醫院進修心得體會

[優]醫院進修心得體會10篇

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的醫院進修心得體會，歡迎大家分享。

醫院進修心得體會 篇1

　　我在湖南省腫瘤醫院1年的進修已經結束了，一年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這是個難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。在進修班期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我提高了書寫相關醫療文件的水平；增強了對腫瘤內科常見、多發病的診治能力；進一高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。這里的.老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內名列前茅，而且十分重視對后輩的培養，保持著強大的人才梯隊。查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能病因，做進一步相關檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫生了解更多相關知識。

　　在科主任與帶教老師的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、淋巴瘤的診斷流程及診療計劃，已掌握基本藥物的適應癥及不良反應。已能單獨完成淺表腫塊及周圍型肺腫塊的活體組織穿刺技術。同時還了解了放療的基本流程包括：定位、劃線、做模、做計劃，再放療。作為一名腫瘤科醫生不會看片子就不是一名好的腫瘤科醫生，所以在最后的一個月時間我進入放診科進一步學習，了解了腫瘤在CT上的形態及變化過程，掌握了常見腫瘤的淋巴結分區，為進一步判斷分期及預后打下基礎。在科室里，各位老師們學習都很積極，有的繼續考博，有的競聘主任醫師，在科主任的帶領下，已經完成10余篇核心期刊的論文。在這種學習氛圍的影響下，我也下定決心繼續深造，報考在職研究生。

　　一年的進修生活轉瞬即逝，在這短短的一年時間里，省腫瘤醫院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕醫療事故發生的根本。醫務人員服務態度良好，使得醫患關系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務，周到服務。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。查房制度、疑難病例及重大手術討論制度逐漸落實和完善。進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內容。在進修的日子，我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，使我們的工作得以更好的發展。

醫院進修心得體會 篇2

　　我是叢臺院區神經內一科王xx，20xx年3月經院領導同意，我帶著明確的學習目標到xx醫院神經內科進修學習，通過一年進修學習，拓展了我的視野，開闊了我的思維，重點學習了眩暈相關疾病診治，提高了業務水平及技能。

　　xx醫院神經內科實力雄厚，包含多個臨床診療中心：眩暈、神經系統感染性疾病、神經重癥、腦血管病、癲癇、癡呆、帕金森病等。其中，眩暈診療中心由韓軍良教授牽頭于20xx年成立，擁有數名知名眩暈專家和先進儀器。通過一年的學習，我獲得如下收獲：

　　一、學習到眩暈相關疾病的診治

　　在進修之前，針對眩暈問診、查體、輔助檢查均不全面，有時不能明確眩暈癥狀背后的疾病。通過在該眩暈中心半年的學習，我掌握了眩暈的`問診步驟、床旁查體、輔助檢查及其判讀，學習了眩暈相關疾病的指南及專家共識，對眩暈疾病有了較為深入的了解，在以后的工作中能更好的幫助眩暈病人解決痛苦。

　　二、學習態度發生轉變

　　xx醫院神經內科每周一次的疑難病例討論，讓我看到了一種不斷鉆研的學習精神。進修期間不但學習了有限的知識，還學會了一種鉆研精神，自己的學習態度也發生轉變，針對難題，不煩躁不放棄，一點點學習，慢慢消化，最終解決難題。學習的同時不斷總結，扎實自己基礎的同時不斷攀登，更好的服務于臨床工作。

　　最后，感謝院領導給我這次進修學習的寶貴機會，感謝xx醫院各位教授的傾囊相授，讓我在理論知識和專業技能上有了很大的提高。在今后的工作中，我會將自己所學的專業只是運用于臨床實踐中，為病人提供更專業的服務

　　時光如水，歲月如梭，半年的進修學習雖然結束了，但是進修學到的知識及技術已經深深烙印在我的腦海里，掌握在我的手指間，持續地讓我為病人提供更好的服務。

醫院進修心得體會 篇3

　　為期3個月的進修生活轉眼已經結束，收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫院后，進入內鏡中心學習ERCP及其相關診療技術，期間我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，關心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結合實踐經驗，不斷總結學習方法和臨床經驗，培養自己立思考、立解決問題的能力。以下幾點是我進修期間感受最深也是收獲最的體會：

