老師
1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。）
5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。
6、業余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
演練準備
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。
2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
3、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通�，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
6、集合地點：操場。
7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的`幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
活動開始前：
1、所有幼兒進入自己所在活動室；
2、各班老師清點幼兒人數；
3、清理警戒區；
4、各工作小組進入現場。
演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
4、緊急疏散：
1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
2）各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。
3）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
4）應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。 演練注意事項
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
演練總結
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
”只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。
因此，幼兒園多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
教育名著讀后感2000字4
為應對幼兒園突發火災事故，及時、有序、高效地作出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我園實際和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。
1、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的'警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除幼兒園內的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息 。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治 。
二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、 應急人員準備
組長 ：
組員 ：
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件（如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等）。
3、組織各班主任管好各班幼兒。
三、突發火災事件的具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織幼兒搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
四、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火。
教育名著讀后感2000字5
年初，元旦、春節等節日臨近，加之全國“兩會”及各類重大活動增多，為防止火災事故，降低火災損失，確保鹽湖股份公司改革發展大局和諧穩定。根據格爾木市今冬明春火災防控工作部署暨消防工作聯席會議工作安排及察爾汗工行委《關于印發<察爾汗地區今冬明春火災防控工作方案>的通知》消防工作部署，結合股份公司第三季度檢查存在問題的實際，為切實做好股份公司今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故，確保股份公司在全國“兩會”“兩節”期間的消防安全形勢持續穩定，現就今冬明春火災防控工作實施方案部署如下：
一、高度重視、及早部署、切實加強火災防控工作
冬季歷來是各類火災多發期和高發期，
一是察爾汗地區地理氣候條件特殊，風干物燥，各類用火、用電、用油、用氣大量增加；
二是元旦、春節、元宵等節日相對集中，各種致災因素增多；
三是各危險化學品生產裝置陸續進入試生產及調試運行，火災負荷及易燃易爆風險增加；
四是通過第三季度消防安全檢查，消防管理還存在不足，如部分單位消防主體責任落實不到位，火災隱患排查整改不力、消防應急能力不足等問題，消防基礎工作薄弱，火災隱患突出，消防安全形勢不容樂觀。各單位要充分認識到公司轉型發展中面臨的形勢和任務，以及做好火災防控的緊迫性，切實增強大局意識、責任意識和危機意識，緊緊圍繞股份公司發展大局，按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”，以及“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的總要求，全面落實消防工作的一系列重要指示、批示精神，提高思想認識，加強組織領導，周密制定冬防、春防消防工作方案，明確目標，突出重點，確保各項工作落到實處。
二、加強組織領導，健全組織機構，依法落實消防安全責任
（一）化工公司火災防控工作領導小組
組長：
副組長：
領導小組下設辦公室，設在xxx。
辦公室主任：
成員：
辦公室負責制定消防責任制并考核落實情況；對各單位火災防控工作進行檢查、指導和監督落實火災防控措施；收集、通報消防工作情況，協調火災防控期間的各項工作任務。
�。ǘ└鲉挝灰婪鋵嵪腊踩黧w責任
完善消防組織機構和責任人，按照年初消防安全管理責任書的要求，研究本單位消防安全形勢，及時解決消防工作存在的問題，確保各項消防安全措施落實到實處。要根據冬季火災防控工作要求，成立火災防控工作領導小組，明確工作責任，層層分解任務。要積極組織開展消防宣傳培訓，集中時間、集中力量對本單位重點要害部位，人員密集場所，全面排查和整治；要加強現場管理、落實各項火災防控措施，開展滅火和應急演練，全力以赴推進防火工作有序開展。切實做到思想上不松懈、措施上不松動，管理上不松勁，通過實際行動預防和減少各類火災，堅決杜絕重特大尤其是群死群傷火災，全力保障股份公司消防安全形勢持續穩定。
三、結合“讀誦受持”四規一制工作部署，全面梳理消防管理制度
各單位要結合《股份有限公司“讀誦受持”四規一制規定》的要求和方法，把本單位的消防管理制度、規程，做一次全面梳理，對不完善、存在缺陷的及時修訂完善，對需要新增的制度制訂修編計劃，按時限要求完成制訂，確保消防各項管理制度建全和完善。消防管理制度主要包括有：《消防逐級責任制》、《消防安全宣傳、培訓教育制度》、《防火巡查制度》、《消防（控制室）值班制度》、《單位消防設施及器材維護管理制度》、《火災隱患整改制度》、《易燃易爆化學危險物品管理制度》、《用火用電安全管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《燃氣和電氣設備的檢查和管理制度》、《消防安全工作考評和獎懲制度》、《專職和義務消防隊的組織管理制度》等，同時各單位要結合《“讀誦受持”四規一制規定》的要求，做好制度的宣貫、培訓、學習和獎懲考核，使員工及時掌握消防安全管理制度和崗位職責，并做到“讀誦受持”，確保責任到人，令行禁止，實現消防管理的制度化，規范化。