　　內鏡中心的全體醫護人員是一個在李文主任帶領下的良好的協作團隊，同事之間關系和諧融洽，即便剛來的進修醫師進入團隊之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進修醫師不要把自己當外人，我們是把你們當自己人來對待。經常提醒剛來的進修醫師注意無菌觀念，對放射線的防護等細節，所以手術時手術醫師、助手、手術護士、麻醉醫師、影像醫師及進修醫師各司其職，而又互相協助，從手術前準備到手術后患者麻醉復蘇井然有序，確保了最重要的手術質量和病人安全。

　　該內鏡中心ERCP手術室內設備完善、配備非常合理。內鏡、各種監護設備、吸引器、供氧設備放置合理，附件如導管、導絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應手。此外，更重要的是李文主任帶領下的手術團隊技術精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結石，腫瘤，硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異�；蚰懩倚g后癥狀再發者、胰腺疾�。阂认倌[瘤，慢性胰腺炎，胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術后并發癥更有到的水平。

　　對于新到的進修醫生由老師帶教，了解內鏡中心的環境和各類物品的存放地點，掌握各個設備的使用和注意事項，與患者溝通的'技巧和注意事項，嚴格無菌觀念，通過手術演示、講座等方式提高下級醫師的技術水平。

　　經過3個月的進修，了解掌握了ERCP的插管技術及注意事項，熟悉了解ERCP相關的治療適應癥和禁忌癥以及術后并發癥的處理。較好地完成了進修的學習任務，未發生醫療差錯和醫療事故。進修結束后，我將繼續努力，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。

醫院進修心得體會 篇4

　　為期三個月的進修學習生活已經結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。

　　還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的�？评碚撍�平。并為此次進修學習做好計劃與設想。

　　也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。

　　失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的`許多學習課程，如《臨床路徑在優質護理服務中的應用》學習班、"院內壓瘡的認識"、"PICC管感染的原因分析與處理"、"外科傷口處理的新進展"及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了"20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會".這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業的美好未來。

　　此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。如果我們用十年以前實習的態度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經歷，總想著"老師會主動教我"，"護長會妥善安排好自己的進修學習"，最后只能失望。進修學習，是一種"自我尋求、自我思考"的學習。在進修過程中，要學會"偷"，自我學習與偷學，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數對知識產權的保護意識都很強。當想把一些有價值的.資料拿去復印，借口問"可不可以帶回宿舍看？過兩三天還回來。"她們總會很有禮貌地告訴你"對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。"這樣，只能想辦法回去"學習"了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。如果發現有高年資的護士導師在為下級護士進行一些�？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或�？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲……

　　附一各項制度的完善性與執行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫生，還是護士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發藥等等護理操作都是兩人一起去執行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執行；在關節顯微外科，醫生在進行手法復位石膏外固定術時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。

　　在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡23年的老護士仍與工作1~3年的年輕護士一樣上早班（7~14班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了�？谱o士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能根據護士的性格特點與能力來安排病區的護理管理QC工作。

　　進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫院和科室的護理發展做出自己應盡的努力！

　　進修學習的一段時間，其實也似一個人職業生涯的縮影。一個人的職業生涯中，也需要有積極的心態，主動學習的精神，要"自我尋求，自我思考，自我創造"，才能更快的進步成長，而不是等著"被別人來教導""被別人妥善安排好自己的學習和成長".一段進修學習的經歷，積極主動讓自己的境遇發生改變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢？

醫院進修心得體會 篇5

　　xx醫院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數2萬人次，集醫療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業權威醫院。我有榮幸于5月份前往xxxxx醫院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉瞬即逝，感觸卻很深：

　　1.先進的電腦系統軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區醫院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。

　　2.藥品實行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統應用軟件，當不知道或忘記藥品的.擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。

　　3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子，方便繁忙時藥師調配，減少拆包裝的麻煩。

　　還有好多細節方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，減少病人等候時間，降低病人投訴率!