四、結合消防“四個能力”建設，完善戶籍化檔案，建立健全消防各類臺賬
各單位要認真落實“戶籍化”管理工作，將“戶籍化”管理工作作為當前及今后一個時期消防工作的重要任務來抓，要明確責任，落實到相關人員，定期對“戶籍化”的基礎數據進行錄入和上報，并根據“戶籍化”管理檔案統計分析功能反映出的工作薄弱環節和問題，采取針對性工作措施，確�；馂碾[患得到及時防控。要完善“戶籍化”報告備案制度，消防重點單位按照消防安全“戶籍化”管理的實際情況填寫“三項備案表”，建立完善重點單位，消防安全管理人員報告備案制度和消防設施維護保養報告備案制度，并及時記錄日常動態消防安全管理、鞏固消防安全“四個能力”建設和“戶籍化”管理的基礎上，建立和完善本單位消防安全管理信息，對本單位建筑物基本情況、消防安全管理組織、消防安全管理制度、消防安全責任人情況，以及單位建筑審核驗收情況、重點部位、消防設施器材、施工檢測和維保單位登記、易燃易爆化學危險物品管理登記、消防設施日常維護保養和年度檢測登記等情況重新進行分類整理，建立完善本單位戶籍檔案，實現單位消防管理工作的動態化監管。
五、落實定期檢查責任，建立表格化檢查表，對所有消防設施定期檢查維護保養
各單位要認真落實消防定期檢查責任，應急救援中心根據各單位實際情況制訂檢查表，并盡可能做到詳細、全面。檢查表主要內容包括，一是各單位所有消防器材及設施建立臺賬清單；二是定檢查內容、人員、部位和頻次；三是檢查表必須包括系統的全部主要檢查部位，不能忽略主要的、潛在的不安全因素。檢查內容主要包括：
1、火災隱患的整改情況及防范措施落實情況；
2、安全疏散通道、指示標志、應急照明和安全出口情況；
3、消防車通道、消防水源情況；
4、崗位消防器材配置及有效情況；
5、用火用電作業票制度執行辦理及有無違章情況；
6、重點工種人員及其它員工消防培訓及持證上崗情況；
7、消防安全重點部位、區域、環節管理及應急疏散預案與演練情況；
8、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況及其它重要物資的防火安全情況；
9、消防（控制室）值班情況和設施運行、記錄情況；
10、消防安全制度及操作規程健全和落實情況及員工操作管理及遵章守紀情況；
11、危險物質的儲存與使用情況；
12、防火巡檢情況及記錄；
13、消防安全標志設置情況和完好有效情況；
14、其它需要檢查的內容根據實際檢查情況來制訂。各單位根據檢查的內容做好自查工作，及時查找事故隱患，落實防范措施，切實做到不走過場、不留死角。
六、加強職工消防宣傳、培訓，提高職工火災防控意識及技能，要大力開展消防宣傳活動。
各單位要廣泛開展消防安全常識宣傳，要充分利用網絡，板報、宣傳掛圖、宣傳資料、樓宇電視、電子顯示屏等，針對冬季火災易發的重點時間、重點人群、重點場所和部位，大力宣傳普及安全用火、用電、用氣、用油等消防安全常識；元旦、春節、元宵節等重要節點，要重點宣傳和提示公眾聚集場所火災預防、逃生自救等知識；人員密集場所全面落實消防宣傳“三提示”，組織疏散逃生演練，舉辦消防知識競賽等活動，全面提高廣大員工的消防安全意識。
要廣泛開展職工消防培訓。各單位要落實消防培訓教育的主體責任，
一是要從“四個能力”建設出發，使所有員工了解、掌握消防安全常識及消防應急知識，消除工作生活中的消防知識盲區；
二是對各級管理人員、消防控制中心員工、易燃易爆危險工藝崗位員工及電工，焊工等重點崗位人員加強培訓，掌握安全技能相應的消防知識和應急程序，提升重點崗位人員安全素質及自防自救的.能力；
三是對所有員工本崗位可能所涉及到的消防風險評估、消防器材使用、逃生疏散等知識進行培訓，熟練掌握“四懂四會”，增強自防自救能力；
四是要定期開展滅火及應急疏散演練，組織開展單位消防安全管理人員和應急管理人員消防安全培訓，提高消防應急救援能力。
七、突出重點，統籌安排，扎實開展各項火災防控重點工作，做好隱患排查
各單位要切實履行好消防安全管理職責，加強對本單位系統的消防安全檢查和隱患整治，針對冬、春季火災特點，按照“消防安全自查，火災隱患自除，消防安全自負”的原則，組織對本單位的消防安全工作開展自查自糾活動，找準消防安全突出問題和火災防控的薄弱環節、“不放心”區域，制定確實有效的方案，落實責任，明確措施，確實排查目標，排查范圍，排查重點，開展“拉網式”消防安全大檢查，及時消除各類火災隱患，確保重要目標或重點部位的消防安全措施落到實處。應急救援中心辦公室將組織督察組，對各單位及消防安全重點單位的防火工作部署及落實情況進行督查。
�。ㄒ唬┩怀鲎ズ弥攸c部門和重點領域消防安全工作，突出抓好消防檢查重點場所：
1、可燃粉塵場所，如煤塵、金屬粉塵、PVC、硝酸鉀等相關的所有涉塵場所；
2、電氣設備設施場所，包括所有用電設備和使用電源、線路、電氣設備場所；
3、易燃易爆危險品生產、儲存、運輸場所；
4、危險化學品涉油，涉氣及其它可燃易爆氣體輸送管道場所；
5、露天堆垛、貨場、倉儲、各類裝置建筑物、消防控制室、單位的資料室、化驗室等重點要害部門（單位）及重點場所的消防管理，督促落實消防工作責任和措施，落實防火巡查制度，確保消防安全設施完整好用、安全出口和疏散通道暢通，并適時組織開展夜間監督檢查，確保消防安全。
突出抓好人員密集場所消防安全工作。對易發生重大人員傷亡的集體宿舍、辦公樓、臨建宿舍、“三合一”、“多合一”場所等人員密集場所落實防范措施，要進一步加大內部防火巡查力度、頻次、嚴格落實門衛值班、安全巡查、視頻監控等人防、技防、物防措施，做好用電設備火災防控，確保消防安全設施完整好用、安全出口和疏散通道暢通，督促消除各類火災隱患。
突出抓好重大節日消防安全工作。加強元旦、春節、元宵節等重大節日期間的消防安全工作力度，對舉辦的各類大型活動，安全環保部、工會等職能部門要提前介入、全面掌握情況，督促落實消防安全責任和應急救援措施，嚴禁占用疏散通道、鎖閉安全出口現象發生。
突出抓好建設項目和臨時建筑的消防安全工作。針對彩鋼板房極易著火不易撲滅的特點，應急救援中心要對所屬臨建房的消防設施和火災隱患進行全面檢查，確保消防設施完整好用，對彩板房內使用大功率電器，生活做飯行為要堅決制止，對存在火災隱患的單位要馬上采取有效措施及時整改，確保建筑和人員安全。對生產經營單位及施工單位員工宿舍要全面檢查，特別是加強臨時用電的管理，不可疏忽大意。
突出抓好動火、焊（割）作業現場的消防安全工作。尤其要加強對作業現場的監管力度，督促建設單位與施工單位簽訂消防安全責任書，嚴格動火審批制度；要全面規范各類安全用火用電的行為，對大功率用電設施要嚴格執行用火用電審批制度，采取“三定”措施，保證用電安全。
八、加強應急管理、強化執勤，努力提高全公司火災事故防范能力
各單位要根據應急預案有關要求，落實應急救援隊伍、裝備、物資等應急資源，完善應急救援工作機制，做好冬季消防器材裝備的維護保養工作，組織開展專項應急演練，確保發生火情能夠及時高效得到撲救和處置。應急救援中心要針對“兩會”、“兩節”期間的消防安全和冬季火災的`特點，加強對人員密集場所和節慶活動場所以及易燃易爆單位的“六熟悉”，加強執勤備戰，完善滅火預案，立足現有裝備，有針對性地開展應急演練，全面提高專業應急救援隊伍火災應急救援能力。
教育名著讀后感2000字6
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：李鳳英
�、诟苯M長：王燕霞
�、鄢蓡T：吳碧珠、蘇振奮以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，并聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：王燕霞
成員：陳錦文
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：吳碧珠
成員：鐘夏荔
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：何秀真
成員：蘇玉燕
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：蘇振奮
成員：陳秋月
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的'火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
教育名著讀后感2000字7
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：XXX
副組長：XXX
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與和諧，包管領導小組緊要指令的暢通溫柔利落實；做好宣揚、教育、檢查等事情，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：XXX，成員：XXX、XXX（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全事情組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：XXX，成員：XXX、XXX、XXX（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o要分散組：組長：XXX，成員：各般配班老師（負責制定緊要分散方案，明白各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊要分散中的安全）；
三、滅火事情預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊要情形，管理職員及事情職員必須一切聽從現場指揮部的`指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
認真研究《消防法》，貫徹消防法規、規章和消防技術標準，根據公安部制定發布的《機關、團體、企業、事業單元消防安全管理規定》的內容和職責，明白單元消防安全管理的需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范事情，本著“預防為主，消防結合”的準繩，特制定此預案。
組長：xx
副組長：xx
義務消防隊員名單：xx
一、自救、報警及撤離
1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。
2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛，協助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。
3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離事情，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現場，到操場調集。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊要情形通道，進行緊要分散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現場秩序，清點人數及向領導報告。
二、應急措施。
1、若發生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。
2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防職員保護未成年人不受火災侵害。
3、不組織未成年人參加滅火。
4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發現和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。
5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰機，及時有效地控制險情，在發生火災時迅速穩妥地疏散人員和物資，把危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：XXX履行總指揮：XXX
副總指揮：XXX
指揮部成員：XXX、XXX、XXX
2、建立應急分散指揮組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
職責：⑴平常指揮全校應急分散的宣揚教育及訓練演；⑵戰時指揮和諧各職能小組開展事情，疾速果斷把災情控制在初始階段；和諧配合有關專業職員開展各項事情；⑶配合協助做好事故調查等善后事情。
3、后勤保障組
組長：XXX
成員：婁國強、XXX
職責：負責通訊聯系，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。
三、報警和接警
1、報警早、損失小。發生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發生火災時，如有職員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的準繩，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并且把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并且查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演
1、有關要求
⑴ 疏散指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
�、平處熀捅Ｓ龁T組織幼兒按分散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員。總務主任率領后勤職員負責保護財產。
⑶ 安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協助幼兒疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與幼兒爭搶逃生通道。
�、� 分散結束后，班主任要清點本班幼兒人數，并且向園長報告分散情形，有關領導和保安要保護好現場。
�、� 班主任對沒有及時撤離的幼兒，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、分散線路及地點：
教學大樓一樓：東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓：大班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場。 三樓：中班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場 3、善后事宜：
�、� 對受傷幼兒，幼兒園領導、班主任要及時慰問，不亂情緒，包管幼兒園秩序井然有序。
�、� 建立相關組織，接待受傷幼兒家屬，并且做好認真細致的解釋事情。
�、� 協助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。