　　有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，因為患者太多，調配藥師為了加快調配速度，減少患者等候時間，處方調配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的'原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現。不該寫人家不好的，糾結了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。

　　進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發展注入新的活力。

醫院進修心得體會 篇6

　　時光飛逝，轉眼3個月的進修學習已經結束，感謝院領導及科主任給我到華西醫院心理衛生中心進修的機會，感謝同事、家人的幫助、付出，讓我得以安心學習，開闊了視野、拓寬了思維、轉變了理念。通過學習，我有如下收獲與體會：

　　一、感恩醫院與科室對青年醫師學習的重視

　　現代社會發展所帶來的心理壓力和老齡化時代的到來，人們的精神、心理活動與壓力發生了改變，諸多心理疾病呈現多發、頻發態勢，而神經內科疾病與精神、心理學科關系最為密切。20xx年我在301醫院進修時，上級醫院對疾病的學科融合規范化診療就使我深受觸動，激起了我學習精神心理疾病的想法，促使我報考了心理治療師。這次，盡管科室人員緊張、工作繁重，院領導、科主任仍鼓勵并支持我外出學習深造，為我搭建了這么好的學習平臺，我深懷感激與感恩，以飽滿的熱情和激情投入學習。

　　二、感受到華西卓越背后的內涵

　　華西醫院心理衛生中心是我國最歷史悠久的精神衛生學科之一，是國家衛計委臨床重點�？萍皣�家級四大區域中心之一，擁有長江學者、國家杰青等具有豐富臨床和教學經驗的師資隊伍，一流的醫療技術、臨床質量享譽國內外。這與華西人特有的精神品質和文化特質密切相關：

　　1.強烈的.求知欲。每周三下午，5個病區集體“大查房”、疑難病例討論；每周五讀書報告；各種專業學術論壇……濃厚的學習氛圍和強烈的探索精神，激勵著我在3個月時間里，充分利用每一天、每一分鐘去投入學習，逐步掌握了老年神經精神障礙常見病、多發病診治、心身疾病綜合診療、青少年行為與情緒障礙診治、心理治療方法、老年神經精神障礙多學科診治整合服務模式（老年精神科、老年神經內科、老年科、腦影像科、神經心理評估和康復部）、心身疾病精神科醫生+臨床心理治療師聯合診治模式、兒童青少年精神行為障礙大門診小住院模式等內容。

　　2.管理人性化。華西進修手冊第一頁就是：院訓：厚德精業、求實創新；理念：關懷，服務。心理衛生中心溫馨的病房環境、便利的生活設施、良好的就醫氛圍、定期為患者家屬提供健康知識教育及護理基本技能培訓、每天定時播放廣場操視頻、安排羽毛球、乒乓球活動，讓患者有家的感覺。同事之間關系和諧融洽、互相協作，讓醫護人員感受到家人般的親情，即使工作累也能感受快樂幸福！

　　三、對標華西，促進工作

　　1.結合科室實際，將入院心理評估、多學科MDT、中西醫結合治療、免疫治療等工作逐步創新開展，不僅能對精神性疾病做到早發現、早干預，避免自殺、傷人毀物、醫患沖突等不良事件發生，還可以縮短平均住院日、提高病床周轉率。

　　2.進修時間雖然短暫，但幫我叩開了心理衛生領域的大門，我將不斷溫習華西先進的治療理念、臨床思維與學到的實用知識，結合工作實際，盡快開展工作，為醫院和科室業務發展做出更加積極的努力，為患者提供更好的服務。

醫院進修心得體會 篇7

　　今年4月，我有幸被醫院選送到鄭大二附院進修，我知道這是院領導對我的關懷與信任，同時也是對我自身的一次挑戰。通過在鄭大二附院普外科的進修學習，使我增長了知識、提高了技能、拓寬了視野，認清了我們與上級醫院存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將一個月進修所學心得總結如下：

　　一、先進的管理模式

　　我所在的鄭大二附院普外科共設47張病床，最多加床40張。護理人員19人，進修1人，實習1人，試工5人。 每天大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量。另外還配有專職衛生工，負責衛生服務。醫院還配有營養師，可以根據患者疾病的特點和個人要求提供的營養菜譜，幫助患者制定健康飲食計劃。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。

　　病區非常安靜，完全沒有高談闊論的現象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調。病房很清潔，每個病區均有清潔工的詳細工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。

　　二、優良的服務態度

　　我們感受到醫護人員對患者的關愛是發自內心的，對病人及病人家屬關懷備至，真正做到了優質服務。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到，則非�？蜌獾貙λ麄冋f“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯系”。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯系醫生。他們把“請”、“謝謝”、 “對不起”等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現了一種高尚的素養。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑。即使是患者在發怒時，也要保持職業形象。如果有患者對某護士的服務不滿意，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因為醫護人員優良的服務和個性化人性化的護理管理，為醫院構建了和諧的.醫患關系，一定程度上避免了醫療糾紛的產生。