�、� 按有關規定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。
教育名著讀后感2000字8
孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然
加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識
幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生
幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，用規章制度來規范防火工作。
1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。
6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的.安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
（二）、制訂具體安全事故救助應急預案
事發現象：發生火災、爆炸事件。
救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人。
要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是：這里是xx幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓，是——（電火、其它物質著火），現在火已經——（著火的現象）。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車，我穿xx衣服。
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
教育名著讀后感2000字9
為確保廣大師生生命安全，能從容處理不可預料的突發事件，我園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長：馮綱國組員：各班教師及后勤人員
2、遇事冷靜及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。
二、應急物資準備應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生，必須立即呼救，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。
3、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的`滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取"先控制，后撲滅"的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
6、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
教育名著讀后感2000字10
1、總則
1.1編制目的
廣泛深入地開展應急疏散，提高迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，確保經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。
1.2編制依據
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《山東省突發事件總體應急預案》、《山東省突發事件總體應急預案》等規定，結合本地區、本部門和本單位實際，制定突發事件應急疏散預案。
1.3工作原則
堅持“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則。
1.4適用范圍
適用于防范處置突發事件所有需要應急疏散的情形。
2、應急疏散組織機構
2.1指揮部：指揮：
成員：各班班主任
職責：
A：及時召集力量，確定現場滅火指揮人，布置救人、搶救物資和滅火，并檢查執行情況；
B：根據火情，決定是否通報人員疏散并組織實施；
C：消防隊到達后，及時向消防隊的火場總指揮報告情況，按照統一布置，帶領員工貫徹執行；
2.2按分工下設五個組：
1、醫療救護組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及醫院等醫療救護部門現場積極搶救傷員，做好傷員的'救護，醫療和運送工作。
2、防疫消殺組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及衛生防疫部門進行現場防疫消殺，防止出現疫情和傳染病流行。
3、滅火搶險組（3人）
組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及消防部門積極進行滅火搶險工作，搶救學校財產物資有效控制火災蔓延，防止事故擴大。
4、警戒保衛組(3人)組長：成員：
職責：組織和配合教師員工及公安民警維持好現場秩序，保護現場，做好疏散學生的安保工作，防止發生次生災害。
5、善后處理組（2人）
組長：成員：
職責：配合協助教委等有關部門積極做好幼兒的病后和安撫工作，做好事故原因的調查處理工作。
對幼兒園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向辦學單位、區教育辦公室匯報。
3、報警和接警處置程序
3.1火災發生后，首先通過廣播、電話以及喊話等方式、方法向全體師生員工報警；
3.2由通訊聯絡組負責立即撥打119報警電話3.3危急情況時可由火情發現人直接撥打火警電話。
4、應急疏散準備
4.1健全制度，明確責任。建立健全應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制定不同時間和條件下的應急疏散程序。
4.2加強宣傳，熟知預案。充分利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使疏散人員熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
4.3夯實基礎，保障到位。加強對重點部位、設施、路線的安全檢查。張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。
5、應急疏散實施
5.1突發事件發生后，應急疏散指揮部統一指揮，各組按照職責分工，迅速組織開展應急處置工作。
�。�1）指揮部部署、協調并組織受威脅群眾進行應急疏散。
（2）疏散引導組組織人員疏散轉移到安全區域。
�。�3）搶險救護組組織開展自救互救，并協助專業救援隊伍開展現場救援。
（4）后勤保障組排除安全隱患，調度應急物資和資金，協助加強治安管理。
（5）善后工作組調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后。
5.2應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部采取措施，盡快恢復正常秩序。
6、撲救初起火災的程序和措施
6.1火災發生后，在及時報警、疏散人員的同時，應了解掌握著火目標的火災特點，正確采取滅火行動；
6.2滅火行動組負責切斷電源，打開水泵，以保障消防用水或準備相應的滅火器；
6.3啟動通風排煙系統；
6.4盡量利用周圍的室內消火栓及干粉滅火器等消防設施打“近體戰”；
6.5在滅火過程中，接受公安消防部門的指揮，并積極配合，作好善后及后勤保障工作。
7、預案演練培訓與管理
7.1根據預案，制定應急疏散演練方案，定期開展應急疏散演練。
7.2加強對應急疏散知識和技能的培訓，增強公眾的安全防范意識和應急處置能力。
教育名著讀后感2000字11
幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成：
�、俳M長：x
�、诟苯M長：x
�、鄢蓡T：xxx以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發現火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室（第一個目擊者），并聯絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯絡組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的.防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發生后，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
教育名著讀后感2000字12
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：蘇麗梅
副組長：鄭秋紅
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的`落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧云（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：蘇振奮，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
教育名著讀后感2000字13
幼兒園火災事故應急處置工作領導小組： 第一責任人：園長
總指揮：園長
各班指揮：各班主班教師
1、通訊聯絡方面：
負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
2、警戒保衛方面：
負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3、滅火救災方面：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
4、醫療救護方面：負責對傷亡人員實施救治和處置。
5、物資保障方面：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
6、善后處理方面：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。 報警程序
1、發生火災時，現場教師立即警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼警報，并馬上組織學生疏散。
2、責任人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：“XX幼兒園發生火災，著火物為XX，請求迅速前來撲救，地址是XX”。待對方放下電話后再掛機。并立即切斷火災現場電源。
3、責任人迅速配合教師組織學生有序疏散。
4、學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
應急處理
1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
2、自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
�。�1）滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
�。�2）醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
（3）警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的'道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
�。�4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、滅火：
（1）保安員引導消防車到達學�；馂默F場。
�。�2）應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
�。�3）應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。
4、保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。
5、善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。 注意事項
1、學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
2、火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
3、在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
5、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
教育名著讀后感2000字14
幼兒園的防火工作直接關系到廣闊師生生命財產的安全和社會的穩定，健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態，是幼兒園消防工作的根本。為了提升幼兒園的處置力量，依據《中華人民共和國消防法》、《鎮江市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
一、可能引起幼兒園火災事故的`緣由
電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發緣由。
二、預防措施
1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，依據消防法律、法規，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防學問，學會正確使用滅火器材，把握逃命方法。
3、加強檢查，發覺火災隱患要準時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1“DH”DH、打報警,同時上報局辦公室和相關科室。
2、根據平常消防演練逃命的線路快速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和老師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。
A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持冷靜，穩定好人員心情，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止慌張造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應鎮靜冷靜,不行實行莽撞措施，應根據安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓�；饎莸拇_較大無法逃命,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待搶救人員到來。
D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危急的物資。例如起火點四周的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資格料、高級儀器以及價值珍貴的物資。
3、如有傷者要準時送往醫院救治，如幼兒受傷，要準時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火緣由，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火毀滅，或掌握住火勢的進展,最終由消防員徹底撲滅火焰。
5、協作消防部門調查事故緣由，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以發生不必要的傷亡，同時也為火災毀滅后的調查起火緣由供應有力證據。假如在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，應當把了解的狀況向他們介紹，并將火災現場愛護工作移交給火災調查組，并協作調查組供應當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
教育名著讀后感2000字15
孩子是祖國的將來，愛護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，協作消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，愛護師生員工的身安全和公共財產安全特別重要，在仔細落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防學問培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可實行以下措施：
1、組織全校教職工仔細學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體老師職工進行消防法規、學問答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增加師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡潔的自救方法，敏捷地進行自我搶救。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發覺安全隱患準時處理，并加強復查，責任到詳細責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給老師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成愛護自己生命的安全意識，并提高自我愛護的力量，為自己的健康成長供應最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獵取的生活閱歷轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性閱歷轉移為試驗，幼兒園應開DH呈現場模擬演習。在模擬著火的場景中老師投放、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要依據自己的觀看和所處的位置，以及當時火勢的狀況,分別選擇不同的逃命和求救的方法：快速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，老師應組織幼兒一起相互溝通和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃命方法的幼兒獲得了正確的閱歷。通過現場的'模擬演習，使幼兒正確的生活閱歷得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性熟悉付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災難發生時能夠快速組織自救并準時組織幼兒逃命。
幼兒園突發大事包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴峻影響或嚴峻危害的各類緊急狀況。制訂相應措施，準時搶救，會使事故造成的損失、損害程度降低到最低限度。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，用規章制度來規范防火工作。
1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔當組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內綻開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領導和值周老師要嚴格根據值勤制度，在校門口、學校校內、教學樓走廊等處進行常常性的巡察。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批判，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周老師要留意訂正幼兒在校內內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發覺問題，準時解決，消退校內的安全隱患。每學期期初、期末都必需就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。
6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必需對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署,全體老師安全工作例會每季度應召開一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
�。ǘ�、制訂詳細安全事故救助應急預案事發覺象：發生火災、爆炸大事
救助方案：當發覺幼兒園發生火災或爆炸時，值班人119要馬上撥打報警。報警要將本單位的位置等信息供應給消防部門。
詳細的報警語是：這里是xx幼兒園，發生了火災，火勢（較X大或詳細情節），火災的詳細位置是（教學樓或其它）的是第層樓，是一一（電火、其它物質著火），現在火已經一一（著火的現象）。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車，我穿xx衣服。
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向消防120指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫急救，并馬上向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組快速切斷有關電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下樂觀協作消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應實行有效的隔離措施，防止火勢擴散
6、現場樂觀幫助急救中心做好受傷人員搶救和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過后，學校要馬上進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
防火工作是每個公民應盡的義務，愛護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有方案、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”健壯成長。
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