　　三、崇高的敬業精神

　　鄭大二附院的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅持提前半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為讓病人感覺舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們能夠對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微。患者入院時，護士熱情的接待，由主管責任組長介紹病房環境及注意事項，交代的非常仔細（如：如何使用呼叫器、怎么調節空調、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等），做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實，責任組長（不參與具體治療工作）進病房先向患者問“早上好！，”詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次交接班時，都要對手術、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進行床頭交接班，并且翻身檢查有無壓瘡發生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協助服下方可離開。合理優化工作流程，有更多的時間關心、幫助病人，例如：治療車，規定好所放的物品，每班及時補充，減少護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人。在這里時時處處都體現出細致溫馨的護理服務，如做完手術第一次下床時必須有護士指導才能下地，出院時護士必須送至電梯口等等。

　　一個月的進修時間很快過去了，在鄭大二附院學習，使我對一些先進的學科理念有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲。總體實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得帶教老師的好評。同時也使認清了我們與上級醫院存在的差距，并明確了自己今后的學習發展方向。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情況，在我院進行落實運用，為我院的跨越發展做出自已最大的貢獻。

醫院進修心得體會 篇8

　　我在山東大學第二醫院介入科學習半年。山東大學第二醫院是國家衛生健康委員會委屬(管)醫院，百年名校山東大學直屬醫院。山東大學第二醫院介入醫學科在國內外具有相當高的知名度，先后承擔國家自然科學基金面上項目3項、國家科技重大專項子課題2項、省部級項目5項、山東省中西醫結合專病防治實施方案1項，截止20xx年底，在研科研經費1200余萬元；在國內外發表論文50余篇，其中SCI收錄近40篇，具有很強的科研實力和良好的科研條件。學科帶頭人李玉亮教授是我國著名的介入放射學專家，兼任中國抗癌協會腫瘤微創治療專業委員會粒子分會候任主任委員。

　　在進修期間，師從李玉亮教授及科室內專家教授，學習腫瘤的各種介入治療方法及技術，及圍手術期的各種注意事項。通過這次進修學習，開闊視野，拓寬思路，不僅學習了腫瘤介入治療的新方法及技術，也更好的`服務病人，解除病人病痛。從以下方面介紹進修體會。

　　一、科研及治學態度。

　　山東大學第二醫院介入科有濃厚的學習及科研氛圍，醫生忙完臨床救治任務，開始了自己的科研任務。介入科有很多科研立項，包括碘125放射性粒子植入治療惡性腫瘤及膽石癥微創治療等技術�？苾让课会t生都有自己的擅長領域及科研方向，能夠集中精力專注自己的方向，這樣更好地開展技術及提高技術，及時總結臨床經驗教訓，更好地指導進修醫生。在進修期間學習到了專家教授的嚴謹及科研思路及如何剛好的開展。進修回來后，結合所學及我院未開展項目，開展新項目新技術。

　　二、新技術新方法

　　在進修學習期間，學習到了腫瘤治療的新技術新方法。進修學習了多項微創技術及鞏固了我院開展的技術，例如經皮經肝十二指腸乳頭肌擴張順行排石術治療膽總管結石/膽囊結石/肝內膽管結石；血管栓塞術治療鼻出血、大咯血、消化道大出血、盆腔大出血、外傷性出血及痔瘡等疾��；經頸靜脈肝內門體分流術（TIPS）治療門靜脈高壓癥、食道胃底靜脈曲張破裂出血等疾�。谎�管栓塞術、血管內灌注化療術、放射性粒子組織間植入近距離治療術、射頻消融術、微波消融術、無水乙醇消融術等各種手段治療各類實體惡性腫瘤；支架植入治療各種原因導致的腔道狹窄或閉塞，如食道梗阻、膽道梗阻、氣管梗阻、輸尿管梗阻等。經皮胃造瘺術、輸液港置放術及碘125放射性粒子植入治療腫瘤等新技術。進修歸來以后，目前已成功開展經皮胃造瘺術、碘125放射性粒子治療胰腺癌、食管、輸尿管及膽管支架、順行排石術、微波消融術、輸液港置放術、腸梗阻導管置入術等，并提升了血管灌注化療栓塞治療的經驗。

醫院進修心得體會 篇9

　　20xx年9月，在院領導及護理部和科室領導的支持下，我有幸前往xx醫院顱腦腫瘤神經外科進修學習。首先要感謝院領導及科室領導給予我這次去xx醫院進修的機會，這次機會對于我來說實屬難得，這一個月中，我始終不忘科主任及護士長的囑咐，多問多動手多與帶教老師溝通，這段進修經歷拓寬了我的視野，豐富了我的專業知識。

　　初次來到顱腦腫瘤神經外科我得到了護士長和各位護理姐妹們的熱情接待，顱腦腫瘤神經外科設有45張床位，其中監護室6張床位，23名護理人員，疫情期間為杜絕傳染，科室設立門禁系統，一床一陪護，每個陪護都有醫院發的陪護證，科室危重且不能自理臥床患者較多，因為限制了陪護，所以護理工作就更加繁重，每兩小時幫助患者翻身、拍背、更換護理墊，防止出現壓瘡不能及時發現，床尾掛著翻身記錄卡，每翻一次身就記錄一次，為減少工作量她們每個病床床檔上都粘有藍色和紅色標識，紅色代表床頭搖高30°、藍色代表床頭搖高45°，這為護理工作帶來了很多方便。無論多忙多累護士們總是面帶微笑，柔聲細語，不厭其煩。

　　在進修工作中讓我感觸最深的是他們的優質護理服務，為病人提供了全程、整體、人性化的護理服務；其次是護理安全工作管理到位，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。護理人員時時處處會提醒患者及家屬相關的`注意事項，墻上的宣傳畫告知患者外出注意事項，以此來避免宣教的漏洞，雖然他們常常與病人溝通，但有很強的自我保護意識，提高服務質量，避免醫療糾紛。

　　常言道：三分治療，七分護理。在千醫神經外科進修一個月時間里雖然倉促，但也意識到一些我的不知之處，我會在以后的工作中摒棄懶散和不良的態度，把自己所學的東西學以致用！

醫院進修心得體會 篇10

　　感謝院領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

　　xx總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保健、教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。全院共展開床位4000余張，共設臨床、醫技科室150余個。

　　醫院年門診量250萬人次，收容病人8萬多人次，開展各種手術近4萬例。同時，醫院每年開展多項新業務、新技術，形成了明顯的技術特色和優勢，使許多疑難病得到有效診治，許多復雜手術和重大搶救獲得成功，一些診斷治療技術達到國際先進水平。

　　一、先進術的技術配合

　　在xx總醫院為期7個月的進修學習期間，在總醫院廣大醫生護士的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經皮低溫等離子消融髓核汽化術的手術配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術以及食道三切口;神經外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經瘤切除術等大手術的手術配合。

　　二、先進儀器設備

　　此次前往xx總醫院進修學習，見到并親手操作了很多先進的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經外科的導航系統、神經外科開顱電鉆和氣鉆、神經電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環氧乙烷消毒鍋。

　　總醫院手術室已經淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節約了接臺手術的時間。神經組運用先進的導航系統配合手術，通過導航能夠準確的定位優勢可以判斷出占位病變的位置、大小、術中切除是否徹底，大大提高了手術質量。骨科在作脊椎內固定手術時使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內，有無損傷神經等，增加了手術安全系數。

　　三、手術室的管理

　　xx總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學習借鑒的優點，科室印有收費項目明細表，每臺手術完畢由收費員統一查對、錄帳，當天費用當天結，杜絕了拖欠、漏費。器械時乎時負責第二天所有手術要用常規器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應，手術完畢后負責清洗、保養器械并打包送消毒。總醫院對新進護士以及進修生的帶教上非常嚴格規范，由一名教學組長統一管理培訓。為避免進修人員杜絕盲目上臺，首先組織進修人員學習院內手術室的規章制度、工作流程，為進修人員的后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每一項操作都是經過統一訓練，杜絕了手術中的個人習慣。采取一帶一的'帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學員能夠了解每臺手術的配合過程，習慣術者的習慣，術中注意事項等，使全體學員獲益匪淺。

　　四、個人淺談

　　通過進修期間的對比，發現我們與xx總醫院即存在差距也有我們的優勢。例如外院在手術通知單上會注明術中的手術體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術;我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位，基本上杜絕了術中器械的罷工現象。

　　7個月的進修學習，在xx總醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。

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